非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（版本B）   01.01

課程綱要：導(dǎo)入：全球總裁調(diào)查：當(dāng)前面臨緊迫商務(wù)問(wèn)題？（一）企業(yè)HRM主要干什么？1、人力資源規(guī)劃2、工作職位分析3、招錄選任匹配4、培訓(xùn)開發(fā)體系5、績(jī)效管理溝通6、新酬激勵(lì)系統(tǒng)7、創(chuàng)新文化建設(shè)（二）非HR經(jīng)理在企業(yè)HRM中的職責(zé)1、非HR經(jīng)理是組織的戰(zhàn)略伙伴2、非HR經(jīng)理是組織變革活動(dòng)的推進(jìn)劑3、非HR經(jīng)理才是真正的企業(yè)HRM講師4、非HR經(jīng)理是聯(lián)系企業(yè)和員

 講師：王樵詳情

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（版本A）   01.01

課程綱要：開篇詞：戰(zhàn)略視野的人力資源管理（一）從人事管理走向人力資源管理（二）獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人力資源管理（三）非人力資源經(jīng)理的人力資源職責(zé)部分人力資源管理的技能發(fā)展（一）管理作為：管理作為與人際作為1、如何建設(shè)管理班子2、怎樣制定方略規(guī)劃3、如何確立運(yùn)行機(jī)制4、怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)（二）有效輔佐：明晰管理角色定位1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、被領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)態(tài)角色定位

 講師：王樵詳情

中層經(jīng)理管理力與領(lǐng)導(dǎo)力九項(xiàng)實(shí)踐修煉（MTP2）   01.01

課程綱要：講管理之道，"借力"也！1、管理者的多重角色2、領(lǐng)導(dǎo)的職能與技能第二講領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐四作為1、如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運(yùn)行機(jī)制4、怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)實(shí)踐1：技能訓(xùn)練與關(guān)鍵性思考第三講領(lǐng)導(dǎo)如何識(shí)人與選任1、管理的人性假設(shè)及個(gè)性心理分析2、如何人才招選給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)3、企業(yè)人才選任的思路和方法4、職位勝任：人-職

 講師：王樵詳情

中層經(jīng)理管理技能全面提升修煉（MTP1）   01.01

課程綱要：（一）管理之道，"借力"也！1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色：管理作為與人際作為（二）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與成功管理準(zhǔn)則1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論：動(dòng)態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論：愿景管理3、成功管理品質(zhì)：七個(gè)準(zhǔn)則（三）如何做個(gè)高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個(gè)原則4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)措施（四）管

 講師：王樵詳情

高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣   01.01

課程綱要部分導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任.1、變化的世界2、變化、原則與選擇：不變與互動(dòng)3、原則與價(jià)值觀4、冰山模型：品格倫理和技巧倫理5、觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)6、公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對(duì)這部分的目的在于使經(jīng)理人認(rèn)識(shí)到我們面臨的劇烈市場(chǎng)變化和公司變革帶來(lái)的壓力都是正常的，要適應(yīng)快速變化的環(huán)境（包括行業(yè)、市場(chǎng)、公司、客戶等），就要勇于由內(nèi)而外地改

 講師：王樵詳情

高效執(zhí)行力   01.01

課程綱要：（一）高效執(zhí)行力的意義1、新視角：管理的真正含義2、再定位：管理者動(dòng)態(tài)角色3、高效執(zhí)行的四個(gè)核心關(guān)鍵4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)行為措施（二）關(guān)鍵一：明晰上級(jí)戰(zhàn)略意圖1、情景案例導(dǎo)入2、體現(xiàn)三個(gè)效應(yīng)（1）職能模塊的捆綁式效應(yīng)（2）部門職能的組合式效應(yīng)（3）部門注重面向企業(yè)戰(zhàn)略3、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變（1）角色上看（2）角色外看（三）關(guān)鍵二：表現(xiàn)你的支持1、情景案例導(dǎo)

 講師：王樵詳情

高效職業(yè)化與黃金工作方法訓(xùn)練   01.01

課程大綱　　開題：審視自我　　1、你變了！　　2、如何適應(yīng)變化？　　3、做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人！你準(zhǔn)備好了嗎？　　一、職業(yè)角色定位　?。ㄒ唬┞殬I(yè)人與自然人　　1、職業(yè)人士與非職業(yè)人士的工作差別　　2、職業(yè)選手與業(yè)余選手的價(jià)值差別　　3、職業(yè)高手的特點(diǎn)　?。ǘ┞殬I(yè)角色定位　　1、角色將會(huì)決定關(guān)系　　2、職業(yè)生涯中的四大職業(yè)角色　　3、角色認(rèn)知的三個(gè)維度　?。ㄋ模?/p>

 講師：王樵詳情

執(zhí)行力與跨部門溝通有效解決方案   01.01

內(nèi)容提要講執(zhí)行力與跨部門溝通意義一、新視角：管理的真正含義1、情景案例分析2、管理的真正含義二、再定位：管理者動(dòng)態(tài)角色1、管理作為2、關(guān)系作為第二講執(zhí)行力：組織構(gòu)建與個(gè)人修煉一、組織如何構(gòu)建？1、使命與愿景2、戰(zhàn)略與目標(biāo)3、管理者的個(gè)人素質(zhì)4、組織、激勵(lì)與績(jī)效評(píng)估5、創(chuàng)新與企業(yè)文化二、執(zhí)行力：個(gè)人如何具備？（一）高效執(zhí)行力的下屬1、明晰：上級(jí)戰(zhàn)略意圖2、執(zhí)行

 講師：王樵詳情

職業(yè)化管理者修煉   01.01

課程綱要：講認(rèn)識(shí)管理：成為管理者的前提條件1、新視角：管理的真正含義2、再定位：管理者動(dòng)態(tài)角色3、四作為：管理工作四要素第二講勝任特征：成為管理者的素質(zhì)條件1、特質(zhì)基礎(chǔ)：管理成長(zhǎng)條件2、成功品質(zhì)：七個(gè)管理準(zhǔn)則3、勝任模型：中國(guó)管理特征第三講職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成：競(jìng)爭(zhēng)力塑造之基礎(chǔ)1、實(shí)用導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)2、專業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技能3、系統(tǒng)思考的職業(yè)思維4、敬業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度5

 講師：王樵詳情

戰(zhàn)略性人力資源管理   01.01

課程綱要：部分：戰(zhàn)略視野的人力資源管理（一）基點(diǎn)：基于公司戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略1、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保證2、人力資源管理是獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的首要資源3、公司戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系模型（二）體系：理念→規(guī)劃→機(jī)制→平臺(tái)1、一個(gè)核心理念：以人為本2、一套戰(zhàn)略規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)人和戰(zhàn)略的匹配3、四大核心職能：打造戰(zhàn)略所需的人力資源隊(duì)伍4、四個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)：構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源

 講師：王樵詳情