如荼——大客戶營銷與管理沙盤

  培訓(xùn)講師:付小東

講師背景:
付小東老師——醫(yī)藥營銷與管理實戰(zhàn)專家18年醫(yī)藥外資500強和民營企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗國家二級心理咨詢師曾任:香港利豐集團(世界500強)丨城市經(jīng)理曾任:貝德瑪(法國)丨全國培訓(xùn)經(jīng)理曾任:輝瑞惠氏制藥(世界500強)丨全國零售培訓(xùn)經(jīng)理曾任:仙樂健康( 詳細>>

付小東
    課程咨詢電話:

如荼——大客戶營銷與管理沙盤詳細內(nèi)容

如荼——大客戶營銷與管理沙盤

課程背景:

隨著動物營養(yǎng)品市場競爭的日益激烈,如何更好地滿足大客戶需求已成為公司急需解決的問題。通過對市場趨勢和競爭對手的分析,我們發(fā)現(xiàn)銷售團隊在大客戶營銷和管理方面缺乏系統(tǒng)的理論知識和實踐經(jīng)驗,因此我們設(shè)計了這門課程,旨在提高銷售團隊的能力,以贏得更多大客戶。

本課程對于大客戶營銷與管理的意義重大。首先,通過培訓(xùn),銷售團隊可以更加深入地了解大客戶需求,從而為客戶提供更精準的解決方案,提升銷售效率;其次,良好的大客戶管理能夠提高客戶滿意度,增強客戶忠誠度,為企業(yè)的長期發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

大客戶銷售管理”課程以培養(yǎng)專業(yè)銷售代表為目標,以銷售全過程為依托,系統(tǒng)地分析銷售各個環(huán)節(jié)的特點、策略、技巧,旨在提高銷售人員在每一個銷售環(huán)節(jié)分析問題和解決問題的能力,打開通往成功之門。

課程收益:

?學(xué)會按照專業(yè)的大客戶管理標準來思考和行事,并掌握銷售工具的應(yīng)用。

?學(xué)會理性地選擇和運用正確的銷售技巧、策略和方法,而不是單純靠直覺。

?學(xué)會收集客戶信息;審定大客戶的需要和環(huán)境。

?掌握對客戶進行項目分析、客戶分析、競爭分析方法

?學(xué)會能把握銷售時機,有效地策略性地實施銷售活動,并取得階段成果。

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:銷售管理層、KA客戶經(jīng)理

課程特色:

  • 綜合“客戶業(yè)務(wù)計劃”“聯(lián)合生意計劃”“大客戶銷售”等課程的精華。
  • 提供多種工具,現(xiàn)場練習(xí)+課后練習(xí),有結(jié)果有產(chǎn)出有變化。
  • 課程引入沙盤培訓(xùn),可讓課程理論更容易理解與消化。安排大量體驗式案例演練,
  • 提供培訓(xùn)師多年企業(yè)商戰(zhàn)實際案例(成功與失敗的)進行全程解剖與分享。

課程部分工具:

工具一:與客戶建議信任的9個行為清單

工具二:客戶信任度水平評估表

工具三:有效的客戶畫像清單

工具四:宏觀環(huán)境PEST分析

工具五:因素分析

工具六:確定機構(gòu)個人需求清單

工具七:確定我方競爭地位清單

工具八:雙方需求匹配的“三個盒子”

工具九:提升價值感的三個方向

課程大綱

第一講:入木三分——緊握大客戶銷售脈搏

一、行業(yè)趨勢與要求

1.?品牌方在渠道和消費者之間的“走鋼絲”

對話練習(xí):五種層次銷售行為典型對話

二、與客戶建議信任是商業(yè)活動展開前提

1.?客戶信任是基石

1)與客戶互動的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)(溝通、協(xié)作、達成)

2)通過九個行為建立客戶信任

3)威脅客戶信任的幾大問題(財務(wù)、消費者營銷、供應(yīng)鏈、品類定位)

工具練習(xí):客戶信任度水平評估表

2.?建立客戶畫像——有效的客戶畫像清單(8個核心因素)

——客戶畫像在客戶業(yè)務(wù)計劃匯報里的呈現(xiàn)方式和作用

工具練習(xí):客戶了解程度評估表

三、深入了解客戶

1.?明確客戶機構(gòu)動力(三問)

1)你了解渠道大客戶的五年、三年發(fā)展愿景/價值觀嗎?

