打造受益一生的職業(yè)規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:黃雄

講師背景:
黃雄老師——職場效能實(shí)戰(zhàn)專家20年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)北大文學(xué)學(xué)士|香港理工大學(xué)管理學(xué)碩士曾任:香港華興集團(tuán)|市場部經(jīng)理曾任:上海新紀(jì)元教育集團(tuán)|行政副總裁曾任:杭州宋都集團(tuán)(中國房地產(chǎn)百強(qiáng),上市)|總裁辦副主任持續(xù)3年被恒生電子、上藥控股、上 詳細(xì)>>

黃雄
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打造受益一生的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

打造受益一生的職業(yè)規(guī)劃

課程背景:

人的一生大部分的時(shí)間都身處職場,但是每當(dāng)離開職場的那一刻,你卻發(fā)現(xiàn)同樣的時(shí)間投入結(jié)果卻有著天壤之別。所以,對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,首先要充分認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃對自己一生發(fā)展的意義,科學(xué)認(rèn)真地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并長期堅(jiān)持,矢志不變。

常言道:機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。如果說一個(gè)人未來的職業(yè)理想是一座美麗的大廈,職業(yè)規(guī)劃就是為大廈描繪效果圖和施工圖。沒有圖紙,可能會(huì)準(zhǔn)備出大量的無用材料,徒勞無功,有了圖紙不積極地去準(zhǔn)備材料,大廈只是空中樓閣。因此,認(rèn)為規(guī)劃無用,或是草率應(yīng)付的做法是要不得的。

其次,在職業(yè)規(guī)劃實(shí)施過程中,會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的困難,可能是主觀方面的,如自身努力不夠、身體等原因,也可能是客觀的,如政策變化、形勢變化等原因,這都是正常的,要審時(shí)度勢,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃、路線和目標(biāo),再繼續(xù)努力,決不能灰心喪氣、半途而廢。只有堅(jiān)定信念、充滿信心、鼓足干勁、知難而進(jìn),才能夠?qū)崿F(xiàn)自己遠(yuǎn)大而宏偉的目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

課程收益:

● 了解職業(yè)規(guī)劃的意義,讓學(xué)員們對此有更深的認(rèn)知;

● 了解職場上必備的四項(xiàng)核心“資本”和VRIO四要素,針對性地增強(qiáng)個(gè)人核心競爭力;

● 掌握制定職業(yè)規(guī)劃的四個(gè)步驟,切實(shí)應(yīng)用到具體的工作中;

● 從認(rèn)知自我和規(guī)劃未來兩個(gè)角度,學(xué)會(huì)使用職業(yè)規(guī)劃的2個(gè)核心工具;

● 懂得如何改善自我,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯甚至人生。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對象:新員工、一線員工

課程方式:理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+游戲互動(dòng)+答疑

課程大綱

導(dǎo)言

  1. 巴菲特股東會(huì)上的一段采訪 —— 這個(gè)世界上什么是最有價(jià)值的?
  2. 哈佛大學(xué)歷時(shí)25年的調(diào)查結(jié)果:“清晰且持久”的目標(biāo)對一個(gè)人的一生影響幾何?

第一部分? 為什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的意義

  1. 職業(yè)規(guī)劃的定義
  2. 職業(yè)規(guī)劃的作用
  3. 職業(yè)規(guī)劃的期限
  4. 職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展通道

討論:

1)我要做什么、我能做什么、我要怎么做

2)我的職業(yè)生涯經(jīng)歷了哪些階段?

3)每個(gè)階段轉(zhuǎn)換的心理動(dòng)力是什么?

第二部分? 要什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的要素

  1. 職場上必備的四項(xiàng)核心“資本”:

? 財(cái)力資本:如何積累物質(zhì)財(cái)富,關(guān)注“我掙了多少錢”

? 人力資本:如何提高專業(yè)能力,強(qiáng)調(diào)“我知道什么"

? 社會(huì)資本:如何拓展人脈資源,側(cè)重“我認(rèn)識什么人”

? 心理資本:如何提升積極心態(tài),自省“我是誰”及“我想成為什么"

視頻分享:鋼鐵俠馬斯克的創(chuàng)業(yè)艱辛之路揭示了怎樣的資本是我們最需要的?

