母親節(jié)的禮物:母親的慈愛之心

  培訓(xùn)講師:黃昕紅

講師背景:
黃昕紅老師團隊激勵專家高級員工關(guān)系管理師高級員工援助師(高級EAP執(zhí)行師)國家人事部認證金融經(jīng)濟師曾任:江西新余鋼鐵集團辦公室主任曾任:中國人保深圳分公司營銷服務(wù)部總經(jīng)理13年的國企團隊管理及培訓(xùn)師經(jīng)歷,歷任:總廠質(zhì)量監(jiān)督、辦公室檔案管理; 詳細>>

黃昕紅
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母親節(jié)的禮物:母親的慈愛之心詳細內(nèi)容

母親節(jié)的禮物:母親的慈愛之心

課程背景:

為什么孩子在家不聽父母話,總會表現(xiàn)很不服從、總是行為逆反甚至公開頂撞?

為什么孩子在校不聽老師話,總會擾亂課堂紀律、不完成作業(yè)還會有逃課現(xiàn)象?

冰凍三尺非一日之寒,叛逆才是成長的真實體現(xiàn),過度順從或許已經(jīng)有潛藏的危機!

如果家長能夠?qū)W習(xí)理解孩子產(chǎn)生叛逆的背景和原理,真正以正確的情緒姿態(tài)與孩子交往溝通,就能縮短孩子與自己的距離,緩和或解除孩子對家長的反抗情緒,使他們樂意接受家長合理的要求,甚至打開他們的心理防線,達成親子關(guān)系深度和解。

本課程通過發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)理論與科學(xué)研究,運用三大行為心理學(xué)理論工具,引導(dǎo)家長客觀科學(xué)地看待孩子的叛逆期,促進學(xué)員認清叛逆期是孩子成長的必然之路;要使孩子樂于接受父母的指導(dǎo),唯有達成二個必然條件,才能將父母與老師的指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容,向著家長和老師期望的方向發(fā)展。

課程收益:

學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)理論,運用行為心理學(xué)相關(guān)工具,正確理解孩子成長過程中叛逆期;

掌握簡單好用的高效親子溝通策略,提升家長的親子溝通能力及和諧親密關(guān)系能力;

協(xié)助各種團體和組織的管理者及員工和諧家庭關(guān)系、解除后顧之憂,增強組織歸屬感。

課程特色

針對性強——針對青春期叛逆心理現(xiàn)狀,運用發(fā)展心理學(xué)與行為心理學(xué)策略,實現(xiàn)親子和諧;

互動體驗——導(dǎo)師全程引領(lǐng),學(xué)員傾情互動,激發(fā)主觀能動性,倡導(dǎo)輕松愉快地工作和生活;

注重實效——從心理整合到自我成長,循序漸進提升學(xué)員對課程內(nèi)容理解和實際轉(zhuǎn)化能力。

課程時間:1.5小時(母親節(jié));

授課對象:各種團體和組織的管理者或全體員工

授課方式:視頻播放、案例解析、分組互動、團體分享等方式進行。

課程大綱:

現(xiàn)狀解析:目前孩子二大典型問題行為分析(10’)?

最新校園案例解析:

網(wǎng)絡(luò)成癮:網(wǎng)絡(luò)成癮的三大影響因素;

反社會行為:反社會行為的調(diào)查結(jié)果。

正確認知:母親的慈愛之心(20’)

案例解析:《在光里》

母親的慈愛之心表現(xiàn)在何處:

“血緣關(guān)系”的家庭是最重要的;

布上有洞,但布是完整的,它是用金子做的。

成為“布比”:?

停下來,欣賞每天都沒好;

專業(yè)精神和奉獻終身,持續(xù)學(xué)習(xí),與時俱進。

科學(xué)原理:三大心理學(xué)“行為理論”簡介(10’)

巴甫洛夫:經(jīng)典條件作用理論;

斯金納:操作條件作用理論;

班杜拉:模仿學(xué)習(xí)理論。

行動策略:親子和諧溝通三大策略(45’)

情緒調(diào)節(jié)策略:以愛維基,關(guān)注心理,達成認識一致;

——案例解讀:《青少年時,與父母的典型對話》

和諧關(guān)系策略:善于傾聽,心說服,和諧情感溝通!

——科學(xué)實驗:《家長教養(yǎng)方式對青少年心理健康和社會發(fā)展的重要影響》

心理咨詢策略:尋求協(xié)助,科學(xué)認知,設(shè)計針對方案。

——心里解讀:《一個心理咨詢師的故事》

尾聲:課程回顧與總結(jié)(5’)

導(dǎo)師寄語:以愛維基,關(guān)注心理,達成認識一致;善于傾聽,耐心說服,和諧情感溝通!

【完】



 

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