這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升

  培訓講師:楊洪波

講師背景:
楊洪波老師——企業(yè)中基層職業(yè)素養(yǎng)/管理技能提升專家人力資源管理師國家二級心理咨詢師九三學社社員順鑫集團(000860)前高管十五年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗中鐵集團、中交集團、中化集團等企業(yè)特聘內(nèi)訓師中建集團中建政研專家委員會委員北京大學、清華大學MBA 詳細>>

楊洪波
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這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升詳細內(nèi)容

這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升

課程受眾:企業(yè)基層員工、新員工、儲備人才、基層管理者,中層管理者。

課程時間:1-2天(6學時/天)

課程背景:

職業(yè)化是成功的代名詞,也是職場人士最強的競爭力,是生存的硬道理。員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能已經(jīng)成為企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。職業(yè)化的員工才是真正的“人財”,職業(yè)化是全面提升團隊執(zhí)行力的保障,必須讓員工學會把事情做正確。

  • 為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:消極負面,工作散漫,效率低?
  • 為什么員工做事總是打折扣,找借口,應付交差?
  • 為什么員工對企業(yè)缺乏歸屬感、奉獻精神,做一天和尚撞一天鐘?
  • 為什么客戶的滿意是職場從業(yè)者和企業(yè)一切工作的中心?
  • 為什么很多員工人在工作崗位,心思卻不在?

主要的原因之一是:員工職業(yè)化素養(yǎng)不高。調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20~30%左右的能力,如果受到充分的職業(yè)素養(yǎng)培訓,就能發(fā)揮其能力的50~80%。提升員工的職業(yè)化素養(yǎng),是絕大多數(shù)中國企業(yè)面臨的一個重大挑戰(zhàn)!?

本課程圍繞職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能、職業(yè)化行為規(guī)范等幾個方面幫助職場從業(yè)者提升職業(yè)素

養(yǎng),幫助企業(yè)打造職業(yè)化團隊。

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課程收益:

  • 了解作為職場從業(yè)者必須具備的職業(yè)素養(yǎng);
  • 了解職場學習方式的“7.2.1”學習法則;
  • 掌握職場從業(yè)者務必搞明白的2個問題;
  • 掌握職業(yè)化的一個中心和三個基本點
  • 掌握客戶滿意是職業(yè)化的永恒中心;
  • 讓員工樹立職業(yè)化意識,遵守職業(yè)道德;
  • 提升工作能力,增強責任意識和服務意識;
  • 幫助企業(yè)提升員工的凝聚力與忠誠度;
  • 打造積極主動、工作高效、團結(jié)協(xié)作、不斷成長的互補型職業(yè)化團隊。

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課程特色:

  • 實用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂,深入淺出、善于和學員互動、親和力強,幽默風趣;
  • 1/3理論講解,1/3模擬體驗,1/3互動分享;
  • 以學員為中心,在模擬中學習,在互動中學習,在體驗中學習。

課程受眾:企業(yè)基層員工、新員工、儲備人才、基層管理者,中層管理者。

課程時間:1-2天(6學時/天)

課程大綱:

第一章、為什么職業(yè)化對于從業(yè)者如此之重要?

第一節(jié).?職場從業(yè)者務必搞明白的兩個問題

1.要不要成長進步?

2.如何才能成長進步?

①職場學習“721”法則

②基層員工要努力把事情做正確

③管理者要正確地做事情

④領(lǐng)導者要做正確的事情

第二節(jié).?正確認識職業(yè)化

1.什么是職業(yè)化?不職業(yè)化會怎么樣?

【案例】最牛女秘書

2.職業(yè)人士基本法則

①認清角色身份和學會保護自我

②以客戶滿意為中心

【案例】客戶為中心的各行各業(yè)

【案例】寵粉寵上天的“太二”酸菜魚

【討論】客戶為什么選擇海底撈?為什么說服務是不需要學習的?

3.職業(yè)化的一個中心三個基本點

①以客戶滿意為中心(誰是客戶?如何讓客戶滿意?)

?先讓內(nèi)部客戶滿意還是先讓外部客戶滿意?

【討論】幫忙出錯,誰之責?

【案例】客戶換銷售人員的理由

②為高標準的產(chǎn)出負責(立場、優(yōu)勢、數(shù)據(jù))

【案例】高標準的順豐速運

③團隊協(xié)作才有可能(團隊合力、競合關(guān)系)

【模擬體驗】從選擇飯店看團隊合作

④對職業(yè)生涯負責(不斷提升自我競爭力)

【案例】再三提意見被否,還提嗎?

第三節(jié).?為什么說職業(yè)化是必經(jīng)之路?

1.?職業(yè)化的創(chuàng)業(yè)與擇業(yè)

【討論】多大年齡適合創(chuàng)業(yè)?什么樣的人能找到滿意工作?

2.?職業(yè)化對從業(yè)者的巨大影響

【討論】不職業(yè)化著裝會怎樣?

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第二章、如何打造職業(yè)化的心態(tài)? 

第一節(jié).?為什么態(tài)度能決定一切?

