打造受益一生的職業(yè)規(guī)劃
打造受益一生的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容
打造受益一生的職業(yè)規(guī)劃
課程背景:
人的一生大部分的時(shí)間都身處職場,但是每當(dāng)離開職場的那一刻,你卻發(fā)現(xiàn)同樣的時(shí)間投入結(jié)果卻有著天壤之別。所以,對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,首先要充分認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃對自己一生發(fā)展的意義,科學(xué)認(rèn)真地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并長期堅(jiān)持,矢志不變。
常言道:機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。如果說一個(gè)人未來的職業(yè)理想是一座美麗的大廈,職業(yè)規(guī)劃就是為大廈描繪效果圖和施工圖。沒有圖紙,可能會(huì)準(zhǔn)備出大量的無用材料,徒勞無功,有了圖紙不積極地去準(zhǔn)備材料,大廈只是空中樓閣。因此,認(rèn)為規(guī)劃無用,或是草率應(yīng)付的做法是要不得的。
其次,在職業(yè)規(guī)劃實(shí)施過程中,會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的困難,可能是主觀方面的,如自身努力不夠、身體等原因,也可能是客觀的,如政策變化、形勢變化等原因,這都是正常的,要審時(shí)度勢,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃、路線和目標(biāo),再繼續(xù)努力,決不能灰心喪氣、半途而廢。只有堅(jiān)定信念、充滿信心、鼓足干勁、知難而進(jìn),才能夠?qū)崿F(xiàn)自己遠(yuǎn)大而宏偉的目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
課程收益:
● 了解職業(yè)規(guī)劃的意義,讓學(xué)員們對此有更深的認(rèn)知;
● 了解職場上必備的四項(xiàng)核心“資本”和VRIO四要素,針對性地增強(qiáng)個(gè)人核心競爭力;
● 掌握制定職業(yè)規(guī)劃的四個(gè)步驟,切實(shí)應(yīng)用到具體的工作中;
● 從認(rèn)知自我和規(guī)劃未來兩個(gè)角度,學(xué)會(huì)使用職業(yè)規(guī)劃的2個(gè)核心工具;
● 懂得如何改善自我,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯甚至人生。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對象:新員工、一線員工
課程方式:理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+游戲互動(dòng)+答疑
課程大綱
導(dǎo)言
- 巴菲特股東會(huì)上的一段采訪 —— 這個(gè)世界上什么是最有價(jià)值的?
- 哈佛大學(xué)歷時(shí)25年的調(diào)查結(jié)果:“清晰且持久”的目標(biāo)對一個(gè)人的一生影響幾何?
第一部分? 為什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的意義
- 職業(yè)規(guī)劃的定義
- 職業(yè)規(guī)劃的作用
- 職業(yè)規(guī)劃的期限
- 職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展通道
討論:
1)我要做什么、我能做什么、我要怎么做
2)我的職業(yè)生涯經(jīng)歷了哪些階段?
3)每個(gè)階段轉(zhuǎn)換的心理動(dòng)力是什么?
第二部分? 要什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的要素
- 職場上必備的四項(xiàng)核心“資本”:
? 財(cái)力資本:如何積累物質(zhì)財(cái)富,關(guān)注“我掙了多少錢”
? 人力資本:如何提高專業(yè)能力,強(qiáng)調(diào)“我知道什么"
? 社會(huì)資本:如何拓展人脈資源,側(cè)重“我認(rèn)識什么人”
? 心理資本:如何提升積極心態(tài),自省“我是誰”及“我想成為什么"
視頻分享:鋼鐵俠馬斯克的創(chuàng)業(yè)艱辛之路揭示了怎樣的資本是我們最需要的?
- VRIO四要素模型:價(jià)值+稀缺性+難以模仿性+組織性
討論:我的優(yōu)勢和劣勢分別在哪里?
