高效執(zhí)行力塑造工程

  培訓(xùn)講師:江廣營

講師背景:
好評如潮——目前中國培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會;職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任中國職業(yè)經(jīng)理研究中心;職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會委員清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院等 詳細(xì)>>

江廣營
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高效執(zhí)行力塑造工程詳細(xì)內(nèi)容

高效執(zhí)行力塑造工程
為什么學(xué)習(xí)本課程:執(zhí)行不力的本質(zhì)原因是什么? 執(zhí)行,為什么不力?想干,為什么不去干?會干,為什么干不好?認(rèn)真,為什么做不對?說對,為什么做不對?……執(zhí)行不力,這不是一個人的問題、也不是一個企業(yè)的問題,是國民性問題。由于文化性的演變,這是歷史的必然。解決執(zhí)行力問題,是解決民族競爭力的一個重要環(huán)節(jié)。 管理及機(jī)制的反作用力、哲學(xué)上的迷失、思維上的殘缺、人性本能的博弈、組織的障礙、流程的缺陷、自我的對抗等等問題……江廣營老師從哲學(xué)深處、文化根源及人的本性中給我們進(jìn)行了揭示,并會讓你在培訓(xùn)現(xiàn)場就能破解這個密碼。 解決本土化執(zhí)行問題認(rèn)識上的困惑 本課程將透過案例中的現(xiàn)象,認(rèn)知執(zhí)行不力行為中的本質(zhì)規(guī)律,本培訓(xùn)課程將針對中國企業(yè)、中國文化來思考問題的本質(zhì)是什么? 本課程將從管理深處的哲學(xué)來揭密——“人的本性決定一切”; 從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價值取向”。 使經(jīng)理人在批判執(zhí)行悖論的基礎(chǔ)上豁然開朗,從中國本土化的案例中解讀中國企業(yè)與中國文化、中國人的問題。 掌握執(zhí)行力塑造工程的方法論和能力建設(shè)的系統(tǒng)策略 道外無法、大道至簡——管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性。 本培訓(xùn)課程將從管理哲學(xué)的深層次問題上著眼,以案例解剖、技能輔導(dǎo)的方式,深入淺出的提供塑造高效執(zhí)行力的系統(tǒng)化、工程化的解決之術(shù)、修煉之道、塑造之道。

誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程(分三個層次塑造、三個角度化育):
 高層(7-10天):
《執(zhí)行的哲學(xué)與操典》、《執(zhí)行力塑造工程》、《化育之道》、《思辨與決策能力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《管理創(chuàng)新與企業(yè)再造》、《駕馭戰(zhàn)略與組織的能力修煉》
 中層(10-30天):
《執(zhí)行力》《經(jīng)理人的八大技能》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《流程管理》《三大精易管理模式的精髓與操典》(根據(jù)企業(yè)人員的管理能力區(qū)分為10-30天—“透”才能最有效?。?
 員工(基)層(2-4天):
《職業(yè)精神》、《同理心》、《三應(yīng)培訓(xùn)》、《執(zhí)行之術(shù)》
 通過本課程您將認(rèn)識和學(xué)習(xí)到:
1. 最應(yīng)該解釋的問題——執(zhí)行,為什么不力?想干,為什么不去干?會干,為什么干不好?
2. 最應(yīng)該理解的問題——人的本性決定一切!統(tǒng)治人性的文化力!重塑人性的哲學(xué)方法
3. 最深刻的管理認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)人本的惰性本質(zhì)因素,認(rèn)知重塑人性的文化魔方
4. 最高明的管理哲學(xué)——如何利用將人的劣根轉(zhuǎn)化為積極性的魔方
5. 最有力的戰(zhàn)略武器——掌握強(qiáng)勢企業(yè)文化力與企業(yè)宗教機(jī)制的區(qū)分方法
6. 最關(guān)鍵的執(zhí)行功夫——“文”如何“化”?對象化機(jī)制×道場機(jī)制的執(zhí)行力環(huán)境塑造
7. 最高效執(zhí)行的流程——簡單而高效的8+1管理運(yùn)作流程
8. 最有力的激勵機(jī)制——師法自然:戰(zhàn)無不勝的第三法則
9. 最簡單的執(zhí)行策略——塑造高效執(zhí)行的“10字策略方針
10. 如何解決員工的心理與企業(yè)管理的博弈問題?
11. 態(tài)度決定一切,什么決定態(tài)度?
12. 如何理解優(yōu)秀企業(yè)重塑人性之術(shù)?
13. “五項(xiàng)修煉”修煉了幾年了!為什么“煉”不成?能不能突變?肯定能!一年就可以修煉成型!實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)修煉的杠桿與支點(diǎn)在哪里?
14. 超越自我與改善心智模式的哲學(xué)與方法體系
15. 團(tuán)隊(duì)改善與系統(tǒng)思考的機(jī)制魔方
16. 如何解決塑造高效人士七個習(xí)慣的障礙與人性問題?
17. 從優(yōu)秀走向卓越的飛輪是怎樣運(yùn)動的?
18. 變劣根性為創(chuàng)造性的機(jī)制魔方?
19. 如何用機(jī)制的魔方點(diǎn)燃集體熱情?
20. 如何劃著火柴、點(diǎn)燃自主工作的熱情?
21. 如何盡情的燃燒、在實(shí)現(xiàn)燃燒價值的快樂中工作?
22. 如何讓員工燃燒著自己跳舞并舞動集體工作熱情?
23. 重塑人性的精神激勵與精神塑造
24. 改變?nèi)诵缘娜吮竟芾砼c人本激勵
25. 師法自然的驅(qū)動機(jī)制
26. 如何塑造良好習(xí)慣的機(jī)制與體系搭建?
27. 如何創(chuàng)造執(zhí)行不需要高手管理模式?
28. 如何掌握創(chuàng)造文化力的操縱之道?
29. 最高效企業(yè)文化塑造的實(shí)用工具與方法

