用樂觀之心面對危機(jī)——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練
用樂觀之心面對危機(jī)——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
用樂觀之心面對危機(jī)——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練
【課程背景】
我們永遠(yuǎn)不知道，意外和明天誰會先來。
生活每天都在上演各種變故，比如眼前這一場災(zāi)難，誰也不知道它什么時(shí)候會結(jié)束。
南宋詞人辛棄疾詞在《賀新郎·用前韻再賦》也提到“嘆人生，不如意事，十常八九“
生活需要繼續(xù)，我們在努力跟命運(yùn)抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也需要保持豁達(dá)樂觀的心態(tài)
幽默是一種智慧，是一種語言藝術(shù)，更是一種豁達(dá)樂觀的行為表現(xiàn)。幽默的潤滑作用，幾乎無處不在：在人際交往中展現(xiàn)幽默，可以讓你氣場爆棚，魅力漫出天際，處處受人歡迎；在談判和演講中帶著幽默上陣，可以讓對手折服，讓聽眾稱贊；在職場中巧用幽默，可以贏得老板賞識，拉近同事間的距離，升職加薪指日可待；在愛情和婚姻中注入幽默，可以營造浪漫氛圍，增加情感指數(shù)；在不如意之時(shí)適當(dāng)幽默，有助放松心情調(diào)整狀態(tài)，柳暗花明。
幽默是智慧與才華的顯露，是我們最親愛的伙伴。在平靜的生活中，幽默是湖水中的漣漪；在豪邁的奮進(jìn)中，幽默是激流中的浪花；在失敗中的困境中，幽默是黑夜里的星光，使我們看到光明，在絕境中看到希望，美妙而神奇……
我們都不喜歡呆板無趣的人，也都渴望自己能夠成為幽默風(fēng)趣的人。本課程用最直觀的方式揭示出幽默的本質(zhì)、產(chǎn)生的機(jī)理以及最底層的邏輯，通過大量的案例讓你在開心中學(xué)會幽默的創(chuàng)作，并在情景訓(xùn)練中不知不覺提升你的情商和溝通能力。
【課程收益】
增加自信：提升幽默感，大大增加受歡迎的概率；
掙脫束縛：提升幽默感，可減小無形的自我束縛；
提高情商：提升幽默感，可巧妙應(yīng)對尷尬的場景；
升華自我：提升幽默感，有助減輕壓力笑對生活；
【授課形式】實(shí)戰(zhàn)案例帶你現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用現(xiàn)場輸出學(xué)習(xí)成果，教練式陪伴指導(dǎo)課后作業(yè)+導(dǎo)師答疑
課堂上采用可視化過程、視頻教學(xué)、引導(dǎo)式授課、沙盤模擬、角色演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、過程設(shè)計(jì)、互動(dòng)問題等, 全程采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，大量時(shí)間學(xué)員練習(xí)制作課程，老師現(xiàn)場講解加針對性輔導(dǎo)
【培訓(xùn)時(shí)間】1-2小時(shí)
【培訓(xùn)對象】希望提升情商和溝通表達(dá)能力的管理者和骨干員工（未來是一個(gè)全民幽默的時(shí)代，教師、白領(lǐng)、藝人、快遞、外賣、高管、專家、學(xué)者都需要）
【課程大綱】
第一部分：研幽默之義——事事皆可幽默
1.1幽默的定義
笑話、幽默和滑稽
現(xiàn)實(shí)+夢想+幽默=智慧
幽默是從一個(gè)有趣的視角來講述真相和痛苦
1.2幽默的本質(zhì)——幽默感三大經(jīng)典理論來源
意外感?？档抡f：一切大笑里，一定有荒謬、背理的東西
【案例】測試題-準(zhǔn)到讓你心跳
優(yōu)越感。托馬斯.霍布斯：笑是發(fā)現(xiàn)事物的弱點(diǎn)，突然想到自己的某種優(yōu)越感時(shí)，那種突然的榮耀感。
【案例】郭敬明的身高
宣泄感。哲學(xué)家斯賓塞：笑是對壓抑神經(jīng)的釋放。
【案例】吐槽川普
1.3幽默的前提條件
演講者的修煉——放松、自然和應(yīng)變而非緊張、牽強(qiáng)和做作
受眾的心態(tài)——欣賞、娛樂和包容而非審視、挑剔和批評
1.4運(yùn)用幽默的注意事項(xiàng)
第二部分：用幽默之地——處處皆需幽默
2.1 幽默的五大好處
1.保護(hù)自己
2.提升魅力
3.化解尷尬
4.發(fā)泄情緒
5.提升情商
2.2 幽默的常用場景
職場幽默——立于不敗之地；
生活幽默——體驗(yàn)幸福之樂；
社交幽默——享受溝通之趣；
教育幽默——獲得子女之尊；
生命幽默——升華人生之義
2.3 幽默的三大問題——我能學(xué)會幽默嗎
1. “我天生是一個(gè)沒有幽默感的人。”
2. “幽默是可以被培訓(xùn)的嗎？”
3. “未來我不會做相聲演員或是脫口秀，還需要幽默嗎?”
