領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震

講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>

王長(zhǎng)震
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領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行

【課程總括】

授課形式:

案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture

角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?

游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤推演—Test? ?

影音資料—Video? ? ?教練提問Question

學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))

授課講師:王長(zhǎng)震

學(xué)員對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理

學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))

課程背景:

企業(yè)高層核心管理人員,在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整等,都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的商業(yè)模式和戰(zhàn)略制定課程。實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、具有極強(qiáng)針對(duì)性的原創(chuàng)整合模型、分析工具、管理模型、眾多個(gè)成功商業(yè)模式案例分析和針對(duì)學(xué)員企業(yè)的商業(yè)模式重構(gòu)和資源整合思路的研討,將顛覆你的思維誤區(qū),徹底放大你的理想,掌握商業(yè)模式重構(gòu)和設(shè)計(jì)的方法,突破你的事業(yè)發(fā)展瓶頸,為你未來五年找到十倍速事業(yè)發(fā)展的方法和思路!

課程收益:

★ 明確知道戰(zhàn)略管理的意義

★ 掌握戰(zhàn)略管理制定的工具并能輸出自己企業(yè)的戰(zhàn)略

★ 明確知道互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下帶來的競(jìng)爭(zhēng)變化

★ 掌握戰(zhàn)略的管理解碼與運(yùn)營(yíng)落地

★ 把握當(dāng)下發(fā)展環(huán)境,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

課程方式:講授、討論、視頻、案例分析、沙盤推演、精彩互動(dòng)的糅合體驗(yàn)

課程大綱

第一講:新時(shí)代的戰(zhàn)略思考

一、數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè),流量改寫未來

二、基礎(chǔ)平臺(tái)和上層變現(xiàn)

1.?用戶價(jià)值與商業(yè)價(jià)值

三、營(yíng)收和產(chǎn)品

1.?營(yíng)收與產(chǎn)品進(jìn)行分離

2.?產(chǎn)品、用戶需求和體驗(yàn)

四、跨界整合

1.?多層次/跨行業(yè)的商業(yè)生態(tài)

2.?行為數(shù)據(jù)

第二講:市場(chǎng)洞察的方法論及組織運(yùn)作

一、重新認(rèn)識(shí)市場(chǎng)洞察

1.?前瞻性理解市場(chǎng)上將要發(fā)生什么

2.?市場(chǎng)洞察:看得見、看得懂、有行動(dòng)

二、市場(chǎng)洞察五看——看清戰(zhàn)略機(jī)會(huì)

一看宏觀環(huán)境

二看行業(yè)結(jié)構(gòu)

三看客戶

四看競(jìng)爭(zhēng)

五看自己

三、對(duì)戰(zhàn)略機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇與排序

1.?戰(zhàn)略機(jī)會(huì):通過SPAN圖對(duì)機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇與排序

2.?戰(zhàn)略機(jī)會(huì)選擇與排序案例

3.?市場(chǎng)吸引力

4.?公司競(jìng)爭(zhēng)地位

四、市場(chǎng)洞察的組織能力與運(yùn)作

1.?組織運(yùn)作方面的問題

2.?組織結(jié)構(gòu)

3.?組織能力

4.?人員技能

5.?洞察數(shù)據(jù)

第三講:企業(yè)打勝仗的關(guān)鍵原則

一、戰(zhàn)略制定的領(lǐng)先者思維方式

1.?聚焦、創(chuàng)新、壓強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)、份額、利潤(rùn)

2.?采用領(lǐng)先者思維模式做出的不同規(guī)劃

二、業(yè)務(wù)聚焦與價(jià)值選擇

1.?為什么難于聚焦

2.?公司愿景、戰(zhàn)略定位

3.?客戶選擇

4.?聚焦過程及份額目標(biāo)制定

5.?價(jià)值主張及經(jīng)營(yíng)理念

6.?業(yè)務(wù)組合策略

三、創(chuàng)新與戰(zhàn)略控制點(diǎn)構(gòu)筑

1.?為什么愿意跟隨不愿意創(chuàng)新

2.?創(chuàng)新要對(duì)準(zhǔn)商業(yè)成功

3.?怎么能不被模仿,不斷領(lǐng)先

4.?創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)策略

5.?戰(zhàn)略控制點(diǎn)

四、壓強(qiáng)式資源配置與利潤(rùn)管理

1.?競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)步為什么慢?

