產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新
產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容
產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新
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【課程對象和時(shí)間】
培訓(xùn)對象:中高級產(chǎn)品經(jīng)理、、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師;
課程時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)
【課程背景】
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- 課程說明
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入下半場,競爭更加激烈。此時(shí)產(chǎn)品必須創(chuàng)新才有發(fā)展的機(jī)會(huì)。而本課程將以創(chuàng)新為切入點(diǎn),講解:① 如何用需求驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新,② 創(chuàng)新的六種方法,③如何通過項(xiàng)目管理、文化建設(shè)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。④ 在互聯(lián)網(wǎng)下半場,產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型與學(xué)習(xí)路徑。
- 老師優(yōu)勢
老師有大型傳統(tǒng)企業(yè)和大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)任職經(jīng)歷。由此,培訓(xùn)內(nèi)容就又可適應(yīng)大公司的需求;又可以借鑒不同領(lǐng)域的最佳實(shí)踐。老師的工作經(jīng)歷有: ?
- 曾任職A股上市公司互聯(lián)網(wǎng)子公司副總經(jīng)理,幫助公司進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型;給大型能源企業(yè)做過深度的數(shù)字化咨詢和產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)工作的梳理,并明確業(yè)務(wù)迭代步驟。
- 設(shè)計(jì)過阿里客如云(餐飲第2)外賣商家端、一畝田(農(nóng)業(yè)B2B第1)業(yè)務(wù)分析決策系統(tǒng),有過大型中臺(tái)/SaaS設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
- 培訓(xùn)優(yōu)勢
有系統(tǒng)的理論框架。老師著有《圖解產(chǎn)品》,該書在同領(lǐng)域銷量第2,好評率第1(豆瓣8.9分)。該書中提出了眾多創(chuàng)新理論,包括:業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的四層九要素模型,需求分析的三層法則,用戶故事的三層分析法,并梳理了3大領(lǐng)域的15個(gè)行業(yè)價(jià)值點(diǎn)。這些理論易于學(xué)習(xí),并廣受好評。
【課程對象和時(shí)間】
培訓(xùn)對象:中高級產(chǎn)品經(jīng)理、、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師;
課程時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)
【課程收益和特色】
- 能夠理解產(chǎn)品經(jīng)理的崗位職責(zé)和績效目標(biāo)
- 能夠挖掘清楚用戶、企業(yè)需求
- 能夠分層分模塊地規(guī)劃產(chǎn)品
- 能夠掌握故事驅(qū)動(dòng)、領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)、流程驅(qū)動(dòng)等業(yè)務(wù)抽象方法
- 能夠初步掌握數(shù)據(jù)管理、中臺(tái)建設(shè),底層架構(gòu)的設(shè)計(jì)方法
- 能高效推進(jìn)數(shù)字化項(xiàng)目的開發(fā)工作
- 能夠很好地向上溝通,與業(yè)務(wù)方溝通
- 能高效地推進(jìn)產(chǎn)品上線,并進(jìn)行有效迭代
【課程大綱】
課程分為兩部分,分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋:產(chǎn)品經(jīng)理的分工,如何進(jìn)行需求挖掘,如何設(shè)計(jì)解決方案,項(xiàng)目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋:什么是數(shù)字化,如何設(shè)計(jì)復(fù)雜業(yè)務(wù)、如何設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)中臺(tái),如何管理企業(yè)數(shù)據(jù)和確立數(shù)據(jù)指標(biāo)。產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/數(shù)據(jù)人才團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等。這些內(nèi)容需再根據(jù)企業(yè)需求做裁剪。
第一章 用需求的四層三領(lǐng)域理論梳理需求???
一.?需求分析有哪些層級??
- 戰(zhàn)略型需求
- 模塊型需求
- 業(yè)務(wù)型需求
- 用戶型需求
工具:需求四層模型,四層九要素分析模型。
案例:企業(yè)服務(wù)、運(yùn)營商、CRM
二.基于需求層次,快速梳理需求點(diǎn)
- 刨銑3大領(lǐng)域的15個(gè)價(jià)值點(diǎn)
- 理解用戶需求與產(chǎn)品需求差異
- 用需求的三層理論破解偽需求
- 理解用戶心理、經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)需求
工具:需求分類表、價(jià)值梳理表
實(shí)操:拆解運(yùn)營商活動(dòng)的非功能需求
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三.?業(yè)務(wù)需求的三個(gè)角度????
- 戰(zhàn)略角度的需求
- 管理角度的需求
- 業(yè)務(wù)角度的需求
實(shí)戰(zhàn):梳理代理商的需求
四.?用用戶故事、場景和用例梳理需求????
- 用場景化的4大要素梳理點(diǎn)需求
- 用用用戶故事梳理流程性需求
實(shí)戰(zhàn):梳理前臺(tái)和后臺(tái)需求
五.?基于涉眾獲得需求的全景????
