共創(chuàng)共贏—打造高效團(tuán)隊協(xié)作

  培訓(xùn)講師:甘紅亮

講師背景:
甘紅亮——中層能力提升與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強(qiáng)企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗美國博思能《基于績效領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習(xí)者日本《 詳細(xì)>>

甘紅亮
    課程咨詢電話:

共創(chuàng)共贏—打造高效團(tuán)隊協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容

共創(chuàng)共贏—打造高效團(tuán)隊協(xié)作

【課程背景



現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團(tuán)隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團(tuán)隊,但是,現(xiàn)實中團(tuán)隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。



為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?



為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群?



為什么個人業(yè)績達(dá)標(biāo)、團(tuán)隊業(yè)績打漂?



為什么團(tuán)隊之間不能有效的配合?



為什么有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?



為什么薪酬不斷提高,但團(tuán)隊積極性、責(zé)任心、敬業(yè)度和滿意度卻逐漸下降?…等。



一個巴掌拍不響;孤木不成林;人多力量大;眾人拾柴火焰高;抱團(tuán)打天下;小成功靠個人,大成功靠團(tuán)隊。天下沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。無不在說明團(tuán)隊的力量,團(tuán)隊精神的重要性。然后在激烈的競爭環(huán)境中打造一個強(qiáng)大的團(tuán)隊,并能夠長期保持強(qiáng)大競爭力的團(tuán)隊是每個企業(yè)致勝的關(guān)鍵之一,那么如何做到呢?



二十一世紀(jì)的今天,企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊運(yùn)作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的,唯有依循著共同的方向原則與目標(biāo),大家才能共同作出理想的決策,并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,協(xié)作共贏已成為發(fā)展的主題,這就要求梳理團(tuán)隊精神,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同發(fā)展。



根據(jù)管理調(diào)研和大量的咨詢實踐,分析認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的根本原因在于營銷團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊建設(shè)與管理能力,由此特研究開發(fā)了本課程。旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享、交流與傳播,來有效提高營銷團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者在組織內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)能力,幫助營銷團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變,從而實現(xiàn)團(tuán)隊業(yè)績的完成。



【課程收益



革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從團(tuán)隊管理能力向團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。



掌握高效團(tuán)隊的形成技巧,團(tuán)隊形成的階段與策略運(yùn)用。



掌握打造高績效團(tuán)隊的關(guān)鍵方法論。



立高效團(tuán)隊的關(guān)鍵要素,如何在團(tuán)隊溝通,如何落實團(tuán)隊遠(yuǎn)景,如何構(gòu)建團(tuán)隊文化。



課程時間



2天(6小時/天)



課程對象



企業(yè)基層員工與管理干部



課程方式



互動式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務(wù)運(yùn)用



【課程大綱】



第一講何為高績效團(tuán)隊



一、何為高績效團(tuán)隊



1、思考:你所處的群體是團(tuán)伙還是團(tuán)隊嗎?



二、團(tuán)隊的特征



1、團(tuán)隊和團(tuán)伙的區(qū)別



2、團(tuán)隊的構(gòu)成五大要素



1)目標(biāo)



2)計劃



3)職位



4)成員



5)能力



3、視頻案例:大雁精神



三、團(tuán)隊的發(fā)展階段



1、邁向高績效團(tuán)隊的四個階段



1)成立期



2)動蕩期



3)穩(wěn)定期



4)高產(chǎn)期



2、案例說明:西游記說團(tuán)隊



四、高績效團(tuán)隊的核心



1、團(tuán)隊的冰山理論



2、打造團(tuán)隊的一致性



五、高績效團(tuán)隊運(yùn)作的關(guān)鍵



1、高績效團(tuán)隊的六大內(nèi)容



1)選對人才



2)共同目標(biāo)



3)高信團(tuán)隊



4)有效溝通



5)有效激勵



6)教練育人



2、工具:團(tuán)隊盤點表



案例分析:無限極自動波領(lǐng)導(dǎo)模式



行動學(xué)習(xí):團(tuán)隊診斷



第二講選好人才會有高績效團(tuán)隊



一、人才的冰山模型



1、冰山模型的認(rèn)識和運(yùn)用



二、優(yōu)秀團(tuán)隊的成員



1、明確需要德智體全方位的人才



2、品德>能力



三、構(gòu)建勝任力模型



1、勝任力模型的認(rèn)識



2、勝任力分析表



案例分析:無限極選拔人才標(biāo)準(zhǔn)



