核心優(yōu)勢——九段執(zhí)行力 贏在執(zhí)行力

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：管理人員；儲備干部

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課程背景：

執(zhí)行力弱的個人，不會得到任何領導的重用，他在職場上一定走不高！

執(zhí)行力弱的企業(yè)，再好的戰(zhàn)略、制度、方案、計劃都是空談！可以說，執(zhí)行力決定了個人和企業(yè)的成??！

而在國內，個人及企業(yè)執(zhí)行力弱是十分普遍的現象！因此，如果你和你的團隊具備很強執(zhí)行力，你就有了核心優(yōu)勢，你就能在嚴酷的競爭中脫穎而出！

那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團隊？本課程將提供有效的理念、方法、工具。

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課程收益：

● 了解執(zhí)行力的最高水平：九段執(zhí)行力；

●?了解先進、高效的執(zhí)行方法、執(zhí)行工具；

●?找出自己在執(zhí)行力方面存在的問題，并制訂改善計劃；

●?找出團隊執(zhí)行力弱的根源，找到有效的提升方法；

●?找出制度和流程中存在的問題，改進優(yōu)化，化繁為簡，提升效率；

●?了解并檢視自己的溝通、管理風格對執(zhí)行力的影響；

●?了解企業(yè)文化（部門文化）對執(zhí)行力的影響；

●?在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。

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課程特色：

■講演結合；聲情并茂；理性與激情相融；

■實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂；

■大量的案例，視頻，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。

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課程時間：2天，6小時/天

課程對象：管理人員；儲備干部

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課程大綱

分組：團隊士氣展示

第一講：正確解讀執(zhí)行力

課程的兩個方向：如何提升自己的執(zhí)行力？如何提升團隊的執(zhí)行力？

一、什么是九段執(zhí)行力？

案例：一個執(zhí)行任務的助理

1.?執(zhí)行力的最高水平

列舉：從一段至九段的執(zhí)行力

反思：你和你的團隊成員在哪一段位？

二、企業(yè)想要什么樣的執(zhí)行力

案例研究：兩個遵守制度的員工

討論1：這兩名員工有沒有執(zhí)行力？

討論2：這樣的執(zhí)行力是不是企業(yè)想要的？

1.?三個關鍵詞

三、工作中的兩種執(zhí)行方式

1.?機械式的的執(zhí)行VS為好的結果負責的執(zhí)行

點評：惟命是從（不管后果）的執(zhí)行叫盲從

四、執(zhí)行的“三不”原則

案例研究：怎么做是對的？

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第二講：找出執(zhí)行力弱的根源

一、員工執(zhí)行力的強弱，什么是關鍵因素？

1.?意愿VS能力

二、團隊執(zhí)行力的強弱，什么是關鍵因素？

1.?管理者VS員工

評估：本企業(yè)（本團隊）的文化對執(zhí)行力的影響

三、構成企業(yè)高效執(zhí)行力的三個因素

小組分享：我們企業(yè)的短板在哪；該怎么補短板？

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第三講：提升下屬執(zhí)行力的四個關鍵字

一、 “交辦了”就“盯”

1.?不做甩手掌柜

二、 “不會做”就“學”

1.?能力是學來的

三、 “沒辦法”就“想”

1.?辦法是想出來的

四、 “不可能”就“試”

1.?沒有試過三種以上方法就不要說不可能

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第四講：行為風格與執(zhí)行力

一、詳述四類行為風格的特點

自測：行為風格

二、四類行為風格的自我修煉

小組討論：四類行為風格該如何修煉？

案例分享

三、提升四類下屬執(zhí)行力的方法

1.?對四類下屬，應分別采用怎么樣的方法來提升他們的執(zhí)行力？

其它小組點評；講師點評

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第五講：打造九段執(zhí)行力之“強化意愿”

第一步——結果導向，杜絕借口

1.?“完成指令” ≠“達成結果”

討論：這三個例子中，什么是完成指令，什么是達成結果？

案例：一個卓越的下屬

小結：當我們習慣于拒絕借口，執(zhí)行力就開始形成！

2.?為什么會“懷才不遇”？

列舉：“懷才不遇”的五個原因

第二步——嚴格檢查，有效監(jiān)督

1.?經典的“擦桌子”理論

1）五步驟：目標分解、責任鎖定、行動計劃、業(yè)績跟蹤、結果考核

2.?要提升團隊執(zhí)行力，一定要謹記四點

問題：你如何檢查部屬的執(zhí)行力？

參考：評價企業(yè)執(zhí)行力高低的18個問題（強化理論）

第三步——有力獎罰，提升動力

1.?執(zhí)行意愿不強，根源在于動力不足

2.?員工的動力來源

1）胡蘿卜+大棒

2）內驅力與外推力

3）列舉有效的獎勵與處罰措施

案例：萬試萬靈的業(yè)績競賽

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第六講：打造九段執(zhí)行力之“提升能力”

第一步：提升計劃統(tǒng)籌能力

啟發(fā)：三個故事

問題：為什么人們總說“很忙”？

二八法則：主次原則

1.?怎樣做一份好的計劃？

2.?做計劃的三個要點

視頻分享

案例研究：哪個是優(yōu)先項？

小組時間排序練習

第二步——提升溝通協(xié)調能力

1.?溝通成效如何影響執(zhí)行效果？

2.?執(zhí)行過程中的兩大溝通障礙

3.?傳達失真：表達者的100%如何變成接收者的40%？

1）減少“溝通漏斗”

2）減少“傳達失真”

3）同頻道溝通

4.?如何在執(zhí)行工作中實現有效溝通？

1）反饋、確認是溝通的靈魂

2）與下屬溝通的四個注意項

5.?工作溝通的注意項

1）溝通的“四不”

第三步——提升創(chuàng)新思考能力

1.?阻礙創(chuàng)新思考力的三因素

1）見識過于狹窄

2）直線思維，慣性思維

3）經驗主義，不更新知識

2.?頭腦風暴練習

1）本行業(yè)未來變化

2）最佳“方法論”

點評：執(zhí)行力強的人，都善于創(chuàng)新思考，解決難題

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第七講：打造九段執(zhí)行力之“管理優(yōu)化”

一、優(yōu)化制度，改進流程

解讀：企業(yè)普遍存在的制度問題

分享：兩個優(yōu)化制度的成功案例

分享：設計制度時的六個注意事項

討論：與執(zhí)行力有關的幾條問題（小組討論）

1.?員工不違規(guī)的三種原因：“不能為、不敢為、不忍為”

二、化繁為簡，提升效率

練習：造飛行器

點評：當多種方案都能達成目的時，最簡單的就是最好的

討論：在本企業(yè)，有哪些工作、哪些事情應該化繁為簡？

列舉：任何企業(yè)最應該化繁為簡的五類事情

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結尾：點評、分享；團隊表現獎頒獎。

（本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實際授課中作出調整）

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