《禮贏職場---職場新秀角色轉(zhuǎn)換》

  培訓(xùn)講師:殷慎浩

講師背景:
殷慎浩老師簡介【專業(yè)資質(zhì)】?多家大型企業(yè)管理顧問?國家高級人力資源管理師?集團(tuán)人力資源培訓(xùn)部經(jīng)理?國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師?環(huán)球禮儀教育協(xié)會高級禮儀培訓(xùn)師?英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會CG高級禮儀培訓(xùn)師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗】●殷老師擁有多年企業(yè)培訓(xùn)和人力管理的 詳細(xì)>>

殷慎浩
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《禮贏職場---職場新秀角色轉(zhuǎn)換》詳細(xì)內(nèi)容

《禮贏職場---職場新秀角色轉(zhuǎn)換》

【課程背景】

員工作為一個團(tuán)隊最核心、最具競爭力的組成部分,是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的管理中,直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各種商務(wù)活動日趨繁多,禮儀也在其中發(fā)揮著越來越大的作用。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,不僅是時代潮流更是提升競爭力的現(xiàn)實(shí)所需,更可減少職業(yè)生涯無畏的顛簸,同時樹立和鞏固企業(yè)良好形象的需求。?

【課程目標(biāo)】

  1. 了解商務(wù)禮儀的內(nèi)涵、作用和意義
  2. 掌握商務(wù)人員應(yīng)具備的禮儀素質(zhì)和修養(yǎng)
  3. 能夠場景化模擬商務(wù)交往禮儀規(guī)范
  4. 了解語言禁忌并規(guī)范化職場溝通語

【課程對象】新員工,客戶經(jīng)理,投資置業(yè)顧問、有意提高自身品味的人士

【講課方式】采用互動講授、現(xiàn)場講授、圖片糾錯、示范演練、案例分析、角色模擬、游戲互動

【課程時間】??2天(6小時/天)

【課程大綱】

導(dǎo)入:

禮儀的內(nèi)涵

禮儀的起源和發(fā)展

  1. ? 自我認(rèn)知和心態(tài)管理
  2. 人生指路燈:什么是目標(biāo):

視頻導(dǎo)入:可曾記得當(dāng)初為何出發(fā)?

  1. 從現(xiàn)在展望未來,你理想的生活是怎樣的?
  2. 回到當(dāng)下,你的優(yōu)劣勢在哪?
  3. 人生目標(biāo)的6大領(lǐng)域
  4. 職場方向盤:以終為始的目標(biāo)管理方法
  5. SWOT自我分析職業(yè)發(fā)展

案例:以個人職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為例,進(jìn)行SWOT分析

互動:5分鐘進(jìn)行自我分析

  1. 目標(biāo)和目的的區(qū)別:明確什么是目標(biāo)

案例:用腦子跑馬拉松

  1. 什么是好的目標(biāo)?
  2. 目標(biāo)的設(shè)定原則:SMART原則

舉例說明:我想減肥

  1. 愛樂工健
  2. 熱爐效應(yīng)

舉例說明:根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行舉例說明:遲到

互動:可以理解成為我們職場或生活中的“底線”根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行“底線”設(shè)定,派代表進(jìn)行發(fā)言

  1. 心態(tài)管理

導(dǎo)入:你的心態(tài),是否配得上你的夢想

  1. 從心理學(xué)知識解讀:吸引力法則
  2. 自己在家庭中,職業(yè)和社會中的角色分別是什么?

互動:您為什么選擇現(xiàn)在這份職業(yè)(通過問答找到生活和工作的意義感)

互動游戲:生命長河

互動游戲:真實(shí)的我

  1. 性格分析:性格色彩解讀認(rèn)知盲區(qū)

互動:15分鐘學(xué)員當(dāng)場測試“性格色彩”

案例:加班的反應(yīng)

  1. 職業(yè)職位與職場的精準(zhǔn)定位
  2. 職業(yè)人士“4才”分析
  3. 職場德才兼?zhèn)渌南笙?/li>
  4. 思想境界的7個層次
  5. ? 職業(yè)形象設(shè)計與行為規(guī)范塑造---形象永遠(yuǎn)走在能力之前

視頻導(dǎo)入:每個人都在為孩子創(chuàng)造更好地條件,但你有否考慮成為孩子的榜樣?