1.關(guān)于心態(tài)

【案例】過春節(jié)的心情

【工具】ABC理論

2.心態(tài)決定能力

【案例】逃跑帝的故事

3.心態(tài)決定生理

【案例】“蓬蓬裙”的故事

4.心態(tài)決定命運

【案例】愛笑的人運氣不會太差

5.態(tài)度掌握在自己手中

①讓自己成為家里人

【案例】海底撈、胖東來的家文化

②向內(nèi)看問題

【案例】辭職到升職

③做問題的解決者

【討論】沒有問題了會怎樣?

④當下即最佳

第二節(jié).老板心態(tài)會真正幫助自己成長

1.為自己工作

①工作能夠賺到養(yǎng)家糊口的錢

②困難事務能鍛煉意志

③新的任務能拓展才能

④同事合作能培養(yǎng)人格

⑤客戶交流能訓練品性

2.像做生意一樣做好你的工作

?職場就是生意場,實現(xiàn)交換

3.創(chuàng)業(yè)心態(tài)(辛苦、思考、決策、絕對成長、沒有退路)

【案例】做有錢人的父母

4.結(jié)果心態(tài)

【討論】請給出你的答案

第三節(jié).?責任心態(tài)

1.對自己及家人負責

【案例】海底撈員工的責任心

2.對客戶企業(yè)負責

【案例】疫情期間主動要求上班

3.對職業(yè)生涯負責任

【案例】野田圣子的故事

4.對社會負責

【案例】最牛校長的故事

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第三章、怎樣提升職業(yè)化的技能?

第一節(jié).品質(zhì)溝通是職場從業(yè)者首要技能

  1. 溝通的重要意義
  2. 溝通的原理
  3. 溝通的效果
  4. 克服溝通的障礙

①主觀障礙

②客觀障礙

【案例】耐心的接線員

  1. 開啟順暢溝通渠道

①員工要主動推開那扇窗

②管理者要正確地做事情

  1. 營造融洽溝通氛圍

①微笑的力量

②贊美的收益

  1. 提升表達、傾聽能力

①語言精煉清理有條理

②注意語言藝術(shù)

③信息準確充分傳達

【案例】專業(yè)術(shù)語

④注重非語言信息應用

【討論】職場中肢體語言的禁忌

⑤管理好情緒

【案例】唐太宗與魏征的故事

⑥尊重、傾聽、同理心

【案例】同理心測試

第二節(jié).情緒壓力管理

? 1.?正視壓力--積極主動面對

? 2.?舒緩壓力—學習減壓技巧

? ?回到目標中來

? 【案例】猝然臨之而不怒的李彥宏

? ?轉(zhuǎn)移注意力

? ?適度宣泄

? ?自我安慰

? 【工具】數(shù)數(shù)法,按摩快樂的穴位

? 3.?做自己情緒的主人

? ?科學管理

? ?操之在我

? 【案例】他們都贏了

? 4.?提升抗壓能力

? 【案例】南瓜實驗

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第四章、如何形成職業(yè)化的行為規(guī)范?

第一節(jié).?職業(yè)化的儀表、語言與行為舉止

  1. 初相識

? ?①儀容儀表

? ?②行為舉止

  1. 再交往

? ?①乘車禮儀

? ?②會談禮儀

? ?③宴會禮儀

第二節(jié).?職業(yè)化的習慣

1.計劃與總結(jié)

【案例】汽車銷售大王的成長

2.熱情與主動

3.明確目標,厘清輕重緩急

【工具】時間管理要事法則

4.及時回饋,善始善終

第三節(jié).?職業(yè)道德

1.維護公司利益

2.為公司保密

3.替客戶保密

【案例】不肯泄密的工程師



 

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課程受眾:高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。課程時間:1天(6小時/天)課程背景:當今社會,溝通能力是職場從業(yè)者必備的重要技能。研究表明,職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。高效溝通,無論是對企業(yè)還是個人來說都非常重要。只有不斷提高的溝通能力,我們才能更好地進行自己的工作。智

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課程受眾:高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。課程時間:1--2天(6小時/天)課程背景:研究表明,職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效,起源于溝通的無效,并往往最終體現(xiàn)為溝通的失敗。現(xiàn)代商業(yè)社會,時間就是金錢、效率就是生命。如何提高溝通效率,最大化團隊收益?

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課程受眾:高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。課程時間:1--2天(6小時/天)課程背景:研究表明,職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效,起源于溝通的無效,并往往最終體現(xiàn)為溝通的失敗?,F(xiàn)代商業(yè)社會,時間就是金錢、效率就是生命。我們?nèi)绾翁岣咦约旱臏贤ㄐ?,最大?/p>

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課程受眾:高潛員工、儲備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。課程時間:1天(6小時/天)課程背景:歷史上的偉人——拿破侖、達芬奇、莫扎特——都很善于自我管理,而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應未來,而個體如何不斷滿足組織需求,這都源于組織中個體的良好發(fā)展。所以,自我管理成了組織和個體最大的挑戰(zhàn)。自我管理是職場成功的基礎和前提,是實現(xiàn)

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課程受眾:業(yè)務骨干、技術(shù)骨干、后備干部、基層主管、團隊負責人、中高層管理者。課程時間:1天(6小時/天)課程背景:研究表明,職場從業(yè)者70的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效,起源于溝通的無效,導致部門間互相扯皮,推卸責任,最終體現(xiàn)為溝通的失敗,協(xié)作的失敗,團隊目標很難達成。解決跨部門溝通協(xié)

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