第三部分? 憑什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的步驟
- 認(rèn)真進(jìn)行自我評估和環(huán)境分析
①自我評估就是對自己進(jìn)行全面分析,從而了解自己、認(rèn)識自己,以便準(zhǔn)確定位自己。
- 環(huán)境評估包括對社會(huì)環(huán)境的評估和對單位環(huán)境的評價(jià)。
- 恰當(dāng)確立職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)
- 性格要與職業(yè)吻合。
- 興趣要與職業(yè)吻合。
- 能力要與職業(yè)吻合。
- 氣質(zhì)要與職業(yè)吻合。
- 專業(yè)要與職業(yè)吻合。
- 科學(xué)制定實(shí)施計(jì)劃和措施
- 及時(shí)進(jìn)行評估回饋和調(diào)整
第四部分? 做什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的工具
- 認(rèn)知自我——“職業(yè)錨測評問卷“填寫
職業(yè)錨理論產(chǎn)生于在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域具有"教父"級地位的美國麻省理工大學(xué)斯隆商學(xué)院、美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家埃德加·H·施恩(Edgar.H.Schein)教授領(lǐng)導(dǎo)的專門研究小組,是對該學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)生涯研究中演繹成的。“職業(yè)錨測評問卷“是國外職業(yè)測評運(yùn)用最廣泛、最有效的工具之一。職業(yè)錨問卷是一種職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自我了解的工具,能夠協(xié)助組織或個(gè)人進(jìn)行更理想的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
- 規(guī)劃未來——“職業(yè)規(guī)劃表“填寫
從自我認(rèn)知、環(huán)境評估、職業(yè)定位、職業(yè)分析、職業(yè)通道、職業(yè)目標(biāo)等幾個(gè)方面入手,讓學(xué)員全面開啟個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,為自己未來的職場之路確定方向。
第五部分? 執(zhí)行力 —— 職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐
1.?? 從名人事跡了解執(zhí)行力
1)?杰克·韋爾奇談執(zhí)行力:執(zhí)行力是為了解決問題
2)?稻盛和夫談執(zhí)行力:?執(zhí)行力是最好的修行
3)?**論“工作”中的執(zhí)行力:
重點(diǎn)一:勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。
重點(diǎn)二:在我們這么一個(gè)有著14億人口的國家,每個(gè)人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力量,每個(gè)人做成一件事、干好一件工作,黨和國家事業(yè)就能向前推進(jìn)一步。
2.?? 現(xiàn)階段如果裁員,我們最不需要哪些類型的員工?
? 辦事效率低下的員工
? 沒有一技之長的員工
? 只說不做的懶員工
? 缺乏團(tuán)隊(duì)精神的員工
? 不思進(jìn)取頑固不化的員工
視頻分享:《倫敦街頭采訪——給年輕時(shí)自己提個(gè)建議吧》
3.?? “B.I.G”理論助你完善人生執(zhí)行力
B?—— book
I?—— Individual
G?—— Goal
?
黃雄老師的其它課程
課程背景:團(tuán)隊(duì)管理是一個(gè)組織、公司賴以生存的資本,好的團(tuán)隊(duì)管理可以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力,可以在危機(jī)發(fā)生之時(shí)迅速扭轉(zhuǎn)危局,而不良的團(tuán)隊(duì)管理可以把一個(gè)上升趨勢的團(tuán)隊(duì)推向毀滅,這足見團(tuán)隊(duì)管理的重要性。更有實(shí)踐表明:關(guān)系融洽、凝聚力強(qiáng)、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)往往能夠更加順利地完成任務(wù),而意見分歧、關(guān)系緊張、相互摩擦、向心力差、各自為政、一盤散沙的團(tuán)隊(duì)往往不能有效
講師:黃雄詳情
解碼 “企業(yè)沖突” 12.31
