新形勢(shì)下的目標(biāo)與績(jī)效管理

  培訓(xùn)講師:常亮

講師背景:
特點(diǎn)/背景:以30年磨一劍的精神,專注于精益領(lǐng)導(dǎo)力與精益管理技能系列產(chǎn)品的研發(fā)。專注于克羅頓維爾、豐田、谷歌、蘋果、華為世界領(lǐng)先水平領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)與培養(yǎng)方法的研究與實(shí)踐。累積服務(wù)世界級(jí)制造名企12年,從事通訊及連鎖行業(yè),深度研究與服務(wù)18 詳細(xì)>>

常亮
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新形勢(shì)下的目標(biāo)與績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容

新形勢(shì)下的目標(biāo)與績(jī)效管理
課程大綱:

一、新形勢(shì)下目標(biāo)與績(jī)效管理工作的定位
形勢(shì)所迫:績(jī)效管理的外部推動(dòng)
內(nèi)在動(dòng)力:績(jī)效管理的四個(gè)功能
績(jī)效管理的基礎(chǔ):職位分析
蓋洛普:直線主管是績(jī)效管理**責(zé)任人
直線部門與HR部門在績(jī)效管理中的分工
從案例分析看影響企業(yè)績(jī)效管理的主要因素
案例討論:大江公司的績(jī)效管理

二、績(jī)效管理模式與平衡計(jì)分卡(BSC)
常見(jiàn)的考核模式
平衡計(jì)分卡的基本原理和操作思路
案例分享:某企業(yè)集團(tuán)的BSC目標(biāo)

三、考核對(duì)象與考核維度分析
指標(biāo)選擇的“三原則”
分子公司、事業(yè)部的考核分析
部門的考核分析
崗位的考核分析

四、KPI指標(biāo)制定、分解的關(guān)鍵技巧
演練:你如何評(píng)價(jià)員工?
KPI指標(biāo)制定的流程與選擇標(biāo)準(zhǔn)
價(jià)值樹分解:KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解
如何與下屬進(jìn)行目標(biāo)溝通
案例分享:摩托羅拉的員工五問(wèn)
KPI指標(biāo)如何體現(xiàn)SMART原則
案例分享:一個(gè)績(jī)效合約樣本
不同類別崗位的考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
指標(biāo)數(shù)量與權(quán)重的設(shè)計(jì)技巧
如何為績(jī)效考核指標(biāo)確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

五、介紹績(jī)效過(guò)程管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧
績(jī)效過(guò)程輔導(dǎo)至關(guān)重要;
案例分享:兩種績(jī)效跟蹤記錄的方法
考核周期的確定及注意要點(diǎn)
績(jī)效考核計(jì)分的模式及其比較
如何避免考核者的主觀偏誤:量化、細(xì)化與申訴機(jī)制
案例討論:如何將月度(季度)考核與年終考核有機(jī)結(jié)合?
績(jī)效評(píng)估容易出現(xiàn)的問(wèn)題:平均化及解決之道
360度考核當(dāng)中的系統(tǒng)誤差
不易量化指標(biāo)的幾種考核技巧
案例分析:HP公司的績(jī)效管理

六、績(jī)效考核結(jié)果有效運(yùn)用的關(guān)鍵
績(jī)效掛鉤激勵(lì)團(tuán)隊(duì)與員工
績(jī)效與薪酬如何掛鉤才有產(chǎn)生有效的激勵(lì)效果
績(jī)效管理系統(tǒng)配套體系建設(shè):晉升、薪酬與培訓(xùn)
案例分析:HP公司的績(jī)效管理

七、績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談的關(guān)鍵技巧
績(jī)效輔導(dǎo)的價(jià)值
績(jī)效改進(jìn)會(huì)議的召開技巧
績(jī)效面談的基本原則與方法
案例分析:HP公司的績(jī)效管理
績(jī)效教練推進(jìn)績(jī)效提升
案例分析:康佳公司的績(jī)效教練
績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審后的優(yōu)化

八、績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審優(yōu)化的關(guān)鍵
績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審的意義及組織管理
績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審的主要內(nèi)容
績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審后的優(yōu)化

九、功夫在詩(shī)外:有效激勵(lì)推動(dòng)績(jī)效提升
激勵(lì)的基本原理與功用
認(rèn)知對(duì)比與期望理論的運(yùn)用
運(yùn)用前景理論設(shè)計(jì)績(jī)效目標(biāo)

 