互動:你的形象禮儀能否匹配自己的職業(yè)高度?

  1. 形象意識:你的形象不僅價值百萬
  2. 梅拉賓法則:關(guān)于形象重要性的數(shù)據(jù)解讀
  3. 職業(yè)形象塑造的重要性及影響
  4. 形象對家庭關(guān)系的影響【夫妻關(guān)系】
  5. 形象對家庭教育的榜樣作用
  6. 每個人都有追求美的權(quán)利,但不是任何人都有追求美的能力
  7. 昂貴的服裝不等于良好的氣質(zhì)
  8. 我們肩負(fù)著社會和國家的責(zé)任

案例分析:美國聯(lián)邦政府的調(diào)查分析

  1. 首因效應(yīng)
  2. 干練有氣場的發(fā)型建議
  3. 職場中發(fā)型規(guī)范:前不壓眉,側(cè)不蓋耳,后不及領(lǐng)
  4. 發(fā)型建議及發(fā)膠的使用
  5. 職場人士手部形象管理:管理好你的第二張臉
  6. 衛(wèi)生:手是人的第二張臉,手的科學(xué)洗護(hù)
  7. 修飾:指甲的長度

互動:自測

  1. 裝飾:指甲油的建議,婚戒的佩戴方式

互動游戲:手指的分合

  1. 功能性配飾:佩戴一枚腕表
  2. 好底子才有好面子:皮膚的科學(xué)養(yǎng)護(hù)與職業(yè)面部妝容的打造
  3. 儀容打造的基本原則:自然、美化、協(xié)調(diào)、避人
  4. 男士妝容:打造清潔感
  5. 女士妝容效果:兩米遠(yuǎn)目測有明顯妝感
  6. 商務(wù)服飾與配飾的選擇
  7. 著裝的TPOR原則

案例:楊瀾留學(xué)的經(jīng)歷

  1. 服飾的種類及層級
  2. 正裝的選擇范圍與底線
  3. 男士西服套裝的穿著規(guī)范
  4. 正式場合男士西服套裝的顏色建議
  5. 西服扣子的系法
  6. 襯衫三白原則
  7. 領(lǐng)帶的款式與顏色的搭配
  8. 男士正裝皮鞋與襪子、皮帶、皮包的搭配選擇
  9. 女士正裝的選擇范圍與搭配建議
  10. 女士正式場合著裝三要素
  11. 女士正式場合著裝的的范圍與底線
  12. 衣服布料的選擇
  13. 正式場合鞋子的選擇
  14. 正式場合褲裝與裙裝襪子的選擇??

案例分析:商務(wù)談判和到政府部門匯報工作該如何穿鞋?

  1. 配飾的選擇
  • 功能性配飾:手表、眼鏡、皮帶、公文包
  • 裝飾性配飾:戒指、耳釘、項鏈
  1. 選擇合適的香水

互動:小組進(jìn)行形象設(shè)計和服飾搭配

  1. 行為管理:心中有敬意,行為有表達(dá)

視頻導(dǎo)入:贏在細(xì)節(jié)

  1. 行為管理的三項基本技能
  2. 自我認(rèn)知行為:自己價值觀的本性表現(xiàn)
  3. 社會認(rèn)知行為:符合約定俗稱的社會表現(xiàn)
  4. 角色認(rèn)知行為:符合場景人設(shè)的專業(yè)表現(xiàn)

互動導(dǎo)入:你真的會笑嗎?

