基于戰(zhàn)略執(zhí)行的降本增效

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國DDI/美國PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強)丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸?;鶚I(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
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基于戰(zhàn)略執(zhí)行的降本增效詳細(xì)內(nèi)容

基于戰(zhàn)略執(zhí)行的降本增效

課程背景:

市場環(huán)境風(fēng)云變幻!若要在競爭中獲得勝利,就需要激發(fā)員工潛能、發(fā)揮主觀能動性。只有員工激情投入了,才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù),才能獲得客戶滿意,進而保證公司獲得利潤和持續(xù)成功。

在經(jīng)濟大環(huán)境下管理者需要建立信心,首先要理解戰(zhàn)略、執(zhí)行戰(zhàn)略,將公司目標(biāo)分解翻譯到部門目標(biāo)和計劃;更好地背負(fù)利潤指標(biāo),需要要有成本意識,降本增效。同時,在公司扁平化管理的情況,管理者具有更高站位,降低溝通協(xié)調(diào)成本、降低組織行為冗余風(fēng)險,降低管理失職風(fēng)險。

在本課程中,老師將20多年的管理經(jīng)驗通過簡潔的課堂教學(xué)、實用的管理理念、有效的管理工具,幫助管理者理解公司戰(zhàn)略、提升組織能力、掌握降本增效方法,加強管理信心。

課程收益:

通過《戰(zhàn)略執(zhí)行和降本增效》培訓(xùn),管理者們掌握:

  • 建立經(jīng)營導(dǎo)向的降本增效的系統(tǒng)方法
  • 能夠系統(tǒng)地翻譯戰(zhàn)略目標(biāo)和績效改進
  • 在扁平化的組織架構(gòu)下提升組織能力
  • 提升管理賦能引領(lǐng)員工實現(xiàn)公司目標(biāo)

課程結(jié)構(gòu):

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:高層管理者、部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理和績優(yōu)主管

課程方式:現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團隊共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程大綱

第一講:人效——經(jīng)營導(dǎo)向,降本提質(zhì)增效??????????????????????????? ?小時

業(yè)務(wù)運作的底層邏輯

  1. 關(guān)注與“人”相關(guān)的業(yè)務(wù)邏輯
  2. 人效定義和計算規(guī)則
  3. 人效在管理中的價值

提升人效的策略和方法

  1. 人效的三類指標(biāo)譜系
  2. 人效提升的總體策略

人效提升的具體方法

  1. 提升效能
  2. 提升效率
  3. 降低成本
  4. 控制風(fēng)險

群策群力:提升人效的可操作方法有哪些?

案例分析:某企業(yè)通過人效提升實現(xiàn)超線性增長

人效提升和人力資源管理

  1. 基于人效的招聘甄選
  2. 基于人效的績效管理
  3. 基于人效的培訓(xùn)發(fā)展
  4. 基于人效的薪酬激勵

群策群力:人效和人力資源管理的關(guān)系和挑戰(zhàn)

人效體系建設(shè)的落實和措施

  • 人效管理落地過程中的常見問題

人效管理落地關(guān)鍵舉措

  1. 達成改善共識
  2. 形成正向牽引
  3. 提高改善效率和質(zhì)量
  4. 合理處理爭議
  5. 管理改善過程

培訓(xùn)展現(xiàn):請思考所在企業(yè)在推動人效項目時可能遇到的挑戰(zhàn),分析原因和提出方案

第二講 戰(zhàn)略——理解戰(zhàn)略,持續(xù)績效改進

從商業(yè)畫布理解業(yè)務(wù)全局

  1. 什么是商業(yè)畫布
  2. 商業(yè)畫布的意義
  3. 繪制你的商業(yè)畫布
  4. 從商業(yè)畫布到戰(zhàn)略地圖

課堂產(chǎn)出:承接分解公司的戰(zhàn)略舉措

案例分析:某投資開發(fā)公司的戰(zhàn)略、組織和人才需求分析

績效管理是戰(zhàn)略落地的抓手

  1. 從公司戰(zhàn)略到績效執(zhí)行
  2. 績效管理的意義和價值
  3. 績效管理的框架思維和流程

小組討論:公司績效管理的挑戰(zhàn)和難題?

績效管理的PDCA循環(huán)

績效管理的計劃階段(P)

  • 制定業(yè)務(wù)目標(biāo)和能力目標(biāo)

目標(biāo)制定的技巧和方法

  1. 明確關(guān)鍵目標(biāo)(Goals)
  2. 關(guān)鍵成功因素(KSFs)
  3. 關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPIs)
  4. 具體工作任務(wù)(KPAs)

如何和員工溝通一致的目標(biāo)

小組練習(xí):設(shè)定績效目標(biāo)計劃

管理工具:績效目標(biāo)設(shè)定計劃書

案例分享:研發(fā)型崗位績效考核指標(biāo)設(shè)定

績效管理的執(zhí)行階段(D)

1)績效管理中期跟進什么?

2)如何有效地診斷績效差距?

3)如何給與員工績效輔導(dǎo)?

影片學(xué)習(xí):任何事都是可以談的?

