執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練（高效執(zhí)行力）
執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練（高效執(zhí)行力）詳細(xì)內(nèi)容
執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練（高效執(zhí)行力）
課程背景
“高效執(zhí)行力是成功企業(yè)的基本保證”！
所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法，然而，大多數(shù)企業(yè)卻忽略了員工執(zhí)行力的基本面是：執(zhí)行思維與意識、內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化心理素養(yǎng)、責(zé)任心、情緒掌控、工作能力等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進(jìn)行訓(xùn)練提升，才有可能在員工的行為中體現(xiàn)出真正自動自發(fā)的執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內(nèi)核，幫助員工建立職業(yè)化的執(zhí)行意識和心態(tài)，訓(xùn)練員工的責(zé)任心和工作內(nèi)驅(qū)力，傳授提升團(tuán)隊執(zhí)行力必備的工作技能，讓員工的執(zhí)行意愿和行為得到大幅上升。
《執(zhí)行力打造》課程粹取了最精典的積極心理學(xué)實戰(zhàn)內(nèi)容，調(diào)整員工的執(zhí)行意識、團(tuán)隊行為等日常工作狀態(tài)。從本質(zhì)通透高效執(zhí)行力的方法和工具，用十分有效和實戰(zhàn)的方法演繹執(zhí)行，讓學(xué)員在工作中充滿正能量，盡顯團(tuán)隊風(fēng)采，讓企業(yè)的團(tuán)隊更具戰(zhàn)斗力、績效倍增。
課程對象
企業(yè)中基層管理人員
課時
2天/12小時
課程目標(biāo)
- 學(xué)習(xí)積極執(zhí)行理念，提升執(zhí)行力的認(rèn)知和意識
- 積極心態(tài)建設(shè)，認(rèn)清職業(yè)、責(zé)任與能力
- 執(zhí)行力行為塑造，做一個有高效執(zhí)行能力的職業(yè)人
- 學(xué)會情緒管理，掌握真正有效調(diào)整和認(rèn)識職場情緒的四大方法
- 了解高效執(zhí)行力工作方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用有效的激勵方法提升執(zhí)行力
- 從自我激勵、自我學(xué)習(xí)、團(tuán)隊驅(qū)動三個方向迅速提升學(xué)員的執(zhí)行技能
- 掌握執(zhí)行力提升的團(tuán)隊技能和工具
- 學(xué)會高執(zhí)行力團(tuán)隊打造方法，提升團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行成果
課程形式介紹
沙盤模擬訓(xùn)練+輔助軟件專家系統(tǒng)（講師擁有軟件著作權(quán)）+行動觀察+系統(tǒng)知識點評
沙盤模擬訓(xùn)練的概念：
沙盤模擬訓(xùn)練是一種方法論、工具、操作為一體的學(xué)習(xí)技術(shù)，其解決問題的邏輯是：歸納過去事件的規(guī)律、診斷當(dāng)下優(yōu)勢和不足、推演未來的形勢和趨向。沙盤模擬訓(xùn)練所到之處被企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者、學(xué)員譽(yù)為“有趣、有料、有肉”的三有課程。
培訓(xùn)實施方給我們的反饋是：
通過沙盤模擬訓(xùn)練學(xué)員改變了意識形態(tài)（知識），繼而改變行為（技能），而后改變態(tài)度，最終改進(jìn)績效。
用培訓(xùn)管理中的培訓(xùn)目標(biāo)解釋就是：沙盤模擬訓(xùn)練提升知識、提升技能、改變態(tài)度。
沙盤模擬訓(xùn)練與游戲化學(xué)習(xí)是什么關(guān)系呢？
沙盤模擬訓(xùn)練在游戲界被稱為“嚴(yán)肅游戲”，他非純娛樂游戲。通過模型展示企業(yè)不同發(fā)展階段的知識、技能、態(tài)度，融入游戲的元素（PBL 積分、排行、反饋）激勵學(xué)員主動把當(dāng)下的自己“放入”其中積極參與、體驗、互動。培訓(xùn)導(dǎo)師借助參與者在游戲中的結(jié)果和行為解釋“正確做”和“做正確”的績效差異，促使學(xué)員做更多的反思同時提升技能改變行為。因此在培訓(xùn)界給與沙盤模擬訓(xùn)練說游戲改變商業(yè)結(jié)果的盛譽(yù)。
課程大綱
導(dǎo)引、你必須建立的執(zhí)行思維模式
一、高效執(zhí)行力的三大思維模式
案例啟示：誰造就了他們的失敗
1 .?執(zhí)行行為的內(nèi)在驅(qū)動力
1）行為由思維決定
2）思維由認(rèn)知構(gòu)建
3）行動意愿決定行為成果
互動講授：思維是你頭腦中的“windows”
2 .?理性執(zhí)行與感性執(zhí)行
? ?1）理性分辨 “觀點”與“事實”
- 用“5why”法探究真相
3 .?人本思維的執(zhí)行重點和內(nèi)涵
? 1）以 “終”為始，還是以 “人”為本
? 2）移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人本思維“執(zhí)行力”
第一部分點評體系、積極心理的執(zhí)行意識和心態(tài)
積極心理的內(nèi)涵
互動講授：笛卡爾的二元論
1、做身心合一的執(zhí)行者
? 1）如何有效覺察身心能量
? 2）更注重心理建設(shè)
2、積極心理的四大意識
? 1）目標(biāo)意識
? 2）成果意識
? 3）客戶意識
? 4）團(tuán)隊意識
職業(yè)化的執(zhí)行心態(tài)
3、職業(yè)化執(zhí)行心態(tài)認(rèn)知
? 1）態(tài)度 VS?能力
? 2）責(zé)任 VS?技巧
4、職業(yè)化執(zhí)行心態(tài)建設(shè)
? 1）職業(yè)化執(zhí)行角色
? 2）職業(yè)化崗位要求
第二部分點評體系、由內(nèi)而外的自我驅(qū)動執(zhí)行力
一、做充滿正能量的自我
1 .?什么是真正的情緒
1）內(nèi)在能量
2）不會自動消散
2 .?情緒管理的方法和工具
1）覺察的能力
2）心境掌控
思維、行為、結(jié)果
- 運(yùn)作創(chuàng)造情緒