行動學(xué)習(xí):勝任能力模型設(shè)計



第三講目標(biāo)管理才會有高績效團(tuán)隊



一、從目標(biāo)到計劃



1、制定計劃常見地誤區(qū)



2、清晰制訂計劃的作用



3、制訂計劃的七要素



1)目標(biāo)



2)分解



3)資源



4)程序



5)風(fēng)險



6)溝通



7)更新



4、何謂好的計劃



1)目標(biāo)清晰



2)人人擔(dān)責(zé)



3)方法明確



4)計劃可執(zhí)行



5、正確地制定計劃



1)確目標(biāo):SMART制定目標(biāo)



2)工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)



3)5W1H做好行動計劃



4)制訂計劃是團(tuán)隊共識的過程



案例分析:無限極目標(biāo)管理:道天地法人



行動學(xué)習(xí):從目標(biāo)到行動計劃



二、有效行動和檢查



1、計劃是用來堅持執(zhí)行計劃



2、化救火為防火



3、檢查工作的四項原則



1)標(biāo)準(zhǔn)原則



2)及時原則



3)反饋原則



4)調(diào)整原則



4、建立有效檢查的體系和方法



1)現(xiàn)場看過程;例會看結(jié)果;匯報看姿態(tài)



2)建立有效的例會體系:事事有人跟,事事有落實



3)讓員工主動反饋



5、有效的檢查溝通,讓員工更愿意承擔(dān)責(zé)任



6、PDCA循環(huán)改進(jìn)



1)持續(xù)完善和改進(jìn)



2)不斷總結(jié)和復(fù)盤



行動學(xué)習(xí):有效監(jiān)督的方法和工具



第四講會用人才會有高績效團(tuán)隊



一、知人善任



1、從四個維度評估目前團(tuán)隊水平



2、一表在手,用人不愁---團(tuán)隊人員盤點表的制定



3、工具:團(tuán)隊人員盤點表



二、擅用并發(fā)展你的團(tuán)隊---團(tuán)隊人員盤點表的應(yīng)用



1、梳理工作勝任要求



2、選擇合適的人選



3、予以針對性的輔導(dǎo)



案例分析:無限極知人善任



行動學(xué)習(xí):制作自己部門的《團(tuán)隊人員盤點表》



三、用人之長



1、用人之長的原則



2、人崗匹配



3、敢于用比自己強(qiáng)的忍



四、會激勵才會有高績效團(tuán)隊



1、激勵讓平凡日臻卓越



2、建立激發(fā)人心的激勵機(jī)制



3、非物質(zhì)激勵額方法及應(yīng)用技巧



4、團(tuán)隊激勵常見的方法



五、會好績效反饋才會有高績效團(tuán)隊



1、對下屬的績效負(fù)責(zé)



2、用績效反饋和績效考核的區(qū)別



3、BIA積極的績效反饋



4、學(xué)會做負(fù)面的績效反饋



5、GROW教練式輔導(dǎo)



行動學(xué)習(xí):學(xué)會用GROW教練輔導(dǎo)模型



第五講:育好人才會有高績效團(tuán)隊



一、有的放矢:系統(tǒng)性培訓(xùn)團(tuán)隊



1、清晰培訓(xùn)的目的



2、KASH模型清晰人員的需求



3、設(shè)計崗位學(xué)習(xí)地圖



行動學(xué)習(xí):制作自己部門的《員工學(xué)習(xí)地圖》



二、有效育人的方法



1、學(xué)、做、教、



1)OJT有效培訓(xùn)



2)業(yè)務(wù)操作規(guī)范化



2、培訓(xùn)的721法則



3、師徒制



案例分析:無限極人才培養(yǎng)體系



行動學(xué)習(xí):OJT有效培訓(xùn)



三、打造自我學(xué)習(xí)



1、鼓勵員工讀書



2、鼓勵樹立榜樣



3、制定并實施學(xué)習(xí)計劃



第六講會溝通才會有高績效團(tuán)隊



一、溝通要從“心”開始



1、高效溝通三要素心態(tài)、雙贏和主動



2、我們>



二、企業(yè)內(nèi)部溝通的三大難點



1、向上溝通沒有膽



2、向下溝通沒有心



3、平行溝通沒有肺



三、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)---打開晉升之門



1、與上司溝通的障礙



2、接收上司指示的四個關(guān)鍵要點



3、如何正確的向上司匯報工作



4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的七個技巧



視頻案例:鮑蓮裳是如何接受指令的?



