《組織架構設計》

  培訓講師:閻金岱

講師背景:
閻金岱老師管理技術訓練專家30年政府單位與國企管理經(jīng)驗13年政府部門工作經(jīng)驗12年咨詢培訓管理經(jīng)驗曾任:天津市政府某單位主任科員曾任:某國企集團副總、總經(jīng)理講師理念:管理是人文科學系統(tǒng)技術,有內在規(guī)律性——培訓要介紹規(guī)律各類企業(yè)、各種情況, 詳細>>

閻金岱
    課程咨詢電話:

《組織架構設計》詳細內容

《組織架構設計》

組織架構設計

課程背景:
組織架構是企業(yè)的骨骼。組織架構是企業(yè)管理文化的實現(xiàn)方式。
企業(yè)業(yè)務運營方式,有多種選擇,這就是企業(yè)組織架構體系的作用??此坪唵蔚摹敖M織架
構圖”,看似沒有多大作用的《部門說明書》。實際上蘊含了對企業(yè)戰(zhàn)略、運營思維、管理
理念、現(xiàn)實情況的綜合分析與設計。是企業(yè)的軟實力,是企業(yè)高效、順暢運營的關鍵。
上至運營管理理念,企業(yè)運營的績效;下至人員定崗定編、人力資源成本、績效管理體系
,都與組織架構體系的準確性、有效性,有著不可分割的關系。

課程特點:

需要科學而準確。即要符合業(yè)務運營特點,也要符合企業(yè)管理現(xiàn)狀;即要促進企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)
略,也要符合企業(yè)人才情況。綜合分析與考量,才能夠推論出企業(yè)整體的組織架構。

需要量化而明確。各個組織是組織架構中的核心。只有滿足業(yè)務流程中各類客戶的要求
,組織才能夠發(fā)揮出對業(yè)務的有效價值。各部室職能是組織架構中的關鍵因素。需要按
照客戶的需求,明確各組織職責。同時,這也是人力資源體系的展開依據(jù)。

需要客觀與系統(tǒng)。組織架構設計的準確性、有效性,也需要在運營中不斷地調整與優(yōu)化
,以切實發(fā)揮出各組織的功能。客觀診斷組織的狀態(tài),調整組織管理者與組織內部、活
動。只有系統(tǒng)性地用活組織體系。組織架構才真正反映出優(yōu)秀的管理理念。

課程特色:

清晰的操作步驟。從組織體系說明,到各種組織架構模式介紹,最終教會學員根據(jù)企業(yè)
的情況,選擇、設計企業(yè)的組織架構。并教會學員根據(jù)組織架構的要求,對各組織的管
理者進行篩選、考核、培育。以切實發(fā)揮出人力資源體系的作用。

系統(tǒng)的操作工具。組織架構設計、管理者勝任保障、組織狀況診斷。每一步驟都有清晰
的操作工具。通過簡單講解,學員現(xiàn)場練習,能夠根據(jù)企業(yè)的顯示情況,立即掌握使用
的方法。
活躍的授課方式。課程中理論講解少于10%。屬于實用、實操類工作技術課程。

引導與輔導并重。培訓師作為資深管理咨詢師,企業(yè)運營有著豐富的經(jīng)驗。對學員在學
習、應用中的問題,能給及時的解答與指導。

課程大綱
前言
--企業(yè)運營機理-組織關系
--組織體系-源于業(yè)務的要求
--組織體系建設原則
--工作特性不同-要求也不同
--崗位勝任模型作用
--勝任能力的特點
第一講:組織體系設計
練習與分享:組織架構圖分析與判斷
一、選擇適合的組織架構模式
1.組織架構選擇規(guī)則
2.組織類型與特點
1)直線型
2)職能型
3)扁平型
4)事業(yè)部型
5)流程型
6)矩陣型
3.組織架構因素
1)業(yè)務方式?jīng)Q定組織模型
2)橫向跨度與縱向層級
4.組織的生命周期及特點
5.組織戰(zhàn)略與組織特點
6.組織架構篩選方法--工具
7.組織架構確定--制作組織架構圖
--應用練習
二、確定各個組織的職能標準
1.運營的規(guī)則--拉式流程
2.部室職能設定原則
3.部門說明書--分析案例
4.組織職能
1)追溯與分析工具
--應用與練習
5.部門職能表述

第二講:組織職能保障
一、管理者對組織的影響
二、管理者風格
1)要與工作特點相適應
2)要與團隊情況相適應
3)要與員工情況適應
三、管理者風格分類--對各類組織適用性
四、管理風格
--調整目標
--能力項目
五、管理者勝任--培育目標

第三講:組織職能優(yōu)化
一、有效的組織指標
二、組織功能問題--診斷工具
--應用與互動
三、組織修復
1.組織職能修復
--流程優(yōu)化
2.組織能力修復
--教練培育
3.組織執(zhí)行力修復
--團隊建設
4.組織協(xié)作性修復
--自動流程
5.組織和諧性修復
--領導技術
6.系統(tǒng)性混亂
--組織變革

課程回顧、分享
課程建議:
重點:客戶可說明需要較深入的重點部分。否則將按本大綱均衡時間授課。
學員:主管以上人力資源專職、中層以上管理者。人數(shù)少于40人
設置:島式分組布置,每組6-8人(歸類分布)。桌簽(姓名、職位)
設施:大白板、每組4-5張大白紙、記號筆。[pic]

 

閻金岱老師的其它課程

企業(yè)人工成本已經(jīng)到了頂點。當提成、獎金也難形成凝聚力的時候,親情化、人性化管理,也曾經(jīng)被推崇,但作用越來越弱。管理者迫切需要找到穩(wěn)定人員、激勵員工投身工作的方法?!秵T工激勵技術》課程,從理論到實踐,分析人員心理需求,分析管理方式對員工的影響,為管理者提供系統(tǒng)的:改善管理行為對員工的負面影響;在工作與團隊建設中,應用非物質激勵的方法,使員工獲得成長;并介紹十余