前言:
 培訓(xùn)目的與要求
 職業(yè)經(jīng)理宣言
 通過兩條紀(jì)律
一、 執(zhí)行不力的現(xiàn)象與本質(zhì)
核心內(nèi)容:問題比答案更重要——執(zhí)行•為什么不力?
1. 人們在追求高績效的過程中對抗著高績效(成敗案例測評與分析)
2. 為什么完美流程的不可信?
3. 想干,為什么不去干?會干,為什么干不好?……
4. 心智模式與人性的本能博弈
5. 企業(yè)是如何走向?yàn)?zāi)難的?
6. 執(zhí)行的難點(diǎn) (發(fā)現(xiàn)之道)
7. 執(zhí)行的第一敵人、第一阻力 (根本障礙)
8. 執(zhí)行的人本障礙
9. 管理中機(jī)制的反作用力
10. 優(yōu)秀是卓越的大敵
案例分析,練習(xí)輔導(dǎo)
二、道外無術(shù)——執(zhí)行之術(shù)
核心內(nèi)容:心態(tài)決定一切——什么決定心態(tài)呢?
成敗案例分析
1. 管理身處是哲學(xué) (解決之道)
2. 執(zhí)行深處是人性
3. 走向卓越的飛輪機(jī)制 (修煉之道)
案例分析,練習(xí)輔導(dǎo)
三、化易之道;大道至簡——執(zhí)行之力
核心內(nèi)容:經(jīng)典的一定是簡單的——簡單的背后是什么?
成敗管理案例分析
1. 高效提升執(zhí)行力的行為流程
2. 變易、不易、簡易
3. 道外無法;大道之簡
4. 78%的執(zhí)行經(jīng)理是如何將自己的愚蠢合理化的?
四、化育之道——高效執(zhí)行力塑造工程
核心內(nèi)容:人的本性決定一切——什么決定人性呢?
1. “文化發(fā)展”比“利潤增長”更重要
2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)建設(shè)-強(qiáng)勢企業(yè)文化
3. 重塑人性的強(qiáng)勢文化魔方
4. 變?nèi)诵员灸懿┺臑閯?chuàng)造力的魔法
5. 變劣根性為創(chuàng)造力的“道場管理模式”
6. 變被動行為為主動行為的自然之力
7. 師法自然,執(zhí)行不需要高手,而產(chǎn)生高手
8. 顛覆現(xiàn)行管理悖論的9大變革
9. 提升執(zhí)行力的10字方針
10. “文”如何“化”
案例分析,練習(xí)輔導(dǎo)
11. 作業(yè)與練習(xí)

