《贏戰(zhàn)商海》 ——營(yíng)銷戰(zhàn)略類情景沙盤模擬課程

  培訓(xùn)講師:張揚(yáng)

講師背景:
張揚(yáng)大連理工大學(xué)碩士國(guó)家人力資源及社會(huì)保障部一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)CG專業(yè)認(rèn)證講師PMP美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理5A認(rèn)證WFA促動(dòng)協(xié)會(huì)專業(yè)認(rèn)證講師情境模擬沙盤認(rèn)證專業(yè)講師國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證認(rèn)證講師國(guó)際注冊(cè)ITMI人才管理 詳細(xì)>>

張揚(yáng)
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《贏戰(zhàn)商?!?——營(yíng)銷戰(zhàn)略類情景沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

《贏戰(zhàn)商?!?——營(yíng)銷戰(zhàn)略類情景沙盤模擬課程

【課程思路】

市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心命脈,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)、保證現(xiàn)金流的關(guān)鍵一環(huán)?!?span style="color:red;">除了市場(chǎng)營(yíng)銷其他都是成本”。尤其是在以互聯(lián)網(wǎng)金融為代表的新的營(yíng)銷模式層出不窮的情況下,營(yíng)銷人員更需要以戰(zhàn)略眼光和市場(chǎng)營(yíng)銷等角度去看待銷售問(wèn)題。
? ??如何讓營(yíng)銷人員具備戰(zhàn)略意識(shí)和營(yíng)銷思維,如何用更少的投入使企業(yè)的產(chǎn)品在市場(chǎng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中勝出,如何提高營(yíng)銷人員的銷售實(shí)戰(zhàn)技巧與能力,這是《西洋艦隊(duì)》情景沙盤模擬課程著重去解決的問(wèn)題。

【課程背景】

2030年,全球?qū)σ环N特殊的電子產(chǎn)品,體現(xiàn)出大量需求,多家制造公司彼此競(jìng)爭(zhēng)要成為最卓越的公司。每家公司都只能從原材料市場(chǎng)上購(gòu)買到2種原材料,他們只有從其他廠商那里購(gòu)得原材料,然后生產(chǎn)制作電子產(chǎn)品,在變動(dòng)的市場(chǎng)上銷售。因此,觀察市場(chǎng)需求,抓準(zhǔn)商機(jī),運(yùn)用靈活的策略來(lái)加速產(chǎn)品的生產(chǎn)量,增加銷售利潤(rùn),贏戰(zhàn)商海!

你的對(duì)手是其他公司,是變化的市場(chǎng)。大家都在努力創(chuàng)造營(yíng)收,在十個(gè)周期結(jié)束,成為雄霸市場(chǎng)的頭部公司。為了滿足這個(gè)目標(biāo),你一定知道自己該做什么!所以行動(dòng)起來(lái)吧,把握市場(chǎng)的趨勢(shì)、制定戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑,滿足客戶的需求,擴(kuò)大企業(yè)的市場(chǎng)份額,創(chuàng)造更多的財(cái)富!

生存!贏利!讓我們一起贏戰(zhàn)商海!

【課程收益】

1、營(yíng)銷戰(zhàn)略能力提升。通過(guò)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),增強(qiáng)企業(yè)全體營(yíng)銷人員的協(xié)同作戰(zhàn)能力。

2、市場(chǎng)銷售能力提升。通過(guò)銷售策略分析尋找到提升收入的落地方案,從而提升營(yíng)銷人員的銷售能力和信心。

3、戰(zhàn)略制定能力提升。戰(zhàn)略,是一種從全局考慮謀劃實(shí)現(xiàn)全局目標(biāo)的規(guī)劃,我們不僅僅思考一年的業(yè)績(jī),而是未來(lái)十年。

4、顧問(wèn)銷售能力提升。通過(guò)深入分析客戶需求,發(fā)現(xiàn)客戶真實(shí)需求,并通過(guò)有效的顧問(wèn)式和戰(zhàn)略式銷售策略來(lái)提升業(yè)績(jī)。

5、團(tuán)隊(duì)管理能力。通過(guò)資源管理、統(tǒng)籌經(jīng)營(yíng),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),各盡其能,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛能,實(shí)現(xiàn)最佳成果。沒(méi)有完美的個(gè)人,但一定有完美的團(tuán)隊(duì)。

【課程情況】

課程形式:模擬經(jīng)營(yíng)(沙盤推演,市場(chǎng)模擬,小組討論,講師復(fù)盤與講解)

課程對(duì)象:營(yíng)銷副總、市場(chǎng)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、客戶經(jīng)理等

課程容量:50人以內(nèi)

課程時(shí)間:1天(6小時(shí))

【課程大綱】

第一天(六小時(shí))

第一講 如何建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)30

  1. 什么是高效能團(tuán)隊(duì)
  2. 什么是高效能?
  3. 什么是TEAM?你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種?
  4. 高效能團(tuán)隊(duì)的九大特征

第二講 用沙盤模擬贏戰(zhàn)商?!咝軋F(tuán)隊(duì)績(jī)效666

1創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)與文化展示互動(dòng)演練15‘塑造并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
2沙盤情景與規(guī)則講解情景介紹30‘《贏戰(zhàn)商海》項(xiàng)目規(guī)則講解
3實(shí)施演練與問(wèn)題發(fā)掘情景互動(dòng)180‘課程情景訓(xùn)練以及情景實(shí)施
4小組回與顧反思總結(jié)情景互動(dòng)20?‘情景訓(xùn)練---團(tuán)隊(duì)內(nèi)反思檢討
5團(tuán)隊(duì)分享與教練點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)分享40‘針對(duì)現(xiàn)狀剖析問(wèn)題引導(dǎo)解決
6經(jīng)驗(yàn)提取與項(xiàng)目總結(jié)互動(dòng)講授40‘根據(jù)課程表現(xiàn)反思現(xiàn)實(shí)工作

分成5-6個(gè)小組,每組成員有各自分工,模擬10個(gè)周期的經(jīng)營(yíng)。每個(gè)經(jīng)營(yíng)周期都需要根據(jù)市場(chǎng)和客戶需求,進(jìn)行采購(gòu)談判、銷售推進(jìn)等環(huán)節(jié)。

情景模擬沙盤體驗(yàn):《贏戰(zhàn)商海》

課程探討:

00.什么使我們的團(tuán)隊(duì)與眾不同?

