管理變革中國企業(yè)的新成長主義

  培訓(xùn)講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報研究所民品室（研究報告多次獲國家部級進步三等獎）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司）　　北京臺資跨國集團公司（川源機 詳細(xì)>>

張錫民
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管理變革中國企業(yè)的新成長主義詳細(xì)內(nèi)容

管理變革中國企業(yè)的新成長主義

課程簡介：
 　
公司背景
    北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)。 成立于2003年12月，中心本著“誠信、認(rèn)真、細(xì)致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓(xùn)講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才
 
課程題目:管理變革中國企業(yè)的新成長主義
 
課程大綱
一.在過去管理的真實情況是怎樣的？該如何評價？
1.經(jīng)營機會第一，管理不規(guī)范，甚至混亂
2.家族管理，人治第一
3.兩種企業(yè)，兩種命運
案例：松下，八佰伴
 
二.管理在現(xiàn)實中得到越來越多的重視，其根本原因是什么？
1.經(jīng)營機會第一喪失，競爭機會第一來道
案例：美廚、華龍方便面
2.企業(yè)如何做大做強，管理功力
案例：韋爾奇
 
三.經(jīng)過上個十年周期的發(fā)展，進入新階段的企業(yè)會面臨怎樣的管理困境
1.快速市場反應(yīng)
2.內(nèi)部工作效率
3.執(zhí)行力提高
4.目標(biāo)-績效-薪酬管理
 
四.要持續(xù)健康發(fā)展，企業(yè)更需要怎樣的管理理念？這樣的理念該如何獲得？
1.什么是第一核心競爭力？
廣告標(biāo)王的啟示
柳傳志論聯(lián)想核心競爭力
2.如何獲得？
推行目標(biāo)-績效-薪酬一體化管理
企業(yè)文化的變革
案例：郭士納對IBM的改造
加強員工激勵
加強溝通協(xié)作
案例：有效溝通的五特性
案例：協(xié)作執(zhí)行的境界—第三面鏡子
 
五.管理將給企業(yè)帶來什么？我們該如何完善我們的管理體系？
1.管理將給企業(yè)帶來效益
2.管理將給企業(yè)帶來永續(xù)成長
3.如何完善？
做好基礎(chǔ)工作，比如：職位分析和評估，ISO9000認(rèn)證等
管理不留死角
案例：海爾體制
制度第一，用“生任哲學(xué)”打造管理制度
案例：聯(lián)想的會議罰站制度
案例：西方的辛普森殺妻案
管理制度不斷完善和修訂（服務(wù)于市場競爭體制下的經(jīng)營）
鼓勵創(chuàng)新（技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新）

授課師資：

  
張錫民 教授：北京拓雅培訓(xùn)中心 拓雅管理培訓(xùn)網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師，張錫民教授被公認(rèn)為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當(dāng)選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當(dāng)選為2005年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，當(dāng)選為“2005中國百位杰出管理人物”，當(dāng)選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當(dāng)選為“2006中國培訓(xùn)師競爭力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎之最高獎項“卓越管理專家獎”。榮獲全球認(rèn)可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書
培訓(xùn)所需要設(shè)備 ：
設(shè)備
數(shù)量（單位）
多媒體投影儀（接計算機）  
1臺
投影幕布
1張
講臺
1個
白板
1塊
白板筆
2支
講義
按實際參加人數(shù)
紙和筆
按實際人數(shù)
筆記本電腦（講師負(fù)責(zé)）
1臺
 個人發(fā)展與職業(yè)技能,生產(chǎn)管理

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員工管理   05.19

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員工任用   05.19

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員工忠誠度   05.19

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