第三部分：習(xí)幽默之技——人人皆能幽默
3.1 洞悉幽默結(jié)構(gòu)
基本公式：幽默=鋪墊（布陣）+誤導(dǎo)（設(shè)伏）+反差（奇襲）
受眾接受度=風(fēng)險(xiǎn)性（文化、禁忌）+理解力（見識、頻道）+現(xiàn)場感（氛圍、節(jié)奏）
幽默效果=（鋪墊+誤導(dǎo)+反差）x受眾接受度
3.2 幽默底層技法
技法01：邏輯轉(zhuǎn)換
技法02：荒謬推理
技法03：無關(guān)關(guān)聯(lián)
技法04：自嘲調(diào)侃
技法05：裝瘋賣傻
技法06：吐槽諷刺
技法07：另類戲說
技法08：夸張模仿
技法09：間隔喚醒
技法10：雅俗共賞
3.3運(yùn)用幽默技法
3.4?幽默創(chuàng)作流程
定主題
定意義
定結(jié)構(gòu)
定技法
定節(jié)奏
幽默演繹呈現(xiàn)
好段子+善演繹=幽默的人
聲音：音調(diào)切換
畫面：描繪畫面
味道：渲染情緒
環(huán)境：置身其中
第四部分：得幽默之道——人生有點(diǎn)苦，自己加點(diǎn)糖
焦慮從何而來
幽默=開啟豁達(dá)樂觀的人生
升華幽默人生
人生有點(diǎn)苦，自己加點(diǎn)糖
順勢而為之，隨遇皆可安
尋找生命本我
幽默之歌——幽世界一默
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課程背景：工作埋頭苦干，累得像老黃牛，領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。來得比別人早，出力比別人多，領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。只知低頭干活，不知抬頭看路，該怎么辦呢？三分工作、七分匯報(bào)。光把工作做好還不夠，還要善于恰到好處地展示。匯報(bào)工作不是炫耀業(yè)績，而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑?？偨Y(jié)匯報(bào)的技能，不僅是員工的溝通力，更是職場的競爭力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報(bào)的技巧和方
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銀行公文寫作及管理溝通 12.28
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課程背景：[場景1]花了整整一周時(shí)間，精心準(zhǔn)備過往一年的工作匯報(bào)，終于輪到你上場了，不過剛過5分鐘，老板就讓你簡單點(diǎn)，直接說重點(diǎn)。[場景2]向跨部門同事滔滔不絕介紹了三十分鐘項(xiàng)目方案，可是下面的同事聊天、玩手機(jī)、看電腦，把你完全當(dāng)成透明人。[場景3]開會時(shí)，說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點(diǎn)，思路混亂！同事以及下屬聽不懂，你還很著急?！陨蠄鼍埃?/p>
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結(jié)構(gòu)化表達(dá)與公文寫作 12.28
課程背景：“文章者，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事"，從古到今，寫作尤其是公文寫作，都是一件大事。公務(wù)文書寫作，簡稱公文寫作，指的是文件的擬稿工作，它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。公文寫作水平的高低直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。無論是行政管理部門還是具體業(yè)務(wù)部門，書面表達(dá)無處不在，通知、請示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)、總結(jié)、計(jì)劃……這些常用文書您會寫嗎
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