管理工具:如何對人員的業(yè)務(wù)和能力分析

績效評估階段(C)

  1. 高效績效考核的流程
  2. 給與員工績效打分技巧
  3. 避免績效考核的誤區(qū)

績效面談階段(A)

  1. 為什么做績效面談?
  2. 如何做績效面談的?
  3. 如何做績效改進計劃(PIP)?

影片學(xué)習(xí):一次挑戰(zhàn)性的績效面談

績效考核結(jié)果的應(yīng)用

  1. 績效評估和薪酬福利
  2. 績效評估和人才發(fā)展

管理寓言:獅子和狼(學(xué)員理解組織中的行為)

單元小結(jié)

第三講 組織——組織能力,加強人效提升

業(yè)務(wù)視角下的人效改善方法

  1. 銷售模式轉(zhuǎn)化
  2. 客戶關(guān)系模式轉(zhuǎn)化
  3. 標(biāo)準(zhǔn)品/定制化/平臺轉(zhuǎn)化
  4. 規(guī)模經(jīng)濟/范圍經(jīng)濟

培訓(xùn)展現(xiàn):請思考所在企業(yè)在業(yè)務(wù)管理方面的不足(低效現(xiàn)象),遇到的挑戰(zhàn),分析原因和提出方案。

組織視角下提升人效

  1. 組織結(jié)構(gòu)分類和適用場景
  2. 組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化融合

案例分析:騰訊組織結(jié)構(gòu)變革

案例分析:豐田組織結(jié)構(gòu)分析

組織視角下的人效改善方法

  1. 組織扁平化、崗位合并
  2. 流程優(yōu)化
  3. 資源共享
  4. 信息工具
  5. 構(gòu)建信任與授權(quán)機制
  6. 管理決策效率和質(zhì)量
  7. 工作分析
  8. 編制管理
  9. 經(jīng)驗萃取和外部對標(biāo)

培訓(xùn)展現(xiàn):請思考所在企業(yè)在組織管理方面的不足(低效現(xiàn)象),遇到的挑戰(zhàn),分析原因和提出方案。

人才視角下提升人效

如何匹配高效團隊

高賦能人才管理體系

案例分析:萬科集團人才管理體系

  1. 人才視角下的人效改善邏輯
  2. 人才視角下的人效改善方法
  • 人才結(jié)構(gòu)管理
  • 關(guān)鍵人才配置/團隊組合
  • 制度成本控制
  • 人才培養(yǎng)和發(fā)展
  • 人力成本結(jié)構(gòu)管理

培訓(xùn)展現(xiàn):請思考貴公司在人才管理方面遇到的不足(低效現(xiàn)象),遇到的挑戰(zhàn),分析原因和提出方案。

對管理者賦能提升人效

  1. 人效視角下的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
  2. 如何挖掘和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

案例分析:華為任正非的領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)文化提升人效

  1. 中外知名企業(yè)文化調(diào)研結(jié)果
  2. 企業(yè)文化的構(gòu)成和建設(shè)

案例分析:阿里巴巴企業(yè)文化變遷

案例分析:字節(jié)跳動開放型企業(yè)文化

第四講:激勵——鼓舞人心,激發(fā)員工潛能? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小時

  • 管理者需要積極樂觀的態(tài)度

積極樂觀的人更容易成為勞動者

  • 積極態(tài)度與激勵技巧
  1. 有用的激勵-行為-績效模型
  2. 理解人為什么要工作?
  3. 從需求和價值觀激勵員工
  4. 領(lǐng)導(dǎo)力和文化激勵員工
  5. 三種激勵方法比較

管理寓言:小白兔釣魚

頭腦風(fēng)暴:激勵的創(chuàng)意競賽

  1. 提升敬業(yè)度的七大驅(qū)動因素
  2. 單元小結(jié)

課程總結(jié)和評估

根據(jù)客戶需要進行適當(dāng)調(diào)整



 

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課程背景:在這個VUCA的時代,在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的大背景下,通過組織設(shè)計和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團織公司的之間的關(guān)系。無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。通過組織設(shè)計,可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機制,使其良好地運行,以達到支撐組織戰(zhàn)略、實現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)

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課程背景:公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo),并通過戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實施能力。通過組織轉(zhuǎn)型,探索組織管理模式;加強人才匯集,獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚頂尖人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略實施能力拼圖中的重要一環(huán),提升領(lǐng)導(dǎo)力和人才隊伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實施。如何科學(xué)而準(zhǔn)確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊伍成為我們亟待解決的問題,而能力素

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課程背景:技術(shù)領(lǐng)先是保持企業(yè)核心競爭力的重要因素之一,技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型成為核心管理者,是企業(yè)的一筆莫大財富。但是,從專家到管理者,需要明晰角色定位,明確團隊目標(biāo),明辨問題解決。首先,從管理者角色轉(zhuǎn)換作為起點。幫助管理者從管理的系統(tǒng)思維邏輯出發(fā),建立管理信心和自我認(rèn)知,激發(fā)管理人員自我管理與改善的意識,掌握管理者帶隊育人應(yīng)具備的管理理念和管理方法,盡最大限度爭取公

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