跟著中央文件學(xué)調(diào)研 ——調(diào)查研究技巧與寫(xiě)作方法
跟著中央文件學(xué)調(diào)研 ——調(diào)查研究技巧與寫(xiě)作方法詳細(xì)內(nèi)容
跟著中央文件學(xué)調(diào)研 ——調(diào)查研究技巧與寫(xiě)作方法
【課程背景】
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。當(dāng)前，全黨正大興調(diào)查研究之風(fēng)。對(duì)于管理者而言，任何“屁股指揮腦袋”、“拍腦袋決策”，都面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，甚。想要獲得真知灼見(jiàn)，就需要細(xì)致入微的調(diào)查；想要做出正確的決策，就需要從實(shí)際出發(fā)的依據(jù)。
沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。做好調(diào)查研究，寫(xiě)出切實(shí)可行的調(diào)研報(bào)告，對(duì)每個(gè)組織而言，都是做好工作的基本功。
【授課對(duì)象】
1. 領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者、新提拔干部
2. 企業(yè)調(diào)研人員、管理研究人員、行政文秘人員。
3. 總部機(jī)關(guān)職能管理人員，黨群工作者。
4. 各行各業(yè)需要用到規(guī)范化報(bào)告的人員。
【課時(shí)設(shè)定】3小時(shí)
【課程特色】
通過(guò)對(duì)2023年最新中央文件的學(xué)習(xí)，掌握正確的調(diào)查研究的方向和方法，包括調(diào)研準(zhǔn)別、訪(fǎng)談技巧、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、走訪(fǎng)安排等等。
通過(guò)對(duì)全國(guó)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告進(jìn)行深度剖析和實(shí)操，讓學(xué)員學(xué)會(huì)調(diào)研報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法，包括標(biāo)題、前言、正文、結(jié)尾等等。此外，還通過(guò)各類(lèi)案例的展示，提升學(xué)員的文字技巧與寫(xiě)作水平。
【課程大綱】
一、跟中央文件學(xué)“調(diào)研”
1、調(diào)研報(bào)告的基本概念
2、中共領(lǐng)袖的調(diào)研史
3、調(diào)研的重要性
4、調(diào)研方向與選題
5、調(diào)研工作的六個(gè)步驟及注意事項(xiàng)
1）提高認(rèn)識(shí)
2）制定方案
3）開(kāi)展調(diào)研
4）深化研究
5）解決問(wèn)題
6）督查回訪(fǎng)
二、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的分析
1、分組討論：解析優(yōu)秀獲獎(jiǎng)公文《“農(nóng)民荒”加重糧食安全堪憂(yōu)—來(lái)自全國(guó)百余村的調(diào)研報(bào)告》
2、問(wèn)題思考：調(diào)查報(bào)告好在哪里？寫(xiě)作難點(diǎn)在哪里？
三、調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作
1、公文寫(xiě)作思路拓展4步法
2、調(diào)研報(bào)告的分類(lèi)：
3、調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)
1) 調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題 (練習(xí))
2）前言及注意事項(xiàng)（實(shí)操）
3) 調(diào)研報(bào)告的正文
4)調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾
四、調(diào)研報(bào)告的潤(rùn)色
1）如何讓你的報(bào)告有深度？
2）如何讓你的報(bào)告有高度
3）如何讓你的報(bào)告有看頭？
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