五維教練領(lǐng)導(dǎo)力©   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：新員工導(dǎo)師以及帶下屬的管理者?課程背景：目前，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都很無奈的表示自己面對(duì)越來越多有個(gè)性的95后00后的員工不知該如何管理，難以管理的問題，就算學(xué)習(xí)了大量的管理方法，溝通技巧等始終還是無法破局。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的困境呢？因?yàn)槭忻嫔洗蠖嗟闹R(shí)沒有跟個(gè)人，個(gè)體的生命經(jīng)驗(yàn)連接，它就沒辦法對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生意義。只有讓員工覺得有

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MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤   12.28

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：全體員工?課程背景：近幾年，商業(yè)市場一直在主導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。各主流媒體也是不斷報(bào)道“創(chuàng)新峰會(huì)”、“打造創(chuàng)新型企業(yè)”、“創(chuàng)新環(huán)境吸引全球眼光”等熱門話題。打開搜索引擎，輸入“創(chuàng)新”，可以看到滿滿幾十頁的內(nèi)容，而在百度指數(shù)上查詢“創(chuàng)新”一詞，涉及的領(lǐng)域也是各行各業(yè)！行家管這個(gè)叫“趨勢”“大環(huán)境”“市場容量”。但是，傳

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從校園人到企業(yè)人——洞見生涯職場賦能體驗(yàn)式培訓(xùn)   12.28

課程背景：在當(dāng)前企業(yè)面對(duì)的外部環(huán)境越來越難，人口紅利消失全球競爭加劇和VUCA時(shí)代的變幻莫測，大部分的企業(yè)實(shí)際案例證明優(yōu)秀人才的加入帶來技術(shù)、產(chǎn)品、營銷等方面的巨大突破，所以各大企業(yè)和組織開啟花式搶人大戰(zhàn)，但是隨著Z世代新員工進(jìn)入職場，企業(yè)發(fā)現(xiàn)并不好用！因?yàn)楹芏嘈聠T工并沒能及時(shí)的做好從校園人到職場人的身份轉(zhuǎn)變。這其中就包括，心理上的轉(zhuǎn)變、思維上的轉(zhuǎn)變、能力上

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新員工全面職業(yè)化素養(yǎng)提升   12.28

課程背景：目前企業(yè)的新員工普遍受教育的程度相對(duì)較高，從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)組織后，懷抱著對(duì)職場未來的夢想，對(duì)企業(yè)、對(duì)組織、對(duì)自我美好憧憬，擁有滿腔熱情和干勁，而且他們往往具有較強(qiáng)的好奇心和想象力，容易接受新鮮事物，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，有開拓創(chuàng)新的精神。但因?yàn)槌跞肼殘?，缺乏?zé)任心，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以自我為中心，對(duì)待工作想留就留，想走就走等問題也同時(shí)屢見不鮮，令管理者們

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高效溝通與職業(yè)素養(yǎng)提升   12.28

課程背景：溝通是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)！哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82％！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通，組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬模∷?，企業(yè)需要通過培訓(xùn)強(qiáng)化員工的溝通意識(shí)，掌握溝通方法和工具，提升員工的溝通能力。同時(shí)，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)

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情緒管理與職業(yè)素養(yǎng)提升   12.28

課程背景：為什么越聰明的人越懂得管理情緒？因?yàn)閹椭粋€(gè)人真正有所成就的，不是金錢與名望的積累，而是良好的情緒。情緒可以成為財(cái)富，幫助我們做出最佳決策，盡力表現(xiàn)出自己最好的一面，擁有穩(wěn)定心態(tài)，建立高效的人際關(guān)系，打造能夠創(chuàng)造持久價(jià)值和提升正能量的團(tuán)隊(duì)與組織。同時(shí)，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)略很重要，創(chuàng)新也很重要，執(zhí)行力更重要，但是如果企業(yè)的管理者和員工缺乏職業(yè)化

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時(shí)間管理與職業(yè)素養(yǎng)提升   12.28

課程背景：時(shí)間管理就是幫助我們提高工作效率和時(shí)間效率。眾所周知，中國企業(yè)發(fā)展的致命軟肋是執(zhí)行力差，而員工執(zhí)行力差的一個(gè)重要原因是缺乏良好的工作習(xí)慣與高效的工作方法。為什么有的人一生功績無數(shù)，有的人卻是一事無成？為什么同樣的事情不同的人去做，效率卻大不相同？根本的原因在于工作的方法不同以及時(shí)間管理的差異。同時(shí)，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)略很重要，創(chuàng)新也很重要，執(zhí)

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職場禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升   12.28

課程背景：商務(wù)禮儀和魅力形象，從個(gè)人的角度看，有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)和品牌價(jià)值，有助于人們的社會(huì)交往，改善人際關(guān)系；從企業(yè)的角度看，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。沒有高品質(zhì)商務(wù)與溝通禮儀，必將造成客戶的無謂流失。因此，優(yōu)質(zhì)的商務(wù)禮儀成為品牌走向卓越的根本。同時(shí)，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)略很重要，創(chuàng)新也很重要，執(zhí)

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DISC性格分析：解讀職場溝通密碼   12.28

課程背景：在職場這個(gè)多元化的環(huán)境中，溝通是推動(dòng)工作進(jìn)展、維系團(tuán)隊(duì)和諧以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。然而，我們常常會(huì)面臨各種溝通困境，同樣的話語、方式，對(duì)不同的人說卻可能產(chǎn)生截然不同的效果，這背后隱藏的正是人與人之間性格差異的影響。每個(gè)人都有著獨(dú)特的性格特質(zhì)，而DISC性格分析理論為我們提供了一套清晰且實(shí)用的框架，將人的性格大致分為支配型（D）、影響型（I）

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AI賦能新員工職業(yè)生涯規(guī)劃   12.28

課程背景：在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才的支撐。新員工作為企業(yè)的新鮮血液，他們的成長和發(fā)展直接關(guān)系到企業(yè)的未來。因此，幫助新員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是對(duì)員工個(gè)人負(fù)責(zé)，更是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。對(duì)于新員工來說，初入職場往往充滿了迷茫和困惑。他們對(duì)自身的職業(yè)興趣、優(yōu)勢和劣勢缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢和職業(yè)前景了解不足，在

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