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◎課程關(guān)鍵詞:文化的本質(zhì)與內(nèi)涵、價(jià)值網(wǎng)、文化落地、價(jià)值觀、愿景與核心價(jià)值體系◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)文化工作者;總裁班學(xué)員◎課程時(shí)間:2天◎【課程背景】哈佛四大思想領(lǐng)袖之一,領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特教授與其研究小組,用了11年時(shí)間,對(duì)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響力進(jìn)行了研究。結(jié)果證明:凡是重視企業(yè)文化因素特征(消費(fèi)者、股東、員工)的公司,其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝

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◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助卓越領(lǐng)導(dǎo)和有序運(yùn)營(yíng),更便于學(xué)員提綱挈領(lǐng),融匯貫通。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣于

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◎課程關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)力功能模型與核心內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為、領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征、◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征u經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真

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◎課程關(guān)鍵詞:組織溝通、人際溝通、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門溝通、溝通沖動(dòng)◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、部門主管(溝通為通用技能,適用于企業(yè)全體員工,課程總體設(shè)計(jì)思路與結(jié)構(gòu)不變,針對(duì)不同層級(jí)學(xué)員,內(nèi)容設(shè)置的深度與廣度不同)◎課程時(shí)間:2天◎?qū)<宜伎?、溝通是世界上最重大、最有意義和價(jià)值而又最難的課題。本土當(dāng)前主流優(yōu)質(zhì)的溝通課程側(cè)重在技術(shù)而不在系統(tǒng)的理解和根因

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◎授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、總裁班學(xué)員◎課程時(shí)間:2天◎本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)落地的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助卓越領(lǐng)導(dǎo)和有序運(yùn)營(yíng),更便于學(xué)員提綱挈領(lǐng),融匯貫通。領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣

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課程主講:著名領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家常亮標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):3天(接受2天模式)重點(diǎn)說(shuō)明:本課程附有課前練習(xí)、課后試卷或課后練習(xí)、相關(guān)教輔材料和學(xué)員PTT??蛻艨梢罁?jù)自身情況安排需求。本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征1、經(jīng)驗(yàn)管理是讓您學(xué)幾個(gè)招術(shù),本課程最大的特點(diǎn)是給您一個(gè)可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動(dòng)的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個(gè)因素使

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課程大綱:  講 為什么企業(yè)文化總在作秀  1、對(duì)百家中國(guó)企業(yè)的調(diào)查  2、為什么企業(yè)文化總在作秀?  第二講 優(yōu)秀的企業(yè)文化從學(xué)習(xí)開始  1、WTO標(biāo)志著中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化 ?。?)市場(chǎng)的國(guó)際化和競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化 ?。?)中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是史無(wú)前例的  2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)是重要的資源 ?。?)20世紀(jì)90年代以后,人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ?。?)知識(shí)創(chuàng)新的速

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課程大綱:  前言:中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的思考  章團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值  節(jié) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)  第二節(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的價(jià)值  第二章無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的精神元素  節(jié) 組織愿景與自我管理  第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際領(lǐng)導(dǎo)  第三節(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的自我更新  第三章無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的組織基因  節(jié)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)模型  第二節(jié)團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)訓(xùn)練  第四章無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的制度基因(此部分視學(xué)員層次酌情講授)  

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課程大綱:篇  個(gè)人愿景品格修煉       人的品格首先源于一種思想,一種心態(tài),心態(tài)成為穩(wěn)定的習(xí)性后便沉淀為品格了。個(gè)人愿景品格主要指人的愛(ài)心、責(zé)任心、愿力和自信心。這是人生愿景的四大品格基石。如果人生沒(méi)有這四大品格,則人生必定沒(méi)有美好的未來(lái)(愿景)。講愛(ài)心——一切成就均因愛(ài)心鑄就1、愛(ài)心是一切成就的前提條件2、只有愛(ài)才具有無(wú)以倫比的力量3、自私以得利自我

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  課程以數(shù)以百計(jì)的經(jīng)典案例和故事串講,適量穿插活動(dòng)和互動(dòng)?! ≌隆〉觊L(zhǎng)的角色認(rèn)知  節(jié)店長(zhǎng)的角色認(rèn)知  一、店長(zhǎng)定義  二、店長(zhǎng)的使命  三、店長(zhǎng)的角  第二節(jié) 王牌店長(zhǎng)的職業(yè)素質(zhì)  一、體層:身體健康狀況  二、表層:知識(shí)和技能  三、深層:態(tài)度、思維方式與價(jià)值觀念  四、核心層:情緒、品格與創(chuàng)造力  第三節(jié) 店長(zhǎng)的工作安排  一、營(yíng)業(yè)前  二、營(yíng)業(yè)中 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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