視頻案例:鮑蓮裳是如何匯報工作的?



行動學(xué)習(xí):有效接收指令



行動學(xué)習(xí):向上級匯報工作



四、與下屬溝通策略---激發(fā)團(tuán)隊智慧



1、與上述溝通過程常犯的錯誤



2、向下屬下達(dá)命令的要點3、與下屬溝通的原則



視頻案例:請重復(fù)一遍



行動學(xué)習(xí):5W2H布置工作



五、平行溝通的原則---成為最受歡迎的人



1、了解跨部門的主管的習(xí)慣和風(fēng)格



2、要視其他部門為自己的客戶,要有服務(wù)意識



3、理解同時也是個普通人,學(xué)會換位思考



4、主動溝通技巧與方式,要有雙贏思維



5、要有全局意識和團(tuán)隊意識



6、掌握跨部門溝通,工作事半功倍



視頻案例:鮑蓮裳是如何聯(lián)絡(luò)工作的?



第七講會解決團(tuán)隊沖突



一、團(tuán)隊沖突無處不在



1、沖突無時不在、無所不在



2、沖突的不同類型



3、沖突的四個階段



二、解決沖突的原則



1、捕獲信息、加強(qiáng)溝通



2、分清是非、公正解決



3、發(fā)揚(yáng)民主、暢所欲言



4、不同類型、區(qū)別對待



5、注意對方的感受、根據(jù)對方的需要



三、沖突的解決方法



第八講高績效團(tuán)隊氛圍



一、團(tuán)隊章程的五大關(guān)鍵



1、關(guān)鍵一:目的(我們?yōu)槭裁丛谶@里?)



2、關(guān)鍵二:職責(zé)(每個成員合崗位的工作職責(zé)



3、關(guān)鍵三:目標(biāo)(衡量團(tuán)隊成功的指標(biāo))



4、關(guān)鍵四:基本規(guī)則:上定團(tuán)隊中的行為要求



5、關(guān)鍵五:會議(有效開好團(tuán)隊會議)



二、管理者的行為守則



1、先信任他們



2、看出發(fā)點



3、以身作則



4、積極聆聽,坦誠溝通



5、欣賞差異



行動學(xué)習(xí):管理者自我反思--我是大家期望的領(lǐng)導(dǎo)嗎?



【后續(xù)跟蹤】



1. 學(xué)員按要求及時完成行動計劃,及時地將所學(xué)知識運(yùn)用到工作中,用以解決所遇到的問題,講師會根據(jù)學(xué)員的具體情況給予相應(yīng)的指導(dǎo),幫助學(xué)員更好的運(yùn)用所學(xué)到的工具和技巧。



【學(xué)習(xí)模式】





 

甘紅亮老師的其它課程

【課程背景】商業(yè)領(lǐng)袖李·艾柯卡曾說:你擁有絕妙的想法,卻無法傳播他們,那么你的想法就毫無用處。要想在職場中游刃有余地面對各種錯綜復(fù)雜的溝通情形,要想獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、合作伙伴的認(rèn)可和信任,我們需要用簡潔、清晰、信服力的表達(dá)傳遞自己的想法和觀點。學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維,運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維中的匯報技巧可以幫你實現(xiàn)這一目標(biāo)。本課程從結(jié)構(gòu)化思維及作用、結(jié)構(gòu)化四大特點、結(jié)構(gòu)化應(yīng)用四