2)你的重要客戶最近上了什么新項目或系統(tǒng)?

3)你的重要客戶最近一次架構(gòu)調(diào)整背景原因?

2.?洞察客戶“想要”背后的“需要”(PIN密碼)

1)P:position立場

2)I:interest利益

3)N:need需求

討論:品牌方如何跳出被渠道客戶綁架的困局

四、商業(yè)銷售要先銷售,再談判

1.從兩個新品談判進場對話案例分析銷售與談判的區(qū)別

2.先銷售再談判的原因:以下方式所需資源不同

1)銷售

2)談判

3)客情

劇本殺互動:從歷史故事總結(jié)銷售精髓

鐵路大亨沙盤一(2小時)

通過沙盤活動,對照課程部分內(nèi)容反思學(xué)習(xí)。本輪完成第一輪交易和第二輪交易

復(fù)盤內(nèi)容:

  • 如何了解市場格局
  • 深入了解客戶
  • 如何制定目標

第二講:撥云見日——大客戶銷售的精準切入

一、設(shè)定大客戶銷售目標

1.?分析業(yè)務(wù)問題

1)外部環(huán)境

2)機構(gòu)應(yīng)對

3)內(nèi)部挑戰(zhàn)

練習(xí):請對以上業(yè)務(wù)問題進行整理列舉

2.?贏得市場地位的途徑

1)有效執(zhí)行

2)產(chǎn)品領(lǐng)先

3)客戶至上

3.?制定長期銷售愿景

工具與練習(xí):評估你公司所在市場的長期變化趨勢

4.?制定具體銷售目標

1)可衡量

2)現(xiàn)實可行又有挑戰(zhàn)

3)相關(guān)的

工具與練習(xí):將你的銷售流程與客戶的購買流程進行比較

短期目標魚骨圖與練習(xí):綜合購買流程、關(guān)鍵人物、產(chǎn)品需求、競爭狀態(tài)、采購模式。

二、鎖定關(guān)鍵人物

1.?確定每個人的(機構(gòu))需求

個人需求:權(quán)力、成就、承認、接納、條理、安全

——需求的正反兩方面

機構(gòu)需求:財務(wù)、績效、形象

工具與練習(xí):確定客戶個人需求清單

——將需求與客戶需求進行匹配

工具:我方與客戶需求匹配的“三個盒子”

2.?確定的決策角色(四矩陣)

1)倡導(dǎo)者

2)擁有者

3)把關(guān)者

4)批準者

討論:如何處理與把關(guān)者的關(guān)系?

三、分析因素

1.?找出需要考慮的因素

宏觀:環(huán)境PEST分析

中觀:確定正面因素和負面因素

工具與練習(xí):大客戶銷售影響因素清單

2.?確定客戶的主要購買標準三問

1)哪些是客戶必須擁有的?

2)哪些是最好有擁有的?

3)我相信客戶說的是真的嗎?

3.?競爭狀況分析三個盒子

1)你的獨有利益

2)你與競爭對手共有的利益

3)你的缺陷

工具與練習(xí):確定你的競爭地位清單

鐵路大亨沙盤(二)(2小時)

進行第三輪和第四輪交易,大家逐漸思路清晰,找到重點和規(guī)律,每小組都開始獲得較高的收益。

復(fù)盤內(nèi)容:

  • 如何確定競爭優(yōu)勢
  • 如何制定我方策略
  • 如何與各方達成戰(zhàn)略合作

第三講:誰與爭鋒——策略整合與行動方案制定

一、整合策略

1.?制定處理因素的微觀策略

1)負面因素的減少與消除

2)正面因素的利用與發(fā)揮

2.?推進制定銷售的宏觀策略

1)快速前進達成協(xié)議

2)重新考慮所處的形勢

3)冒險前進

4)處理障礙

5)充分發(fā)揮銷售技巧

6)協(xié)調(diào)團隊合作

7)確保銷售會議正常進行

3.?在公司內(nèi)部獲得支持

二、采取行動

1.?獲得關(guān)鍵客戶承諾(里程碑)

1)常見關(guān)鍵客戶承諾的標志(參加會議、提出建議、要求提交建議書)

2)計劃好處理障礙挫折(接受失敗,同時留下好印象)

2.?建立長期客戶關(guān)系的途徑

1)長期同盟

2)業(yè)務(wù)顧問

3)策略協(xié)調(diào)者

3.?重塑我方產(chǎn)品價值

1)方案建議書的重點

2)客戶具體獲益的展示

4.?令人信服的商業(yè)演講框架

1)我方公司的能力

2)供貨計劃和服務(wù)策略

3)資源和財務(wù)投資

4)時間框架

第四講:舍我其準——走向更穩(wěn)固的聯(lián)合生意戰(zhàn)略合作

一、什么是聯(lián)合生意計劃

——聯(lián)合生意計劃在零售商業(yè)活動中的邏輯定位

精典案例:卡夫與樂購合作

各界聯(lián)合生意計劃案例:醫(yī)藥、快消、營養(yǎng)口

二、如何走向聯(lián)合生意計劃

1.?將客戶業(yè)務(wù)計劃向聯(lián)合生意計劃層次拉升

2.?不斷瞄準客戶的更深層次需求

工具:三個提升你在客戶面前價值定位的方向

3.?尋找雙方共贏空間

工具:帕雷托理想曲線



 

付小東老師的其它課程

課程背景:中層經(jīng)理的管理水平,直接關(guān)系到下屬的表現(xiàn)績效,也就影響到整個團隊的業(yè)績達成。如果管理能力不足,就可能拖累整體業(yè)績表現(xiàn)。中高基層干部們決定了企業(yè)的各項戰(zhàn)略舉措落地的效果,決定了組織團隊成員的狀態(tài),決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。管理者在組織中需發(fā)揮戰(zhàn)略設(shè)計、工作創(chuàng)新、承上啟下的作用,需要建設(shè)高績效團隊,系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力,讓自己能更加順利

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課程背景沒有完美的個人,但有完美的團隊。我知道了自己和別人的性格特征,可是改善起來仍然很困難?——找準貢獻位置即可我調(diào)和自己的行為風(fēng)格,下屬和別人都覺得我不真誠?——失去風(fēng)格是最大失誤項目管理中最大的困難就是團隊配合——要盡早明確擅長角色和分工基于性格內(nèi)核的MBTI、基于行為類型的DISC和基于角色貢獻的貝爾賓,由內(nèi)而外探索了人在團隊中越來越可能發(fā)展和改善的

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課程背景:這門課程旨在幫助那些儲備主管,或剛剛晉升為經(jīng)理職位的同學(xué)們提升他們的管理能力,使他們能夠更好地適應(yīng)并成功應(yīng)對新的職責和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,管理者扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅需要領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊成員,還需要制定戰(zhàn)略和目標,解決問題,處理沖突,并確保業(yè)務(wù)的順利運營。然而,對于那些沒有經(jīng)驗或準備不足的新任經(jīng)理而言,這些任務(wù)可能會帶來很大的壓力和困惑。

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課程背景:在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,目標管理和高效達成是組織和個人取得成功的重要因素。無論是企業(yè)的戰(zhàn)略目標還是個人的職業(yè)目標,有效地設(shè)定、管理和實現(xiàn)目標對于提高工作效率和實現(xiàn)卓越績效至關(guān)重要。然而,許多人在實踐中面臨著各種挑戰(zhàn),如目標模糊、缺乏計劃和執(zhí)行能力等。因此,有必要提供相關(guān)培訓(xùn),幫助個人和組織掌握目標管理的方法和技巧,實現(xiàn)高效的目標達成。有目標才有管理,所以