- 什么是涉眾
- C端和B端的涉眾
- 找全涉眾的三方法
- 用PURPS+模型梳理可靠性、可用性、易用性、可維護(hù)性等非功能需求
實(shí)戰(zhàn):快消企業(yè)、能源企業(yè)的涉眾分析
第二章 創(chuàng)新的六大方法和執(zhí)行步驟
一.?用六大方法找全解決方案????
- 用3+1確認(rèn)需求的合理性
- 如何腦暴得到所有想法?
- Y模型的引導(dǎo)式探尋
- 以終為始的探尋方法
- 用SIT的加法、減法和乘法拆解需求
- 用HMW的五角度拆解需求
案例:CRM、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、合同管理等
實(shí)戰(zhàn):運(yùn)營商合同管理方案設(shè)計(jì)
工具:SIT、HMW等工具表
二.?如何設(shè)計(jì)低成本的解決方案?
- 基于職位層級確立MVP目標(biāo)
- 7步完成產(chǎn)品MVP構(gòu)建
- 用HMW法梳理關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程
- MVP如何把節(jié)奏與程度?
三.?如何評估研發(fā)價(jià)值和進(jìn)行迭代????
- 基于平衡記分卡評估研發(fā)價(jià)值
- 基于綜合ROI確定迭代開發(fā)
- 如何平衡短期和長期利益?
四.?如何借用互聯(lián)網(wǎng)需求分析方法??
- 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的需求分析
- 傳統(tǒng)企業(yè)的需求分析
- 運(yùn)營商如何融合互聯(lián)網(wǎng)需求分析的最佳實(shí)踐?
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第三章 數(shù)字化下趨勢下的創(chuàng)新模式
一.?什么是數(shù)字化,什么是智能化????
- 數(shù)字化是過程,智能化是終局
- 數(shù)字化如何與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合?
- 數(shù)字化與中臺(tái)建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么?
二.?數(shù)字化下的創(chuàng)新
- 模式創(chuàng)新:盈利模式、商業(yè)版圖、企業(yè)并購
- 管理創(chuàng)新:企業(yè)組織、戰(zhàn)略決策、安全管理
- 業(yè)務(wù)創(chuàng)新:企業(yè)營銷、業(yè)務(wù)重構(gòu)、生產(chǎn)重塑
案例:阿里、某上市農(nóng)業(yè)公司、某工業(yè)軟件公司,中小餐飲數(shù)字化再造、靈活用工企業(yè),方向:CRM,營銷、內(nèi)部管理。
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第四章 基于數(shù)據(jù)指標(biāo)評估創(chuàng)新效益
一.?構(gòu)建數(shù)據(jù)指標(biāo)體系基礎(chǔ)?
- 什么是數(shù)據(jù)指標(biāo)體系
- 數(shù)據(jù)指標(biāo)體系的價(jià)值
- 數(shù)據(jù)指標(biāo)的分類
二.?數(shù)據(jù)指標(biāo)體系的建設(shè)????
- 數(shù)據(jù)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)原則
- 數(shù)據(jù)指標(biāo)體系建設(shè)的方法
- 數(shù)據(jù)中臺(tái)如何為業(yè)務(wù)賦能
第五章 敏捷項(xiàng)目管理與創(chuàng)新
一、敏捷管理組織設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
1、敏捷商業(yè)目標(biāo)
- 持續(xù)創(chuàng)新
- 產(chǎn)品適應(yīng)性
- 縮短交付進(jìn)度
- 人員和流程適應(yīng)性
- 可靠的結(jié)果
2、敏捷的定義
3、敏捷領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀
4、敏捷項(xiàng)目管理架構(gòu)
二、敏捷管理協(xié)同協(xié)作
1、價(jià)值勝過約束
- 持續(xù)創(chuàng)造客戶價(jià)值
- 精益思維
- 迭代、交付
- 再生規(guī)則
- 剛剛足夠的方法論
- 交付活動(dòng)與合規(guī)活動(dòng)
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作勝過任務(wù)
- 建立自律團(tuán)隊(duì)
- 堅(jiān)持負(fù)責(zé)
- 培養(yǎng)自律
- 參與式?jīng)Q策
- 共享空間
3、適應(yīng)勝過遵循
- 適應(yīng)學(xué)
- 響應(yīng)變化
- 產(chǎn)品、流程和人員
- 障礙還是機(jī)會(huì)
- 可靠,但不重復(fù)
案例:
三、敏捷項(xiàng)目管理模式
1、什么是敏捷項(xiàng)目管理
2、敏捷企業(yè)架構(gòu)
3、敏捷管理誤區(qū)
4、敏捷交付架構(gòu)與5個(gè)進(jìn)程
- 構(gòu)想
- 推測、啟動(dòng)
- 探索、發(fā)布
- 迭代循環(huán)
- 收尾結(jié)束
5、敏捷工作模式
- 讓計(jì)劃趕得上變化
- 拉動(dòng)價(jià)值,持續(xù)改進(jìn)
6、敏捷項(xiàng)目擴(kuò)展
- 規(guī)模擴(kuò)展挑戰(zhàn)
- 擴(kuò)展要素
- 向上和向外
案例:
四、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)部管理的用戶關(guān)系
1、誰是企業(yè)內(nèi)部管理的用戶?