課程背景:如今的商界,企業(yè)之間的競爭日益加劇,非常殘酷。大多數(shù)企業(yè),尤其是中小企業(yè)所處的環(huán)境更不是我們所想象的美好的“桃花源”,各種各樣的沖突不同程度地存在于各個(gè)企業(yè)中。比如,上下級因?yàn)楣ぷ鲄f(xié)調(diào)不力而引發(fā)的沖突,或者是同事之間因相互競爭引發(fā)的沖突,還有的是員工工作不開心、不順利與自己內(nèi)心的沖突等等。顯而易見,在企業(yè)中沖突是無時(shí)不在的。傳統(tǒng)意義上,人們認(rèn)為沖突
講師:黃雄詳情
心靈捕手 —— 情緒壓力管理 12.31
課程背景:隨著這幾年經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性的大量增加,職場上越來越多的人感受到了心理上的巨大壓力。這樣的壓力可能來源于績效指標(biāo)、人際關(guān)系、組織調(diào)整,也可能來自于家庭生活、子女教育、自身以及親人的健康。如果不能積極面對心理或情緒,那么很可能最終會(huì)讓人的內(nèi)心失去平衡,頻臨奔潰的邊緣,不僅使得個(gè)人的精神狀態(tài)深受傷害,也會(huì)很大程度上影響團(tuán)隊(duì)、影響家人?!缎撵`捕手——情緒壓
講師:黃雄詳情
課程收益:●了解溝通的定義、三要素以及深層內(nèi)涵●了解職場高效溝通中的“說”與“聽”模式●重點(diǎn)掌握如何與上司進(jìn)行有效溝通●掌握提升個(gè)人執(zhí)行力的思維和若干方法●懂得如何增強(qiáng)個(gè)人在職場上的核心價(jià)值課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:新員工課程方式:理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+答疑課程大綱導(dǎo)言一個(gè)“打開手”的互動(dòng)游戲給我們的啟示:1)職場上成功的溝通到底有多難?2
講師:黃雄詳情
課程背景:每個(gè)人的一天只有1440分鐘,你怎么對待你的時(shí)間,時(shí)間也會(huì)用同樣的方式回饋你。終其我們的一生,管理時(shí)間并不只是讓我們培養(yǎng)一種習(xí)慣,更是讓我們選擇自己身心自由的生活方式。所以,所有的時(shí)間管理說到底都是我們在追求自己的理想生活。每天早上早起一個(gè)到半個(gè)小時(shí),為自己創(chuàng)造一個(gè)整塊的時(shí)間,提前到公司為自己安排一份日程表,利用二八定律,找出自己最高效的時(shí)間,安排
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講師:黃雄詳情
課程背景:一位專業(yè)優(yōu)秀的員工被任命為管理者,意味著他開始迎接職業(yè)生涯中第一次真正的挑戰(zhàn),盡快適應(yīng)具有“完整管理者能力結(jié)構(gòu)”的全新角色。這時(shí),企業(yè)對這些新晉管理者的要求更多的是希望他們能夠“兩手都要抓,兩手都要硬”:既善于做好業(yè)務(wù),又能夠帶好隊(duì)伍。這一過程是極其艱難的,也是眾多新晉管理者們普遍遇到的困境。據(jù)統(tǒng)計(jì),絕對大部分專業(yè)優(yōu)秀的人才轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦墓芾碚撸蟾?/p>
講師:黃雄詳情
職場溝通力——職場高情商溝通技巧 12.31
課程背景:溝通,作為在日常工作和生活中最常見的行為其重要性是不言而喻的,據(jù)統(tǒng)計(jì),人一天的有效時(shí)間中70是用于溝通的,而一個(gè)人所有的煩惱、困惑和焦慮,有70的原因是源于溝通不利。所以,可以毫不夸張地說,解決好溝通的問題就相當(dāng)于解決了我們大部分的情緒問題。職場上溝通對象復(fù)雜多變,如上司、跨部門同事、下屬以及外部客戶等等,要應(yīng)對這么多類型的溝通對象,需要的是高情商
講師:黃雄詳情
課程背景:在當(dāng)今社會(huì),執(zhí)行力已經(jīng)成為衡量工作能力和工作價(jià)值的重要指標(biāo)。對于企業(yè)來講,真正讓他們走向成功的并不是高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略規(guī)劃,其中一個(gè)重要的原因是他們的高效執(zhí)行力??梢院敛豢鋸埖卣f,執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力之一,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化為效益、成果的關(guān)鍵,沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力。從個(gè)人的角度出發(fā),執(zhí)行力也可以理解為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、把握個(gè)人命運(yùn)的能力,
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