漸行漸強——管理者的角色認(rèn)知與格局提升   12.30

課程時間：1天/6小時/天課程對象：管理人員；儲備干部?課程背景：??無論你是資深管理者，還是剛晉升或準(zhǔn)備晉升到管理崗位，你是否有認(rèn)真思考過：管理者應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色？你是否非常清晰并欣然接受你需要進行的角色轉(zhuǎn)變與格局提升？比如：你的團隊在遇到問題時，你是應(yīng)該充分利用自己的經(jīng)驗，親力親為，高效處理，還是充分發(fā)掘所有團隊成員的聰明才智，讓他們有機會參與和成長？又

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棟梁之材——六步成就卓越中層   12.30

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中層管理者（也適用于高層、基層管理者）?課程背景：“中層強則團隊盛，中層弱則團隊衰”，中層是企業(yè)發(fā)展壯大的核心力量。如果沒有中層的承上啟下、組織、協(xié)調(diào)，高層再有決策力，基層再有執(zhí)行力，企業(yè)仍然會問題百出，效率低下。企業(yè)的中層分為三類：一流中層為“企業(yè)棟梁”，二流中層為“夾心餅”，三流中層為“企業(yè)絆腳石”。那么，作為一名中層

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無坎不越——對上、對下、對外、跨部門溝通藝術(shù)   12.30

課程時間：2天，6小時/天課程對象：管理者；或管理者+員工（不適用于純普通員工）?課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說：“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題”。確實，很多企業(yè)的工作差錯都是源于溝通不足和溝通不良。那么，對上溝通如何提高效率和效度？對下溝通如何更精準(zhǔn)與同頻，減少表達和理解之間的偏差？對外溝通如何提高共識，降低沖突，促進合作？跨部

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核心優(yōu)勢——九段執(zhí)行力 贏在執(zhí)行力   12.30

課程時間：2天，6小時/天課程對象：管理人員；儲備干部??課程背景：執(zhí)行力弱的個人，不會得到任何領(lǐng)導(dǎo)的重用，他在職場上一定走不高！執(zhí)行力弱的企業(yè)，再好的戰(zhàn)略、制度、方案、計劃都是空談！可以說，執(zhí)行力決定了個人和企業(yè)的成敗！而在國內(nèi)，個人及企業(yè)執(zhí)行力弱是十分普遍的現(xiàn)象！因此，如果你和你的團隊具備很強執(zhí)行力，你就有了核心優(yōu)勢，你就能在嚴(yán)酷的競爭中脫穎而出！那么，

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出類拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉   12.30

課程時間：2天，6小時/天課程對象：管理人員課程背景：“兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)就是識人用人、判斷方向、有效激勵、引領(lǐng)團隊成員戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團隊強，領(lǐng)導(dǎo)弱則團隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。那么，如何修煉、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，做到出類拔萃，一

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無坎不越-對上.對下.跨部門溝通藝術(shù)   12.30

課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說：“溝通以前是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題！”確實，很多企業(yè)的工作差錯都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你解構(gòu)以下問題：對上溝通如何邏輯有序，化繁為簡，提高效率與效度？對下溝通如何精準(zhǔn)同頻，減少表達和理解之間的偏差？跨部門溝通如何跨越部門墻，獲取支持與合作，降低沖突與分歧？?好的溝通，能越過所有看似無法逾越的

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橫向溝通與協(xié)作   12.30

課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說：“溝通以前是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題！”確實，很多企業(yè)的工作差錯、效率低都源于溝通不足和溝通不良，尤其在橫向溝通（同部門、跨部門溝通）的時候。那么，橫向溝通如何精準(zhǔn)同頻，減少表達和理解之間的偏差？如何跨越部門墻，降低沖突與分歧，獲取支持？如何群策群力進行高效協(xié)作，解決實際問題？?好的溝通，能越過所有看似無

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績效倍增-時間管理與工作效率提升   12.30

課程背景：知名管理咨詢公司調(diào)查表明：一位混亂無序的職場人與一位精于時間管理的職場人工作效率相差可達數(shù)倍。每個人每天擁有的時間都是24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然績效不佳？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率的差異是一個重要因素！而效率差異的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。時間管理的

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向上管理與溝通   12.30

課程背景：作為下屬，輔佐支持上司是天職。那么，如何做好向上溝通、請示、匯報；如何正確執(zhí)行落實好上司安排的每項工作；如何輔佐支持上級，讓上司更輕松；如何提升情商，成為一名稱職的下屬？本課程將分享一些有效的工具與方法，顯著提升上下級工作協(xié)作的效度。課程收益：?了解上司的行為風(fēng)格，掌握針對不同風(fēng)格上司的相處方式；?做好向上管理，達到最佳的合作效果；?了解中國傳統(tǒng)文

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高效時間管理與會議管理   12.30

課題一：高效時間管理課程背景：導(dǎo)言：機構(gòu)調(diào)查表明：一位混亂無序的職場人與一位精于時間管理的職場人工作效率相差可達數(shù)倍。你是忙亂的職場人還是高效的職場人呢？每個人每天擁有的時間都是24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然績效不佳？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失?。烤科湓?，效率的差異是一個重要因素！而效率差異的背后卻

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