  1. 塑造親和力微笑
  2. 微笑的六大作用
  3. 微笑的三度使用
  • 【一度微笑】嘴笑
  • 【二度微笑】嘴笑+眼笑
  • 【三度微笑】嘴笑+眼笑+心笑

互動:一起感受三種不同微笑帶來的效果

  1. 溫和目光傳遞善意
  2. 凝視三角區(qū)

問答互動:小組成員用一張紙擋住半張臉,只露出眼睛,依次進(jìn)行自我介紹,評選出眼神最佳的學(xué)員。

  1. 凝視的角度:仰視、平視、俯視

游戲互動:小組中找一位最年輕或資歷最淺的學(xué)員起立,站在本小組中輩分?

或職位最高的學(xué)員面前。晚輩站在前輩面前,不要彎腰,直勾勾的低著頭跟對方

說一句話:“辛苦了!

  1. 凝視的時間
  2. 容易產(chǎn)生誤會的目光
  3. 站姿挺拔顯氣度

互動:站姿測試,發(fā)現(xiàn)問題站姿

  1. 站姿練習(xí):九點(diǎn)靠墻練習(xí)法
  2. 男女站姿規(guī)范:手腳合適的擺放位置

4、行走優(yōu)雅凸顯氣質(zhì)

(1)行走步態(tài)

  • 步幅
  • 步速
  • 步位
  • 步線
  1. 行走的位次
  • 行走中的尊位
  • 后退式行姿的應(yīng)用
  • 行走的禁忌

情景示范

5、坐姿端正表達(dá)涵養(yǎng)

導(dǎo)入:情景演示

  1. 入座的步驟及講解示范
  2. 男士坐姿的兩種規(guī)范:
  • 正坐
  • 正坐前點(diǎn)式
  • 正坐架腿式
  1. 女士坐姿的八種場景
  • 正坐
  • 正坐前點(diǎn)式
  • 正坐后點(diǎn)式
  • 正坐交叉式
  • 正坐架腿式
  • 側(cè)位坐
  • 側(cè)位交叉式
  • 側(cè)位架腿式
  1. 手勢規(guī)范顯露教養(yǎng)

互動導(dǎo)入:用一根手指介紹物品,用手掌介紹同一件物品

  1. 手勢規(guī)范:四式規(guī)范引領(lǐng)手勢
  • 前伸式
  • 支臂式
  • 提臂式
  • 回擺式
  1. 遞接物品:手捧黃金的敬畏心

場景演練

  1. 鞠躬致意彰顯大國風(fēng)范
  2. 鞠躬的文化:起源與發(fā)展
  3. 鞠躬的表達(dá),姿態(tài)與品格
  4. 謙卑蹲姿盡顯格局

互動導(dǎo)入:撿筆

  1. 蹲姿的場合
  2. 蹲姿的儀態(tài)
  • 半跪式蹲姿
  • 半蹲式蹲姿
  • 交叉式蹲姿
  1. 男士與女士蹲姿的區(qū)別
  2. ? 職場語言規(guī)范

視頻導(dǎo)入:

  1. 溝通的定義與影響溝通的因素
  2. 溝通的定義與作用:說什么很重要,怎么說更重要
  3. 溝通決定生活質(zhì)量
  4. 溝通的重要性

互動問答:思考在生活和工作中有沒有因為一點(diǎn)小誤會而導(dǎo)致了大家都不愿看到的結(jié)果呢?

  1. 溝通的障礙
  • 天生障礙
  • 個人偏差
  • 時間不足
  • 主觀偏差
  • 環(huán)境干擾
  • 急于表達(dá)
  1. 溝通的方式
  2. 語言類&非語言類

案例分析:在哪求婚?

  1. 正式溝通&非正式溝通
  2. 根據(jù)信息重要性選擇合適的溝通渠道
  3. 當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)溝通禮儀

互動導(dǎo)入:吐槽大會(微信溝通,您最反感的方式有哪些?)

