讓員工跑起來培訓

  培訓講師：李繪芳

講師背景：
李繪芳老師李繪芳，被譽為職業(yè)化“教母”，中央電視臺《挑戰(zhàn)》職業(yè)測評專家，《銷售與市場》、《中國經(jīng)營報》高級顧問，《商界》、《哈佛商業(yè)評論》等媒體專欄作者。權(quán)威中層管理專家，全球500強華人講師，亞太地區(qū)十大金牌講師，中國十大權(quán)威HR管理專家 詳細>>

李繪芳
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讓員工跑起來培訓詳細內(nèi)容

讓員工跑起來培訓

讓員工跑起來培訓
講師：李繪芳

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培訓時間：2天
培訓地點：客戶自定
課程推薦：
主要特點：
精髓案例指導：分析讓員工跑起來
行動建議：讓員工跑起來
提升建議：引爆讓員工跑起來方案
培訓對象：黨政機關(guān)事業(yè)講領(lǐng)導干部黨員；有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士；
企業(yè)董事長總裁總經(jīng)理總監(jiān)等高層管理人員。
培訓收益：
對于有些人來說，解決一個棘手問題之后的那種愉悅的心情和所取得的成績得到了別人的認可就是對他們大的回報。而對于有些人來說，把不可能變成可能之后的那種激動的心情就是對他們大的回報。還有一些人，他們覺得能和形形色色的人在一起共事并與大家建立起良好的工作關(guān)系就是他們大的樂趣。


美國當代成功的企業(yè)家
李繪芳老師的《讓員工跑起來培訓》課程內(nèi)容如下：

**章 領(lǐng)導與授
什么是領(lǐng)
授權(quán)是什
授權(quán)不是什么
授權(quán)經(jīng)典案例
互動：讓員工跑起來培訓案例評估
分享：某集團讓員工跑起來培訓案例
分享：哈佛經(jīng)典讓員工跑起來案例分析示范
 
第二章 為什么要授權(quán)
授權(quán)的困惑
有效授權(quán)的基本功能
2.有效授權(quán)可以培育員工、培養(yǎng)接班人
3.有效授權(quán)可以使員工得到激勵，工作充滿激情與創(chuàng)造性
4.有效授權(quán)可以使管理化繁為簡、化忙為閑、化緊張為和諧
成功的企業(yè)管理就是造就成功的授權(quán)
授權(quán)管理的重要準則
授權(quán)管理的兩條基本準則
有效授權(quán)的三要素
分享：企業(yè)讓員工跑起來培訓三步走！
案例：聯(lián)想(中國)公司的讓員工跑起來培訓案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好讓員工跑起來？
 
第三章 如何有效改善領(lǐng)導的授權(quán)
【案例：巧妙授權(quán)】
理解授權(quán)的過程
學會放權(quán)
【案例：孔子學生子賤的放權(quán)哲學】
避免效率假象
【案例：史特萊面對“效率假象”】
【知識鏈接：杜絕反授權(quán)】
必須授權(quán)的工作
應該授權(quán)的工作
【案例：豬鬃大王古耕虞授權(quán)有條件】
【知識鏈接：中國“豬鬃大王”古耕虞簡介】
可以授權(quán)的工作
不應授權(quán)的工作
【案例：比爾?蓋茨的“思考周”】
管理者必須重視的導致授權(quán)失敗的幾個主要原因
分享：讓員工跑起來培訓四部曲！
分享：讓員工跑起來內(nèi)訓五步驟！
分享：企業(yè)讓員工跑起來六技巧！
分析：某藥業(yè)集團所面臨的讓員工跑起來難題！
 
第四章 激勵與管理實踐
何為激勵
【案例：鯰魚效應——“激”】
【案例：威士忌效應——“勵”】
【知識鏈接：韋爾奇論員工類型】
激勵的八項基礎原則
1.目標結(jié)合原則
2.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的原則
3.引導性原則
4.合理性原則
5.明確性原則
6.時效性原則
7.正激勵與負激勵相結(jié)合的原則
8.按需激勵原則
為什么需要激勵
【案例：小崗村“大包干”，同一塊地生產(chǎn)的糧食為何1年抵上過去16年】
管理實踐中的經(jīng)典激勵案例
【案例：喬致庸用人激勵有良方】
【案例：小數(shù)字帶動大管理——齊瓦勃的奇招】
【案例：林肯電氣打造員工流動率低的公司】
分享：企業(yè)讓員工跑起來七方案；
分享：公司讓員工跑起來八大軍規(guī)！
分析：企業(yè)讓員工跑起來十大黃金法則
 
讓員工跑起來培訓總結(jié)
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