- 注意力證實情緒
- 釋放你的負(fù)能量
- 情緒的心理再建設(shè)
二、善于學(xué)習(xí)與自我成長
1 .?學(xué)習(xí)如何成為“高手”
? ?1）1萬小時理論的應(yīng)用
? ?2）碎片化學(xué)習(xí)的方法
? ?3）移動互聯(lián)時代的學(xué)習(xí)工具
2 .?拓展你的認(rèn)知邊界
? ?1）做一名終身成長的學(xué)習(xí)者
第三部分點評體系、高執(zhí)行力團(tuán)隊打造
高執(zhí)行力團(tuán)隊的要素
1 .?打造高執(zhí)行力團(tuán)隊的4個維度
? ?1）組織期望、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊成員和資源配置
2 .?團(tuán)隊成員的特點分析風(fēng)格風(fēng)析
1、明確的目標(biāo)
1）目標(biāo)的真實來源，企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)統(tǒng)一的方法
2、相互信任
- 建立信任的基礎(chǔ)
- 信任的預(yù)存原理
3、分工與協(xié)作
- 崗位清晰與責(zé)任清晰
- 貢獻(xiàn)的力量
4、有效的激勵
1）激勵80、90后的有效方法
5、融洽的團(tuán)隊氣氛
用心理行為學(xué)方式打造團(tuán)隊氛圍
? ?--?快樂心錨、互惠凝聚
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初心，重走長征場景沙盤推演 12.28
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講師：趙超詳情
課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。課程背景：沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、
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人才績效盤點沙盤訓(xùn)練 12.28
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企業(yè)績效管理與考核沙盤模擬訓(xùn)練 12.28
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講師：趙超詳情
【課程背景】“精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式（TPS），它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營成本為主要目標(biāo)的管理方式，旨在從精良、效益出發(fā)，以客戶需求為拉動，以全員參與、持續(xù)改善的方式，通過準(zhǔn)時化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場管理等手段消除一切浪費，向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。精益生產(chǎn)被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活、最具競爭力的生產(chǎn)方
講師：趙超詳情
從校園人到職場人營運(yùn)沙盤模擬 12.28
引言：如何從習(xí)慣做題目轉(zhuǎn)化成習(xí)慣做項目；提升組織系統(tǒng)效率是職場人員的根本任務(wù)；人們無法真正理解沒有經(jīng)歷過的事情。認(rèn)識沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。沙盤模擬培訓(xùn)是由學(xué)員分組成立若干模擬公司，圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行模擬經(jīng)營，通過實戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過模擬經(jīng)營企業(yè)，學(xué)員不但完成
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課程背景：沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候，發(fā)現(xiàn)物理版
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一、訓(xùn)練營背景 客戶經(jīng)理的主要職責(zé)是對政府、企事業(yè)單位吸引對公存款和發(fā)放對公貸款。了解各類組織的運(yùn)營周期和財務(wù)賬目可提升對公客戶經(jīng)理三大能力： 第一、營銷能力： 企業(yè)的存貸籌劃往往是基于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)而出，被動等待企業(yè)申請貸款或者是存款對于當(dāng)下國際市場而言并不是一個好的策略，如銀行客戶經(jīng)理直接參與到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃中，在更大的市場分析的份額中幫助企業(yè)抵消由于資
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課程背景《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》課程粹取了目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行最精典的實戰(zhàn)內(nèi)容，調(diào)整管理者的目標(biāo)意識、計劃執(zhí)行等日常管理的狀態(tài)。從本質(zhì)通透目標(biāo)管理、計劃執(zhí)行，運(yùn)用十分有效和實戰(zhàn)的行為步驟，讓員工更具職業(yè)化戰(zhàn)斗力、績效倍增。本課程精心提煉經(jīng)典和實戰(zhàn)的高效能職場人的常用習(xí)慣，直接從工具與方法的角度切入，手把手教會高效能管理者使用必備的目標(biāo)管理與計劃管理工具，提升管理
講師：趙超詳情
沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候，發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競爭
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