  1. 工作群聊的注意事項
  • 注意時間
  • 注意長度
  • 注意內(nèi)容
  1. 私信(一對一)需要注意什么
  • 如何加微信
  • 掃一掃,誰先來?
  • 微信語言文字規(guī)范與技巧
  1. “朋友圈”使用規(guī)范
  • 要不要分組
  • 要不要“三天可見”
  • 發(fā)一些什么內(nèi)容更好
  • 可以在朋友圈吐槽嗎?
  1. 網(wǎng)絡(luò)會議
  • 良好的形象
  • 企業(yè)微信視頻會議注意點(diǎn)
  • 音頻會議&視頻會議

案例:讓人啼笑皆非的視頻會議背景

  1. 溝通的行為與方法
  2. 溝通中的“望聞問切”

(1)望:看什么?看情形、看對象、看角色

案例:王先生請四位朋友吃飯

(2)聞:聽什么?聽的層次、聽得弦外之音,言外之意、傾聽的方式、以及非語言類配合

  • 聽的技巧
  • 傾聽的姿態(tài)和回應(yīng)方式

互動討論:情景演練

  • 傾聽時應(yīng)該準(zhǔn)備的“道具”
  • 聽得懂言外之意、弦外之音

案例:東北丈夫的關(guān)心

案例:領(lǐng)導(dǎo)安排工作

案例:商場買衣服

互動游戲:背靠背畫畫

(3)問:問什么?不恥下問、不越界

  • 溝通漏斗:根據(jù)以上游戲給我們的啟發(fā)
  • 開放式與封閉式問答的優(yōu)勢和劣勢

案例:領(lǐng)導(dǎo)的問詢

  • 溝通中,不恰當(dāng)?shù)脑儐柗绞?/li>

互動討論:春節(jié)回老家被親戚盤問的經(jīng)歷

  • 社交5不問4不談

不問收入

不問年齡

案例:詢問對方年齡的方式

不問健康???????????????????????????????????????????

案例:西方觀念與中國尊老愛幼的差別

不問婚姻

不問經(jīng)歷

互動問答:面對不熟悉的客戶說了比較個人的問題,該如何回答

不談?wù)?/p>

不談宗教

不談敏感

不非議他人

  1. 切:說什么?說話的姿態(tài)、傳遞信息的方式以及態(tài)度是否正確

①稱呼、問候、寒暄

  • 職位稱呼
  • 職稱稱呼
  • 職業(yè)稱呼
  • 性別稱呼
  • 姓名稱呼

②投其所好的表達(dá)方式和注意事項

  • 確保信息表達(dá)完整
  • 使用對方容易理解的語言
  • 使用不傷和氣的說話方式

案例:服裝店試衣間的標(biāo)語

③如何讓對方接受自己的觀點(diǎn)【PREP】法

Point結(jié)論:先說出自己的結(jié)論

Reason理由:再說出原因和理由

Example事例:舉個例,用場景或案例來論證自己的觀點(diǎn)

Point結(jié)論:總結(jié),再次說出結(jié)論

案例:公司采購一批新電腦

  1. 溝通的四階樹

語之根、語之葉、語之花、語之果

  1. 職場沖突與投訴應(yīng)對技巧

案例導(dǎo)入:寵物“止血鉗”

  1. 為何會產(chǎn)生矛盾和沖突?
  • 因為處理結(jié)果與期望值產(chǎn)生的落差
  • 因為遭遇困難而無法及時解決
  • 因為心理層面的一些因素
  1. 矛盾與沖突者心理分析
  • 尊重的心理
  • 發(fā)泄的心理
  • 補(bǔ)償?shù)男睦?/li>
  • 避責(zé)任的心理
  • 極端敵視的心理
  1. 我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真對待矛盾和沖突
  • 可以指出或暴露我們工作的缺陷
  • 抱怨,是對方給我們改進(jìn)的機(jī)會
  • 處理妥當(dāng)會得到對方長期穩(wěn)定的信賴
  • 可以提高處理人員的工作能力

互動問答:“止血鉗”案例中,客戶的暴怒投訴是怎樣的一種心理,原因是什么?