- 用戶結(jié)構(gòu)
- X、Y、Z世代
- Z世代特點(diǎn)
2、企業(yè)內(nèi)部管理的用戶共鳴
- 用戶分群
- 用戶共鳴
- 讓用戶樂于傳播
3、企業(yè)管理的文化變革
- 角色轉(zhuǎn)變
- 復(fù)雜到簡單
- 企業(yè)化到人文化
- 領(lǐng)導(dǎo)化到用戶化
- 單一到多樣
- 文化的最后一厘米在哪里?
案例:
五、敏捷管理組織設(shè)計(jì)與適應(yīng)
- 敏捷管理組織設(shè)計(jì)
- 組織設(shè)計(jì)
- 協(xié)作/協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)
- 決策設(shè)計(jì)
- 知識(shí)共享與文檔
2、流程紀(jì)律
3、敏捷方法擬合
4、評估敏捷績效
- 質(zhì)量是什么
- 計(jì)劃與評估
- 適應(yīng)性績效 — 結(jié)果和產(chǎn)出
- 評估組織績效
- 適應(yīng)性績效管理設(shè)計(jì)
- 五項(xiàng)核心度量指標(biāo)
5、可靠的創(chuàng)新
第六章 新生態(tài)下的產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型和學(xué)習(xí)路徑
- 理解不同領(lǐng)域、不同模塊產(chǎn)品經(jīng)理能力的差異
- C端和B端產(chǎn)品經(jīng)理的H型能力模型
- 產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展三步曲
- 產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)方法和路徑
- 錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知邏輯
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擎蒼老師的其它課程
?【課程對象】0-5歲的B端產(chǎn)品經(jīng)理,以及需要具有產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)能力的需求分析師、方案專家,設(shè)計(jì)、運(yùn)營與研發(fā)人員。傳統(tǒng)公司的產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、信息化中心主任等需要進(jìn)行需求分析、產(chǎn)品概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的人員。?【課程時(shí)間】3-4天(6小時(shí)/天)?【課程背景】B端產(chǎn)品經(jīng)理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構(gòu)。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就
講師:擎蒼詳情
【課程對象】銷售經(jīng)理/總監(jiān),客服經(jīng)理/總監(jiān),?運(yùn)營經(jīng)理/總監(jiān)等一線管理人員?【課程特色】注重實(shí)戰(zhàn)、不要編程基礎(chǔ)、不講無用知識(shí)、通俗易懂【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)【課程背景】麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,很大的原因就和認(rèn)知、組織適配有關(guān),而不是技術(shù)和設(shè)備。組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)擁有數(shù)字分析能力的員工,本課程就是給
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【課程對象】傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、CIO/CTO等戰(zhàn)略人、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等管理人員。?【課程時(shí)間】3天(6小時(shí)/天)【課程背景】麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,原因不是技術(shù)和設(shè)備,而是認(rèn)知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數(shù)據(jù)分析能力
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講師:擎蒼詳情
【課程對象】數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、需求分析師、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、市場總監(jiān)、數(shù)據(jù)分析師、技術(shù)總監(jiān)和經(jīng)理等人員學(xué)習(xí)?!菊n程時(shí)間】3天(6小時(shí)/天)【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理勝在思維,傳統(tǒng)企業(yè)值得借鑒。中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過20年的發(fā)展,創(chuàng)造了眾多的優(yōu)秀的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品都是由產(chǎn)品經(jīng)理創(chuàng)造的,其思維也是優(yōu)秀的。而傳統(tǒng)企業(yè)如何借鑒?這就是本課程要解決的。
講師:擎蒼詳情
B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通 04.01
《結(jié)構(gòu)清晰、不放過細(xì)節(jié)的產(chǎn)品課》B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通擎蒼老師【課程背景】B端產(chǎn)品經(jīng)理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構(gòu)。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就是針對這三類問題而創(chuàng)建的,具體內(nèi)容如下:做決定:做決定常常要平衡各個(gè)利益方,從而做出最好決定。一方面做好決定要有相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)知識(shí),但另一方面也要有利益分析的思路與方法。本課程就是講
講師:擎蒼詳情
《擁抱數(shù)字化,再造增長極》數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行擎蒼老師【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必須做的,然而失敗率卻頗高。麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,很大的原因就和認(rèn)知、組織適配有關(guān),而不是技術(shù)和設(shè)備。本課程就是解決這些問題。如何做?具體而言就是以系統(tǒng)角度看待并給出執(zhí)行路線圖。系統(tǒng)角度看,本課程包括:戰(zhàn)略制定、組織適配、人員培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評
講師:擎蒼詳情
給中高層管理者插上數(shù)字翅膀銷售、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化落地指南擎蒼老師【課程背景】麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,原因不是技術(shù)和設(shè)備,而是認(rèn)知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數(shù)據(jù)分析能力,本課程就是給中高層員工講的數(shù)字化課,該課程聚焦于員工最關(guān)心的營銷、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化方向,將系統(tǒng)地闡述如下內(nèi)容:用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)
講師:擎蒼詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