 講師:閻金岱詳情


執(zhí)行力,是關系到企業(yè)活力與成敗的關鍵,所有單位、所有領導都重視。然而,這個耳熟能詳?shù)氖虑椋诙嗄陱娬{與狠抓后發(fā)現(xiàn)-仍然是各級領導亟待提高的能力。本課程應用管理經(jīng)驗,借鑒眾多企業(yè)運營,介紹了提升管理者工作與辦事綜合能力的方法與經(jīng)驗。課程重點介紹工作設計與推動中,行之有效的思路與方法。使管理者成為:善謀事,會干事、能成事,少生事的優(yōu)秀人才。本課程觀點:執(zhí)行力,就

 講師:閻金岱詳情


管理者是企業(yè)的運營關鍵層次。建設職業(yè)化高素質團隊,在掌握高效口頭溝通的同時,掌握企業(yè)各類公文的寫作技能,以才能夠保障工作協(xié)調與有效執(zhí)行的推進。本課程將公文定位為運營的有效執(zhí)行過程中,PDCA各個階段必須的聯(lián)絡與推動工具,從而明確了公文的真正價值:工具性、必要性、技術性。并著重介紹企業(yè)中常用其中公文的協(xié)編寫要領,進而介紹公文寫作的六個關鍵技術,具有較強的指導性

 講師:閻金岱詳情


有管理權不一定會用,為管理者不一定有威信,企業(yè)業(yè)績、團隊建設、有效執(zhí)行等等這些關乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問題,很大程度取決于管理者統(tǒng)御團隊、號召下屬的能力。同時,那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們,忙碌后的心中,不免幾分無奈和遺憾。管理者是職場上的工作任命,而領導者則是員工內心的感受與接納程度。管理者需要內積統(tǒng)御大局者的底蘊,外塑引領者的影響力。研習領導者的意識

 講師:閻金岱詳情


中層管理者處于企業(yè)中樞地位,與各個層級的準確聯(lián)絡、交往、合作,是發(fā)揮職能與高效執(zhí)行的關鍵。角色定位技術是:明確各個層級對管理者的期待,明確管理者的工作重點。通過默契合作,使管理者工作更順暢、高效。角色定位,是人際關系的系統(tǒng)學問。不但需要了解角色期待,更需要掌握準確的角色表現(xiàn)、角色成果。《中層管理者角色定位》課程詳細提供對各個層級:人家需要你怎么樣,你該做什么

 講師:閻金岱詳情


團隊建設(部門管理)是管理者的基礎工作技能,是發(fā)揮管理者作用的關鍵要素,也是企業(yè)運營與發(fā)展的關鍵。如何建設優(yōu)秀的團隊(部門),是各單位領導關心的焦點。團隊建設的目標,應該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團隊的特征研究管理的方法,從發(fā)揮出團隊的職能作用,到協(xié)調團隊中的關系,到如何讓團隊能夠持續(xù)進步。本課程通過三個階段講解與方法介紹,務實地提供了管理團隊的有效

 講師:閻金岱詳情


在各層級管理者中,會議是很重要的管理方式:傳播企業(yè)文化、宣傳運營戰(zhàn)略、統(tǒng)一工作理念、貫徹工作指令、協(xié)調解決工作中的問題。據(jù)調查,經(jīng)理級和專業(yè)人員每周約1/4的時間在開會上。然而,耗費了企業(yè)大量時間成本,卻未必產生良好回報。也削弱了很多人才的信心和干勁。使會議產出預期的工作績效-《會議管理的技術》課程的目標。系統(tǒng)分析各類會議的籌備、管理、記錄、成果保障等系統(tǒng)技

 講師:閻金岱詳情


薪酬體系是所有企事業(yè)重要的政策。薪酬體系對于企業(yè)的運營成本、人員的穩(wěn)定與工作績效,有著直接的關系。是重要的管理科學體系。很多企事業(yè)單位設計薪酬體系的過程中,難以把握薪酬體系科學性、對員工激勵性與企業(yè)利益的關系。使用固化的等級、系數(shù),套級應用,造成了不好用、效果不好等問題。薪酬體系的設計具有極強的系統(tǒng)性,每一個因素、每一個步驟都需要與企事業(yè)單位的其他相關因素綜

 講師:閻金岱詳情


團隊建設是管理者的基礎工作技能,是發(fā)揮管理者作用的關鍵有素,也是企業(yè)運營與發(fā)展的關鍵?!耙粋€中國人是條龍,一群中國人是堆蟲”。如何讓建設優(yōu)秀的團隊,各個企業(yè)領導關心的焦點。從發(fā)揮出團隊的職能作用,到協(xié)調團隊中的關系,到如何讓團隊能夠持續(xù)進步。本課程通過三個階段講解與方法介紹,務實地提供了管理團隊的有效方法。團隊建設更應該關注“團隊”的特點;團隊建設的目標,應

 講師:閻金岱詳情


企業(yè)競爭的關鍵在人才,而人才的培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定,是每個企業(yè)都比較關注的問題。實際上,人才的培育、使用與穩(wěn)定,與人才的選用有很大的關聯(lián)。企業(yè)的招聘,是人才基礎的選擇,是企業(yè)核心競爭力的基礎環(huán)節(jié)。很多企業(yè)有了《崗位說明書》,發(fā)布了人員標準。也在努力地-在人才市場尋找,在應聘材料中搜尋,在面試中采取多種手段……而實際招聘的準確性與有效性并不令企業(yè)滿意。本課程根據(jù)在

 講師:閻金岱詳情


COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有