  1. 平息對方憤怒的禁止的行為
  • 擺事實(shí)講道理或辯論
  • 告知:這是常有的事
  • 推卸責(zé)任或轉(zhuǎn)嫁責(zé)任
  • 使用過多的專用術(shù)語
  • 一味道歉或盲目承諾

互動討論:小組討論,在生活中遇到的那些“無語”事件

  1. 矛盾沖突應(yīng)對的基本步驟

①保持尊重

②強(qiáng)調(diào)共同目的,對比說明(對發(fā)現(xiàn)對方有冷漠或沖突的苗頭時)

③用道歉緩解誤會(在明顯看到對方有不滿情緒時)

【一謝】感謝您給我們指出不足

【二謙】及時進(jìn)行道歉“對不起”

【三聽】認(rèn)真聆聽和記錄投訴內(nèi)容

【四辦】快速、完整地進(jìn)行辦理

案例:洗手間喂奶

④沖突處理【三變】法則

換地點(diǎn):換個安靜的房間

換人物:學(xué)會找同事找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助

換時間:用商量的口吻去詢問

視頻案例:甜甜圈的故事

總結(jié):人與人之間,開始讓人舒服的一定是語言。后來讓人舒服的一定是人品

寫下您對課程的疑問和收獲

  1. ? 儀式感呈現(xiàn)即誠意的表現(xiàn)---場景管理

視頻導(dǎo)入:

  1. 準(zhǔn)備:接待前期籌備工作
  2. 確定接待規(guī)格
  • 高規(guī)格接待
  • 低規(guī)格接待
  • 等規(guī)格接待
  1. 確定接待人員

①根據(jù)接待要求,專人專崗

案例:政務(wù)接待

②按照空間和場景劃分崗位

  1. 設(shè)施設(shè)備的檢查

互動討論:在客戶來訪之前,我們要檢查哪些設(shè)備設(shè)施

  1. 會議桌物品擺放

①會務(wù)飲品、茶歇

②會議桌面用具擺放規(guī)范

示范演練:進(jìn)行會議桌物品擺放規(guī)范并進(jìn)行講解

  1. 場景【一】商務(wù)中的服務(wù)接待禮儀
  2. 前臺接待、會務(wù)服務(wù)崗位:服務(wù)流程6步法

①待機(jī)狀態(tài)

②迎接賓客

③預(yù)約查詢

④引領(lǐng)服務(wù)

互動演練:場景演練,前臺從待機(jī)狀態(tài)到引領(lǐng)服務(wù)的演練

走廊

互動問答:走廊引領(lǐng)時,手是否需要處在一直指引的狀態(tài)

樓梯

互動分析:樓梯引領(lǐng)三種情況該如何站位

電梯

互動分析:誰先進(jìn)電梯

⑤奉茶服務(wù)

  • 奉茶儀態(tài)規(guī)范

互動演練:奉茶順序?qū)嵅偈痉?,邀請學(xué)員示范練習(xí)

  • 大型會議室奉茶順序:尊卑有序、先近后遠(yuǎn)
  • 大型會議奉茶儀態(tài)規(guī)范

互動演練:示范練習(xí)

  • 會客廳奉茶規(guī)范:蹲式奉茶

敲門、致意 → 端托盤 → 先客后主 → 后退撤出

  • 奉茶動作要領(lǐng)解讀

⑥禮貌送別

  1. 場景【二】商務(wù)接待與拜訪禮儀
  2. 拜訪客戶的3個重點(diǎn)

①商務(wù)預(yù)約

②三個管理

③商務(wù)會談進(jìn)展方法

互動討論:對有私交的合作伙伴也要交談有度

  1. 稱謂禮:商務(wù)交往中,使用職務(wù)稱呼最為合適
  • 職務(wù)稱呼:科長、處長、經(jīng)理、部長
  • 職稱稱呼:教授、主編、設(shè)計師、工程師
  • 職業(yè)稱呼:老師、教練、醫(yī)生、警官
  • 性別稱呼:圓圓、蘭蘭、小劉、小王
  1. 介紹禮

互動問答:誰先有知情權(quán)?