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】都說職場中70的時間在溝通,70的問題來自于溝通,職場種溝通會帶來哪些問題呢?l工作才開始,等有了進(jìn)展在去匯報吧--------領(lǐng)導(dǎo)過來拍桌子問情況,急了!l同事太忙請你幫忙,不好意思拒絕又沒有辦法完成------同事挨罵了,惱了!l和客戶溝通,你已經(jīng)很有禮貌、很周到了-----------客戶還是不滿意,丟了!這樣的事情每天都在發(fā)生l上級常有困

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!蔽覀兂Uf“萬丈高樓平地起”,所有事物都需要有一個良好的基礎(chǔ),企業(yè)的經(jīng)營也是如此。一個成功的企業(yè)不僅要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),還需要堅實的中層團(tuán)隊。各個管理層重點不

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】基于績效成果的領(lǐng)導(dǎo)力研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團(tuán)隊現(xiàn)實狀況進(jìn)行的研討?;诳冃С晒念I(lǐng)導(dǎo)力重點致力于績效成果而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領(lǐng)導(dǎo)力的重點在于滿足公司業(yè)務(wù)的需求以及團(tuán)隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團(tuán)隊取向的一致性或者平

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)中,幾乎沒有哪項工作不需要團(tuán)隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團(tuán)隊,但是,現(xiàn)實中團(tuán)隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。為什么相同的崗位,創(chuàng)造的財富和價值卻不一樣?為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群?為什么個人業(yè)績達(dá)標(biāo)、團(tuán)隊業(yè)績打漂?為什么團(tuán)隊之間不能有效的配合?為什么有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?為什么薪酬不斷提高,但團(tuán)隊積極性

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】隨著企業(yè)運(yùn)營模式的不斷轉(zhuǎn)型以及市場競爭的日趨激勵,當(dāng)前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn),“996”加班成為常態(tài)、計劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導(dǎo)致難以與對方達(dá)成共識,這一系列問題都成為了困擾核心員工崗位執(zhí)行力提升的關(guān)鍵要素。通過對企業(yè)員工的深度調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的提升是一個從心態(tài)到行為最后到能力的過程,因此本課程的設(shè)計也遵循這一原則,幫

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】基于績效的領(lǐng)導(dǎo)力?(LE)研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團(tuán)隊現(xiàn)實狀況進(jìn)行的研討?;诳冃У念I(lǐng)導(dǎo)力?重點致力于績效而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領(lǐng)導(dǎo)力的重點在于滿足公司業(yè)務(wù)的需求以及團(tuán)隊人員的工作需求。任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡,也需要在變革中保證團(tuán)隊取向的一致性或者平

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】上級交待的工作做完了,要去匯報;預(yù)定的會議時間變更了,需要通知有關(guān)人員;工作上遇到了難題,得去請示領(lǐng)導(dǎo)……這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著??墒?,上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔(dān)心,總得要我去問他才說!部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上司滿意?同事也有困惑:這個事情怎么一直推不動呢?客戶也有困惑:怎么總得我去問時,才跟我聯(lián)系呢?只要是個團(tuán)

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】在企業(yè)管理過程中,我們??吹讲煌块T,不同崗位因為工作任務(wù)的歸屬、執(zhí)行等問題而鬧得不開心,輕則言語不滿、心生嫌隙,導(dǎo)致不同部門的隔閡;重則部門沖突,工作停滯,給企業(yè)的團(tuán)隊與運(yùn)營帶來沖擊,而造成這一切的主因,絕大部分是溝通出現(xiàn)了問題,有研究數(shù)據(jù)表明,部門中70的誤會或矛盾源于對自己角色的定位不清晰,部門員工能否清晰自己的崗位職責(zé),同時擁有客戶意識,

 講師:甘紅亮詳情


【課程背景】創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達(dá)的靈魂,是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力,是一個企業(yè)長盛不衰的源泉。有創(chuàng)新意識的企業(yè)很多,幾乎所有成功企業(yè)的核心文化都包含了創(chuàng)新的內(nèi)容,越是成功的企業(yè),越是明白一個道理:唯有創(chuàng)新(包括產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等)才是在競爭中立于不敗的法寶。創(chuàng)新不但需要雙腦思維,還需要一整套的工具和方法論,以解決如下問題:?如何提升員工

 講師:甘紅亮詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有