01.每個(gè)人是否都知道活動(dòng)的目的?

02.團(tuán)隊(duì)是否有清晰的,共同認(rèn)可的目標(biāo)?

03.每個(gè)人是否都參與了計(jì)劃的制定?

04.每個(gè)人是否都知道他/她的角色?

05.每個(gè)人都明白他/她的任務(wù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性?

06.個(gè)人力量與特定的需求相匹配嗎?

07.我們始終關(guān)注著大方向/目標(biāo)了嗎?

08.信息在我們?cè)O(shè)定目標(biāo)中扮演著關(guān)鍵角色。

09.我們的目標(biāo)讓我們挑戰(zhàn)卓越了嗎?

10.我們是否把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)。

11.我們?cè)诿總€(gè)小目標(biāo)中是否都有個(gè)人歸屬感。

12.我們花時(shí)間教團(tuán)隊(duì)中的其他人,為了讓他們能貢獻(xiàn)更多。

13.我們清楚但友善地拒絕任何非產(chǎn)出的行為。

14.我們時(shí)常相互鼓勵(lì),追尋目標(biāo)。

15.當(dāng)市場(chǎng)改變時(shí),我們很靈活變通。

16.我們的計(jì)劃與行動(dòng)能映射我們的目標(biāo)。

17.成就團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比自我更重要。

18.我們通過(guò)規(guī)律性的反饋來(lái)衡量進(jìn)步。

19.我們的團(tuán)隊(duì)成就感大于個(gè)人。

20.我們有效地解決沖突。

21.人生要勇于嘗試

22.要提高營(yíng)銷能力,可以事先做好計(jì)劃并且計(jì)劃周密

第二天(三小時(shí))

(一)什么是銷售?如何看待銷售工作?

1、客戶買的是什么?我們賣的是什么?

2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶的選擇有哪些?

3、客戶的根本需求是追求高價(jià)值和低成本。

4、思考:如何能使客戶用更高的價(jià)格與你成交?

5、銷售的話術(shù)——客戶的利益所在。

6、銷售的流程分析及模擬訓(xùn)練。

(二)客戶購(gòu)買行為分析

◆消費(fèi)者客戶購(gòu)買行為模式與應(yīng)用

1、確認(rèn)需求 2、搜索信息 3、評(píng)估方案 4、購(gòu)買決策 5、購(gòu)后行為
◆組織客戶購(gòu)買行為模式與應(yīng)用

1、確認(rèn)問(wèn)題? 2、需求描述 ? 3、產(chǎn)品說(shuō)明 ?4、尋找供應(yīng)商

5、征詢方案 ?6、選擇供應(yīng)商 7、訂貨程序 ?8、評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)

(三)銷售談判能力提升

1、雙贏談判的理想結(jié)果是客戶愿意持續(xù)與你合作,因?yàn)樗杏X他贏了。

2、雙贏談判原則分析。

3、開局策略:如何獲得一個(gè)好的談判起點(diǎn)?

4、中場(chǎng)策略:如何巧妙化解客戶的各種疑惑?

5、終局策略:如何迅速使客戶下定決心成交?

6、談判壓力應(yīng)對(duì)策略:銷售過(guò)程中增強(qiáng)自信心的關(guān)鍵。

(四)顧問(wèn)式+戰(zhàn)略式銷售策略

1、戰(zhàn)略

  1. 從全局考慮謀劃實(shí)現(xiàn)全局目標(biāo)的規(guī)劃
  2. 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別
  3. 著名商業(yè)戰(zhàn)略案例

2、顧問(wèn)式銷售策略——客戶需求分析

  1. 企業(yè)的本質(zhì):戰(zhàn)略式銷售策略。案例分析
  2. 四種客戶使用策略現(xiàn)場(chǎng)討論和分享。
  3. SPIN銷售提問(wèn)技巧分析與應(yīng)用。

◆情景式問(wèn)題:收集客戶當(dāng)前信息。

◆探究性問(wèn)題:挖掘客戶痛點(diǎn)和隱藏需求。

◆暗示性問(wèn)題:放大問(wèn)題,讓客戶有解決的沖動(dòng)。

◆解決性問(wèn)題:給予客戶耳目一新的解決方法。



 

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課程背景:餐桌,是考驗(yàn)每個(gè)人的禮儀程度最好且最殘酷的場(chǎng)所。中國(guó)餐宴禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng),嘉賓們邊吃,邊聊天,聆聽別人的高論,注意其他人的舉止等等。在餐桌上,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就暴露了人們的禮儀修養(yǎng)。我們必須要學(xué)習(xí)中餐禮儀知識(shí),避免在餐桌上失態(tài)。自古以來(lái),酒與歡慶、友誼和詩(shī)意相隨,人們喜慶佳節(jié)、歡迎高朋之時(shí),總要印上幾杯助興。李白的“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光”,膾炙

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