人力資源開發(fā)與管理課程大綱


人力資源開發(fā)與管理課程大綱
|【培訓(xùn)導(dǎo)言 |后知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源開發(fā)與管理成為成功企業(yè)必修課程。如何|
|】 |打造企業(yè)的軟實(shí)力？如何激發(fā)員工的潛能？如何讓人力效能發(fā)揮最大|
| |化？如何讓各級(jí)管理者永保旺盛的斗志與激情？本課程為你答疑、解|
| |惑。 |
|【培訓(xùn)技巧 |1、主題講授； |
|】 |2、案例研討； |
| |3、實(shí)操練習(xí)； |
|【學(xué)員收獲 |1、現(xiàn)代人力資源管理理念、思維； |
|】 |2、講師自主研發(fā)的技巧、方法； |
| |3、解答企業(yè)管理中遇到的各類實(shí)戰(zhàn)問題。 |
|【課程大綱 |分享：目前企業(yè)人力資源開發(fā)管理存在的問題 |
|】 | |
| |第一講 用“心”理解人力資源開發(fā)與管理 |
| |什么是人力資源管理 |
| |介紹：人力資源的硬環(huán)境與軟模式 |
| |互動(dòng)：人力資源為什么能開發(fā)，怎么開發(fā)？ |
| |二、為什么要學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)與管理？ |
| |案例：大業(yè)集團(tuán)管理的腳步為什么慢了下來？ |
| |互動(dòng)：你如何看待文化、戰(zhàn)略與人力資源相互脫節(jié)這一問題？ |
| |三、人力資源開發(fā)與管理都包括哪些？ |
| | |
| |第二講 人力資源開發(fā)與管理體系建立與完善 |
| |介紹：一個(gè)有效的工具：人力資源資源開發(fā)與管理盤點(diǎn)表 |
| |一、人才甄選，招聘配置與管理 |
| |理念：企業(yè)競爭就是人才引入的競爭 |
| |思考：企業(yè)如何增加對(duì)人才的吸引力 |
| |1、招聘面試與管理的3+2模式 |
| |2、招聘面試與管理的9個(gè)技術(shù) |
| |讀文章 |
| |導(dǎo)思維 |
| |觀行為 |
| |演練：行為程度、行為差異、行為心理 |
| |識(shí)能力 |
| |現(xiàn)場演練：高管必備的10項(xiàng)能力素質(zhì)識(shí)別 |
| |性格識(shí)別 |
| |適配度識(shí)人技術(shù) |
| |民間土方識(shí)人 |
| |交集法識(shí)人 |
| |決策模型：拿來就用的識(shí)人清單 |
| |精華提煉：點(diǎn)、線、面——信度與效度 |
| |3、天下無馬，怎么辦？ |
| |實(shí)戰(zhàn)問題：如何識(shí)別與管理“空降兵” |
| |二、人才培養(yǎng)，培訓(xùn)開發(fā)與管理 |
| |互動(dòng)：這么多年，我們在人才培養(yǎng)上的反思是什么？ |
| |1、學(xué)習(xí)路徑圖的啟示 |
| |2、強(qiáng)化人才培養(yǎng)的力度與速度 |
| |案例：某集團(tuán)公司戰(zhàn)略調(diào)整后人力資源面臨的困惑 |
| |3、從對(duì)“崗”的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)θ说膫€(gè)性化培養(yǎng) |
| |4、人才基地建設(shè) |
| |5、注重接班人的培養(yǎng) |
| |互動(dòng)：面對(duì)富二代的思考 |
| |案例：中興、華為的人才梯隊(duì)建設(shè) |
| |6、快速形成一套自己獨(dú)有的特種兵培養(yǎng)機(jī)制 |
| |案例：寶鋼人才培養(yǎng)之路 |
| |介紹：南方電網(wǎng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，投入與產(chǎn)出，向培訓(xùn)要效果 |
| |LG人才培養(yǎng)案例：人人都成為特種兵，最短的培訓(xùn)周期 |
| |三、人力評(píng)價(jià)，績效評(píng)估與管理 |
| |思考：為什么個(gè)人的績效完成了，組織的績效沒有完成？ |
| |1、依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略分解的目標(biāo)管理 |
| |2、應(yīng)知的三種工具（平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略地圖、KPA） |
| |3、以價(jià)值樹法對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效分解 |
| |4、如何設(shè)計(jì)科學(xué)合理的績效指標(biāo) |
| |練習(xí)：找出每個(gè)KPI指標(biāo)的關(guān)鍵績效因素 |
| |5、績效實(shí)施與問題解決 |
| |展示：績效推行拿來就用的12個(gè)技巧 |
| |6、績效反饋與輔導(dǎo) |
| |12個(gè)拿來就用的指導(dǎo)下屬的有效方法 |
| |7、不可缺少的績效面談與改進(jìn) |
| |8、績效改進(jìn)—績效提升的關(guān)鍵 |
| |9、績效考核結(jié)果的運(yùn)用 |
| |不同行業(yè)績效管理體系要點(diǎn)及注意事項(xiàng) |
| |四、人力價(jià)值，激勵(lì)與潛能開發(fā) |
| |1、激勵(lì)、讓精英奔跑 |
| |2、建立全面激勵(lì)機(jī)制 |
| |分享：某集團(tuán)總裁承諾，三年出業(yè)績、給股權(quán) |
| |五、職業(yè)規(guī)劃與管理 |
| |六、智力開發(fā)，全腦攻略 |
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| |第三講 各企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的亮點(diǎn) |
| |1、運(yùn)作流程 |
| |2、制度體系 |
| |3、信息系統(tǒng) |
| |介紹：家得福人才規(guī)劃，每周開一年分店，年度增漲500% |
| |介紹：志高空調(diào)組織調(diào)整，不增加人力成本，實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增 |
| |介紹：奧康集團(tuán)首要強(qiáng)將、次要強(qiáng)兵，再次學(xué)習(xí)，人才培養(yǎng)周期縮短|
| |50% |
|【培訓(xùn)對(duì)象 |董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高管、各層級(jí)管理精英 |
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|【課程時(shí)間 |2天12小時(shí) |
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