①介紹禮儀的核心:尊者優(yōu)先

互動演練:場景模擬

②女士優(yōu)先

③客人優(yōu)先

  1. 握手禮

互動問答:握手,誰先伸手?

①握手的次序

②握手的儀態(tài)

  1. 名片禮

①一般按照尊者有優(yōu)先知情權(quán)

②起立、雙手遞送、文字正朝客戶

③名片高度盡量齊平胸口

④雙手掌心捧接

⑤建議商務(wù)人士準(zhǔn)備一個專業(yè)的名片夾

互動演練:兩人一組互相練習(xí)

  1. 讓人感受美好的小舉動:點(diǎn)頭、揮手、鼓掌、贊美
  2. 場景【三】不同場景中的位次禮儀
  3. 主席臺、合影、會議,奇數(shù)情況下,國際慣例

①前排為尊

②居中為上

③以右為尊

互動演練:讓學(xué)員分別扮演領(lǐng)導(dǎo)12345,根據(jù)國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)座次

  1. 主席臺、合影、會議,奇數(shù)情況下,中國傳統(tǒng)

①前排為尊

②居中為上

③左膀右臂

互動演練:一方扮演客戶,一方扮演主人,進(jìn)行場景練習(xí)

  1. 主席臺、合影、會議,偶數(shù)情況下,國際慣例+中國傳統(tǒng)

①前排為尊

②居中為上

③以右為尊

互動演練:讓學(xué)員分別扮演領(lǐng)導(dǎo)123456,根據(jù)國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)座次

  1. 雙邊談判會議桌座次(偶數(shù)、奇數(shù))

互動問答:雙邊會談排位(偶數(shù))

①雙邊談判會議桌(偶數(shù))

  • 面門為上
  • 居中為上
  • 以右為尊

②雙邊談判會議桌(奇數(shù))

中國

  • 面門為上
  • 居中為上
  • 左膀右臂

國際通用

  • 面門為上
  • 居中為上
  • 以右為尊
  • 方便為上

互動游戲:給每位學(xué)員領(lǐng)取一個角色卡,給大家設(shè)定場景,模擬安排

5、會客廳座次

①一對一相對式:面門為上

②并列式

③主席式

6、簽約儀式座次

雙方助簽人員分別站立各方簽字人員外側(cè)

  1. 乘車座次

互動:給大家兩個汽車平面圖,以小組為單位進(jìn)行問答

  1. 小汽車

①專職駕駛員開車

②由領(lǐng)導(dǎo)開車

③董事長駕車

  1. 商務(wù)車

依照小轎車

  1. 場景【四】中式商務(wù)餐桌禮儀

導(dǎo)入游戲:搶答中國十大名酒

  1. 如何邀約赴約
  • 用5W2H
  • 邀請的方式
  • 邀請的著裝建議
  • 赴約時間
  1. 用餐座次安排

互動:場景演練,餐桌平面圖,判斷大家應(yīng)該坐哪

  1. 點(diǎn)菜的講究
  2. 餐具的識別與使用
  • 筷子的起源以及使用禁忌
  1. 敬酒的規(guī)范
  • 敬酒的順序
  1. 結(jié)賬買單

重在局,輕在飯,要端正自己的立場和心態(tài)



 