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課程背景沒有完美的個人,但有完美的團隊??绮块T溝通與團隊協(xié)作的障礙,有時來源于行為特質(zhì),有時來源于分工壁壘。隨著時代的發(fā)展,外部競爭壓力和客戶壓力之下,跨職能協(xié)作非常重要,推動項目中出現(xiàn)溝通能力不佳、不夠精致的對話和互動模式:“他們部門不及時報我數(shù)字啊”“你弄了半天結(jié)果不是我要的啊”“他怎么這樣說話”“一點都不合拍”……不理解,也就不諒解。當這些溝通矛盾慢慢

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課程背景“領(lǐng)導(dǎo)就是對話的藝術(shù)”。中層經(jīng)理人員的管理與對話水平,直接關(guān)系到下屬人員的工作水準,進而影響到整個團隊的狀態(tài)。VUCA時代要求組織不斷適應(yīng)時代,進行調(diào)整與變化。同時新時代人的生存環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的飛躍,疊加新生代的加入,對傳統(tǒng)管理理念提出了很多新的挑戰(zhàn)。同時,中層經(jīng)理也要處理好與其他部門、團隊和外部供應(yīng)商的利益協(xié)調(diào)。管理中許多沖突和關(guān)鍵時刻的對話水平,是

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課程背景醫(yī)藥制造部門的車間是制造業(yè)的核心業(yè)務(wù)單元,車間主任/經(jīng)理的管理水平,直接關(guān)系到一線人員的工作水準,進而影響到整個生產(chǎn)團隊的狀態(tài)。新生代不斷補充進一線操作崗位,針對新生代的管理則對傳統(tǒng)管理理念提出了很多新的挑戰(zhàn)。在新時代,醫(yī)藥制造部門車間主任/經(jīng)理如果管理能力不足,就可能拖累整體生產(chǎn)標準和效率。帶人經(jīng)理在“管人理事”能力線上,具有與其他行業(yè)共同的賦能課

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一、課程背景在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,中層經(jīng)理作為企業(yè)組織架構(gòu)中的關(guān)鍵樞紐,承擔著上通下達、左右協(xié)調(diào)的重要角色。他們不僅需要與高層領(lǐng)導(dǎo)進行有效溝通,確保戰(zhàn)略目標的準確傳達與實施,還需要對下屬團隊進行精細管理,激發(fā)團隊潛能,確保工作的高效執(zhí)行。然而,許多中層經(jīng)理在向上溝通與向下管理的過程中常常面臨諸多挑戰(zhàn)。例如,在與高層溝通時,他們可能感到難以把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖

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課程背景現(xiàn)在所謂的“新時代”,不是說說而已。對醫(yī)藥企業(yè)(從生產(chǎn)、營銷到終端銷售)來說,更疊加國家醫(yī)藥政策的加碼,造成前所未有的生存壓力。新時代的領(lǐng)導(dǎo)與管理,不是“技巧”“流程”“制度”就能武裝完全的,需要管理人員更新底層價值觀與追求。傳統(tǒng)的管理,是建立在以牛頓物理力學(xué)為基礎(chǔ)之上的一切確定、規(guī)范有序的管理理論與實踐。牛頓式的管理,所追求的正是從無序到有序,遵循

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課程背景那些偉大而卓越的企業(yè)背后,也一定要有強有力的團隊做支撐。我們是什么團隊?是不是一個真正的團隊?我們團隊的表現(xiàn)如何?存在哪些障礙?我們是否具備足夠能力去運作團隊?該如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力?我們應(yīng)該如何進行團隊建設(shè)?如何達成團隊要挑戰(zhàn)的目標?這些問題已成為各層級管理者們最頭疼的問題。目前,大多數(shù)企業(yè)中的團隊協(xié)作仍然讓人難以駕馭。究其原因,是因為它們陷入了團隊合作

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