  1. VRIO四要素模型:價(jià)值+稀缺性+難以模仿性+組織性

討論:我的優(yōu)勢和劣勢分別在哪里?

第三部分? 憑什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的步驟

  1. 認(rèn)真進(jìn)行自我評估和環(huán)境分析

①自我評估就是對自己進(jìn)行全面分析,從而了解自己、認(rèn)識自己,以便準(zhǔn)確定位自己。

  1. 環(huán)境評估包括對社會(huì)環(huán)境的評估和對單位環(huán)境的評價(jià)。
  2. 恰當(dāng)確立職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)
  3. 性格要與職業(yè)吻合。
  4. 興趣要與職業(yè)吻合。
  5. 能力要與職業(yè)吻合。
  6. 氣質(zhì)要與職業(yè)吻合。
  7. 專業(yè)要與職業(yè)吻合。
  8. 科學(xué)制定實(shí)施計(jì)劃和措施
  9. 及時(shí)進(jìn)行評估回饋和調(diào)整

第四部分? 做什么 —— 職業(yè)規(guī)劃的工具

  1. 認(rèn)知自我——“職業(yè)錨測評問卷“填寫

職業(yè)錨理論產(chǎn)生于在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域具有"教父"級地位的美國麻省理工大學(xué)斯隆商學(xué)院、美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家埃德加·H·施恩(Edgar.H.Schein)教授領(lǐng)導(dǎo)的專門研究小組,是對該學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)生涯研究中演繹成的。“職業(yè)錨測評問卷“是國外職業(yè)測評運(yùn)用最廣泛、最有效的工具之一。職業(yè)錨問卷是一種職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自我了解的工具,能夠協(xié)助組織或個(gè)人進(jìn)行更理想的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

  1. 規(guī)劃未來——“職業(yè)規(guī)劃表“填寫

從自我認(rèn)知、環(huán)境評估、職業(yè)定位、職業(yè)分析、職業(yè)通道、職業(yè)目標(biāo)等幾個(gè)方面入手,讓學(xué)員全面開啟個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,為自己未來的職場之路確定方向。

第五部分? 執(zhí)行力 —— 職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐

1.?? 從名人事跡了解執(zhí)行力

1)?杰克·韋爾奇談執(zhí)行力執(zhí)行力是為了解決問題

2)?稻盛和夫談執(zhí)行力:?執(zhí)行力是最好的修行

3)?**論“工作”中的執(zhí)行力

重點(diǎn)一:勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。

重點(diǎn)二:在我們這么一個(gè)有著14億人口的國家,每個(gè)人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力量,每個(gè)人做成一件事、干好一件工作,黨和國家事業(yè)就能向前推進(jìn)一步。

2.?? 現(xiàn)階段如果裁員,我們最不需要哪些類型的員工?

? 辦事效率低下的員工

? 沒有一技之長的員工

? 只說不做的懶員工

? 缺乏團(tuán)隊(duì)精神的員工

? 不思進(jìn)取頑固不化的員工

視頻分享:《倫敦街頭采訪——給年輕時(shí)自己提個(gè)建議吧》

3.?? “B.I.G”理論助你完善人生執(zhí)行力

B?—— book

I?—— Individual

G?—— Goal

?



 

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課程背景:在當(dāng)今社會(huì),執(zhí)行力已經(jīng)成為衡量工作能力和工作價(jià)值的重要指標(biāo)。對于企業(yè)來講,真正讓他們走向成功的并不是高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略規(guī)劃,其中一個(gè)重要的原因是他們的高效執(zhí)行力??梢院敛豢鋸埖卣f,執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力之一,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化為效益、成果的關(guān)鍵,沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力。從個(gè)人的角度出發(fā),執(zhí)行力也可以理解為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、把握個(gè)人命運(yùn)的能力,

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