2.?戰(zhàn)略解碼方法

3.?針對(duì)關(guān)鍵核心任務(wù)

4.?資源投向管理

5.?利潤(rùn)管理

五、如何構(gòu)建戰(zhàn)略管理體系,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略意圖

1.?降低戰(zhàn)略重心

2.?戰(zhàn)略規(guī)劃單元及各部門如何協(xié)同配合

3.?戰(zhàn)略管理的核心工作

4.?戰(zhàn)略決策委員會(huì)

5.?戰(zhàn)略部:發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)區(qū),明確差距

第四講:戰(zhàn)略落地與年度經(jīng)營(yíng)機(jī)制

一、戰(zhàn)略解碼——戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)需要做什么

1.?戰(zhàn)略解碼全景框架

2.?戰(zhàn)略解碼的思考邏輯

3.?將戰(zhàn)略舉措轉(zhuǎn)化為年度重點(diǎn)工作

4.?組織KPI設(shè)計(jì)

二、組織與經(jīng)營(yíng)責(zé)任——誰來做

1.?誰來執(zhí)行戰(zhàn)略?拿結(jié)果?

2.?組織管理與企業(yè)治理理念、治理能力緊密相關(guān)

3.?責(zé)任組織

4.?指標(biāo)體系

5.?組織協(xié)同

三、年度計(jì)劃預(yù)算——定目標(biāo)、保生存、促發(fā)展

1.?經(jīng)營(yíng)以全面預(yù)算管理為綜合管理工具

2.?全面預(yù)算管理目的

3.?全面預(yù)算管理體系框架

4.?目標(biāo)設(shè)定不能只有下達(dá),沒有參與感

5.?收入組織、盈利組合和運(yùn)營(yíng)效率

6.?資源配置

7.?差異化的資源配置策略

四、執(zhí)行控制——盯目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果

1.?執(zhí)行控制的核心是目標(biāo)管理

2.?執(zhí)行控制

3.?預(yù)測(cè)是感知變化

4.?三個(gè)執(zhí)行控制機(jī)制保障

5.?經(jīng)營(yíng)分析會(huì)

第五講:企業(yè)變革——突破瓶頸,多打糧食

一、認(rèn)識(shí)變革——變革是一種生存方式

1.?企業(yè)面臨挑戰(zhàn)

2.?變革是一種生存方式

3.?企業(yè)變革:打破慣性,適應(yīng)環(huán)境變化

4.?變革自古不容易

二、變革理念和變革管理體系——道與法

1.?華為變革:西為中用

2.?變革原點(diǎn)

3.?建設(shè)“以客戶為中心,以生存為底線”的管理體系

4.?指導(dǎo)思想:簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效

5.?企業(yè)變革類型和流程化組織

6.?企業(yè)變革管理決策體系

7.?變革規(guī)劃:支持業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)

8.?變革項(xiàng)目管理方法論

三、管理一個(gè)變革項(xiàng)目——關(guān)鍵成功要素

1.?解決與人相關(guān)的問題

2.?變革中的人們總會(huì)遇到各種各樣的問題

3.?變革領(lǐng)導(dǎo)力:變革是一把手工程

4.?利益相關(guān)人分析管理

5.?變革管理曲線

6.?變革激勵(lì)

案例華為、蘋果、亞馬遜、阿里、騰訊、小米等企業(yè)的深度拆



 

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課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商

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課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng),分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)

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前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫

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課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的

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紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕犧牲、排除萬難去爭(zhēng)取勝利,面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神,沒有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲(chǔ)備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排:

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