漸行漸強(qiáng)——管理者的角色認(rèn)知與格局提升   12.30

課程時(shí)間：1天/6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理人員；儲(chǔ)備干部?課程背景：??無論你是資深管理者，還是剛晉升或準(zhǔn)備晉升到管理崗位，你是否有認(rèn)真思考過：管理者應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色？你是否非常清晰并欣然接受你需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變與格局提升？比如：你的團(tuán)隊(duì)在遇到問題時(shí)，你是應(yīng)該充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)，親力親為，高效處理，還是充分發(fā)掘所有團(tuán)隊(duì)成員的聰明才智，讓他們有機(jī)會(huì)參與和成長？又

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棟梁之材——六步成就卓越中層   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理者（也適用于高層、基層管理者）?課程背景：“中層強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)盛，中層弱則團(tuán)隊(duì)衰”，中層是企業(yè)發(fā)展壯大的核心力量。如果沒有中層的承上啟下、組織、協(xié)調(diào)，高層再有決策力，基層再有執(zhí)行力，企業(yè)仍然會(huì)問題百出，效率低下。企業(yè)的中層分為三類：一流中層為“企業(yè)棟梁”，二流中層為“夾心餅”，三流中層為“企業(yè)絆腳石”。那么，作為一名中層

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無坎不越——對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外、跨部門溝通藝術(shù)   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理者；或管理者+員工（不適用于純普通員工）?課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說：“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題”。確實(shí)，很多企業(yè)的工作差錯(cuò)都是源于溝通不足和溝通不良。那么，對(duì)上溝通如何提高效率和效度？對(duì)下溝通如何更精準(zhǔn)與同頻，減少表達(dá)和理解之間的偏差？對(duì)外溝通如何提高共識(shí)，降低沖突，促進(jìn)合作？跨部

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核心優(yōu)勢——九段執(zhí)行力 贏在執(zhí)行力   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理人員；儲(chǔ)備干部??課程背景：執(zhí)行力弱的個(gè)人，不會(huì)得到任何領(lǐng)導(dǎo)的重用，他在職場上一定走不高！執(zhí)行力弱的企業(yè)，再好的戰(zhàn)略、制度、方案、計(jì)劃都是空談！可以說，執(zhí)行力決定了個(gè)人和企業(yè)的成?。《趪鴥?nèi)，個(gè)人及企業(yè)執(zhí)行力弱是十分普遍的現(xiàn)象！因此，如果你和你的團(tuán)隊(duì)具備很強(qiáng)執(zhí)行力，你就有了核心優(yōu)勢，你就能在嚴(yán)酷的競爭中脫穎而出！那么，

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出類拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理人員課程背景：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)就是識(shí)人用人、判斷方向、有效激勵(lì)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。那么，如何修煉、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，做到出類拔萃，一

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聚力共贏-跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作   12.30

課程背景：許多成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務(wù)的拓展，部門設(shè)置越來越多，職責(zé)分工越來越明確。然而，跨部門之間的溝通協(xié)作卻越來越難，常常影響公司整體運(yùn)作效率，令很多企業(yè)管理者為之苦惱不已。那么，在跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如何降低企業(yè)部門墻，減少?zèng)_突與分歧，獲取支持？如何做到精準(zhǔn)同頻，減少溝通的偏差？如何聚力同心，減少內(nèi)耗，群策群力面對(duì)困難，解決難題？如何進(jìn)行無縫聯(lián)接，

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無坎不越-對(duì)上.對(duì)下.跨部門溝通藝術(shù)   12.30

課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說：“溝通以前是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題！”確實(shí)，很多企業(yè)的工作差錯(cuò)都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你解構(gòu)以下問題：對(duì)上溝通如何邏輯有序，化繁為簡，提高效率與效度？對(duì)下溝通如何精準(zhǔn)同頻，減少表達(dá)和理解之間的偏差？跨部門溝通如何跨越部門墻，獲取支持與合作，降低沖突與分歧？?好的溝通，能越過所有看似無法逾越的

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橫向溝通與協(xié)作   12.30

課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說：“溝通以前是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題！”確實(shí)，很多企業(yè)的工作差錯(cuò)、效率低都源于溝通不足和溝通不良，尤其在橫向溝通（同部門、跨部門溝通）的時(shí)候。那么，橫向溝通如何精準(zhǔn)同頻，減少表達(dá)和理解之間的偏差？如何跨越部門墻，降低沖突與分歧，獲取支持？如何群策群力進(jìn)行高效協(xié)作，解決實(shí)際問題？?好的溝通，能越過所有看似無

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績效倍增-時(shí)間管理與工作效率提升   12.30

課程背景：知名管理咨詢公司調(diào)查表明：一位混亂無序的職場人與一位精于時(shí)間管理的職場人工作效率相差可達(dá)數(shù)倍。每個(gè)人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然績效不佳？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率的差異是一個(gè)重要因素！而效率差異的背后卻是時(shí)間利用的差異，也就是時(shí)間管理的效能。時(shí)間管理的

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高效時(shí)間管理與會(huì)議管理   12.30

課題一：高效時(shí)間管理課程背景：導(dǎo)言：機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：一位混亂無序的職場人與一位精于時(shí)間管理的職場人工作效率相差可達(dá)數(shù)倍。你是忙亂的職場人還是高效的職場人呢？每個(gè)人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然績效不佳？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率的差異是一個(gè)重要因素！而效率差異的背后卻

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