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【課程背景】員工作為一個團(tuán)隊最核心、最具競爭力的組成部分,是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的管理中,直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各種商務(wù)活動日趨繁多,禮儀也在其中發(fā)揮著越來越大的作用。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,不僅是時代潮流更是提升競爭力的現(xiàn)實(shí)所需,更可減少職業(yè)生涯無畏的顛簸,同時樹立和鞏固企業(yè)良好形象的需求。?【

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【課程背景】投訴是握在消費(fèi)者手中鞭策企業(yè)前行的鞭子。投訴的發(fā)生已然暴露了與客戶的矛盾,如果投訴處理及時、到位,將增強(qiáng)企業(yè)與客戶之間的粘性,建立兩者之間的長久的業(yè)務(wù)聯(lián)系。如果處理不到位,很容易造成用戶不滿,稍不專業(yè),就有可能引起負(fù)面反響、業(yè)務(wù)中斷甚至升級為群體危機(jī)事件?!菊n程收益】掌握客戶投訴處理中服務(wù)的技巧掌握客戶投訴類型及相應(yīng)處理技巧掌握客戶投訴處理流程、

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【課程背景】溝通與表達(dá)能力不是天生具備的,而是可以通過后天學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)獲取的,因此,想要成為一名“能說會道”職場人士,學(xué)習(xí)溝通表達(dá)技術(shù)顯得至關(guān)重要。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各種商務(wù)活動日趨繁多,禮儀也在其中發(fā)揮著越來越大的作用。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,不僅是時代潮流更是提升競爭力的現(xiàn)實(shí)所需,更可減少職業(yè)生涯無畏的顛簸,同時樹立和鞏固企業(yè)良好形象的需求。?【課程目標(biāo)】了解

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【課程背景】本課程的根本目的就是幫助學(xué)員轉(zhuǎn)換思維,實(shí)現(xiàn)從封閉思維到開放思維、從被動思維到主動思維、從經(jīng)驗思維到理性思維、從線段思維到系統(tǒng)思維、從分散思維到流程思維的轉(zhuǎn)換;幫助學(xué)員從常規(guī)的目標(biāo)、計劃管理意識中更上層樓,進(jìn)而提高員工在面對目標(biāo)分析制定與分解、計劃管理等問題時的處理能力,從而提升團(tuán)隊、組織的工作效能?!菊n程收益】掌握管理的本質(zhì),明確目標(biāo)與計劃在管理

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【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營管理中,職業(yè)化幾乎存在于各個組織和人際關(guān)系中,它不但是企業(yè)員工的“緩沖器”和“助力器”,更是制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素,也是提高員工滿意度和凝聚力的基礎(chǔ)??稍诂F(xiàn)實(shí)工作中,不職業(yè)化的表現(xiàn)隨處可見,比如:職業(yè)化思維缺乏,員工學(xué)習(xí)意識差,有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)、部分員工的積極性和責(zé)任心不高等,因此,企業(yè)要想提高員工士氣和干勁、消除工作執(zhí)行時

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【課程背景】員工作為一個團(tuán)隊最核心、最具競爭力的組成部分,是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工、能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的管理中,直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各種商務(wù)活動日趨繁多,禮儀也在其中發(fā)揮著越來越大的作用。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,不僅是時代潮流更是提升競爭力的現(xiàn)實(shí)所需,更可減少職業(yè)生涯無畏的顛簸,同時樹立和鞏固企業(yè)良好形象的需求。?【

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【課程背景】???21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時代,是人聯(lián)網(wǎng)時代,更是“看臉”的時代!隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器人等高科技技術(shù)的不斷發(fā)展,人們越來越需要用心、有溫度、有情感的禮儀化的服務(wù)交往。與人交往溝通,要從視覺形象、聲音表情、溝通表達(dá)等方面給他留下良好的印象。因此塑造整潔大方的形象、修煉得體適度的舉止、掌握有效一致的溝通技巧,是企業(yè)文化和個人品牌的外顯,正所謂:禮儀

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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