 經(jīng)營管理

江廣營老師的其它課程

《中國企業(yè)文化再造》江廣營核心能力課之二課程目的:使中國企業(yè)明確真正意義上的企業(yè)文化,并掌握其運(yùn)作落實(shí)的方法。培訓(xùn)對象:企業(yè)董事長;總經(jīng)理、中高層管理人員;管理咨詢師、企業(yè)文化師培訓(xùn)時間:公開課2天;一般企業(yè)內(nèi)訓(xùn)3天;咨詢式內(nèi)訓(xùn)10天培訓(xùn)模式:哈佛案例模式;講授法;拋錨法、案例法;情景法。課程內(nèi)容:1.中國企業(yè)致死——弱勢企業(yè)文化1.中國企業(yè)因文化弱勢而致死

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重塑領(lǐng)導(dǎo)者主講:江廣營、葛樹榮、王明基■誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:董事長、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者■培訓(xùn)方式:案例分析、情景互動、角色扮演、專題演講,問答參與■培訓(xùn)時間:公開課:1天企業(yè)內(nèi)訓(xùn):2天■課程大綱:1.領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運(yùn)1.企業(yè)競爭為什么不力?2.組織行為為什么沖突?3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為什么不力?4.績效管理為什么失效?5.物質(zhì)激勵為什么低效?6.變革為什

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戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理(內(nèi)容、方法、工具、流程、案例)主講:江廣營■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險的事情。一旦決策失誤,機(jī)會就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織研發(fā),推出了這

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執(zhí)行力開發(fā)與塑造管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性江廣營第三代執(zhí)行力培訓(xùn)課程■為什么學(xué)習(xí)本課程:激烈競爭的環(huán)境中,是執(zhí)行力在淘汰著一個又一個企業(yè),同時也淘汰著一個又一個經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論使一個又一個困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個又一個迷茫……于是,我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價

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職業(yè)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練系列課程■培訓(xùn)目的:根據(jù)中國職業(yè)經(jīng)理人的能力結(jié)構(gòu)和知識基礎(chǔ),為提升職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,培訓(xùn)課程的原則注重能力訓(xùn)練為主,培訓(xùn)課程突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合能力訓(xùn)練,案例研討,互動、觀摩、模擬訓(xùn)練等多種方式,進(jìn)行全方位的素質(zhì)與能力的培訓(xùn),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的職業(yè)經(jīng)理人。■培訓(xùn)內(nèi)容、形式與課時:|實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)

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能本管理——克服人本管理的局限性■課程背景:針對中國企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問題,我們對二百多家“正?;钪钡钠髽I(yè)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):◆5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾,無事必生非=破壞性的做?!?0%的人正在等待著什么=不想做。◆20%的人正在為增加庫存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”?!?0的人由于沒有對公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞

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企業(yè)變革與危機(jī)管理主講:江廣營■為什么學(xué)習(xí)本課程:我國已經(jīng)進(jìn)入一個偉大的復(fù)興時代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型,文化在轉(zhuǎn)型,價值觀不斷更新,思維方式和生活方式也在轉(zhuǎn)型……處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與危機(jī)。企業(yè)是環(huán)境的函數(shù),不變則死,變并非能活。本課程旨在指導(dǎo)企業(yè)變被動為主動,掌握變化的時機(jī),積累量變,促成質(zhì)變,形成規(guī)避風(fēng)險、捕捉機(jī)遇的能力,掌握變革的思

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深度營銷與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型主講人:江廣營■為什么學(xué)習(xí)本課程:隨著社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮,隨著商品市場競爭的加劇,產(chǎn)品和服務(wù)越來越同質(zhì)化的今天,差異化的營銷策略日益成為當(dāng)今企業(yè)所重視的營銷模式,而競爭戰(zhàn)略與差異化營銷也是企業(yè)走向卓越的必經(jīng)之路,是企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)壓制對手的戰(zhàn)略精要,是企業(yè)爭奪市場的戰(zhàn)略要點(diǎn),是企業(yè)建立核心競爭力的戰(zhàn)略原則。本課程是整合營銷模式

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