企業(yè)文化高效落地-劉建平

  培訓(xùn)講師：劉建平

講師背景：
劉建平老師（ChampionLiu）——專注于創(chuàng)新思維、談判技能和企業(yè)文化落地專業(yè)資格及教育背景：Background資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問德國漢堡大學(xué)MBA美國亞利桑那州立大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者中國培訓(xùn)研究院企業(yè)創(chuàng)新專家、企業(yè)文化專家、談 詳細(xì)>>

劉建平
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企業(yè)文化高效落地-劉建平詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化高效落地-劉建平
 

**單元:讀懂企業(yè)文化

        ■ 多角度解讀企業(yè)文化

           1）基業(yè)長青的秘密

2）質(zhì)量與效率

           3）贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)

           4）形象與品牌

5）得失與榮辱

           6）企業(yè)文化認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

■企業(yè)文化的功能

          1）企業(yè)能量公式

           2)困惑的阿基米德

           3)企業(yè)文化與企業(yè)的文化

■企業(yè)文化的創(chuàng)新----企業(yè)文化中不可缺少的創(chuàng)新意識(shí)

  1）創(chuàng)新意識(shí)在企業(yè)文化中的重要性

2）文化的力量：京滬溫港四印象

3）東方文化的“悟”

4）西方文化的“流程”

第二單元:企業(yè)文化落地的原則和工具

■你自己的企業(yè)文化落地方案?  【互動(dòng)】

■企業(yè)文化落地的原則的討論

■企業(yè)文化落地的原則的結(jié)論---軟著陸

軟著陸背后的原因---馬斯洛的人格理論

■杠桿的支點(diǎn)在哪里?

杠桿的支點(diǎn)是什么----人活動(dòng) 制度的鐵三角

        ■企業(yè)文化落地方法之三部曲

              序曲

              4個(gè)原則

■**曲:奪人心  【案例】

              1)奪人心的原則

              2)奪人心的思路

              3)奪人心的工具--數(shù)字化企業(yè)社區(qū)SNS

              4)奪人心的方法   互動(dòng)與點(diǎn)評(píng)

              5)奪人心的主角

        ■第二曲:暖人心  【案例】

              1)暖人心的原則

              2)暖人心的思路

              3)暖人心的工具-保姆領(lǐng)到力

              4)暖人心的方法  互動(dòng)與點(diǎn)評(píng)

              5)暖人心的主角

        ■第三曲:得人心  【案例】

              1)得人心的原則

              2)得人心的思路

              3)得人心的工具—持續(xù)競爭與創(chuàng)新

              4)得人心的方法  互動(dòng)與點(diǎn)評(píng)

         ■ 三部曲的總結(jié)

第三單元:企業(yè)文化落地的保障工具

■  CI是什么?

CI是Continuous Improvement而不是企業(yè)識(shí)別Corporate Identify

葵花寶典的悲哀

■CI手冊的詳解

■CI流程的解讀和設(shè)定 【案例】

■CI的積分設(shè)定原則   【案例】

■CI需要什么來配合?  【案例】

             有沒有企業(yè)文化落地好的時(shí)機(jī)？

■  讓我們開始CI

與本公司實(shí)際結(jié)合起來的案例分析互動(dòng)

【Q&A】

 

劉建平老師的其它課程

《OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱》（5天版）OrganizationContinuousCreativeThinking課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會(huì)；在練習(xí)設(shè)定的題目時(shí)，學(xué)員們會(huì)體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的

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微創(chuàng)新工具與落地課程描述(CourseDescription)面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競爭壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競爭的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競爭，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場波動(dòng)的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是

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創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗(yàn)培訓(xùn)【背景】游戲化管理是目前最前沿的管理手段和培訓(xùn)方法，他超越了傳統(tǒng)的熱鬧的淺層的拓展訓(xùn)練，也超越了普通的Wifi式的“我說你聽”的枯燥的培訓(xùn)方法，對(duì)自我意識(shí)很強(qiáng)的員工，尤其是90后人群有著特別的作用，會(huì)極大的提高他們的參與感和培訓(xùn)中的主觀體驗(yàn)，是目前最合乎他們胃口的培訓(xùn)方式。很多

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你在為員工沒有創(chuàng)造能力焦慮嗎？給你工具你在為員工不能一起高效創(chuàng)新焦慮嗎？給你工具你在為課程結(jié)束了，課程效果無法落地?fù)?dān)心嗎？給你工具創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具2天課綱序列項(xiàng)目具體內(nèi)容工時(shí)/天參與者1第一天培訓(xùn)——發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)（學(xué)習(xí)小組）導(dǎo)言：專業(yè)知識(shí)不等于創(chuàng)新能力第一講：創(chuàng)新基礎(chǔ)邊界與突破邊界等3個(gè)模型的解讀你自己的創(chuàng)新【互動(dòng)】大師論創(chuàng)新你工作中的創(chuàng)新挑戰(zhàn)【互動(dòng)】【

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社會(huì)管理創(chuàng)新-----以法律意識(shí)促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新課程描述(CourseDescription)為促進(jìn)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作，各級(jí)黨委和政府提出了一系列加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的戰(zhàn)略部署和指導(dǎo)方針，社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新工作成為國家重要的施政方針和今后時(shí)期的核心工作任務(wù)。社會(huì)管理創(chuàng)新根本上是遵循以人為本施政理念和體現(xiàn)對(duì)人的創(chuàng)新服務(wù)，人是一切創(chuàng)新活動(dòng)中最核心的

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創(chuàng)新思維之-----創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具(1天課綱)課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會(huì)；在練習(xí)設(shè)定的題目時(shí)，學(xué)員們會(huì)體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團(tuán)

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創(chuàng)造性的問題分析與解決課程描述(CourseDescription)人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。很多企業(yè)用傳統(tǒng)的方法已經(jīng)無法有效地解決問題。如果能夠運(yùn)用創(chuàng)造性的系統(tǒng)的思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能，但如何打破思維定式，制定出及時(shí)全面且可行的解決方案呢？基于全腦思維的創(chuàng)造性的問題分析與解決是一門專門改善和解決這個(gè)困境的良策

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《創(chuàng)新提案輸出工作坊》（銀行金融業(yè)版3天）amp;【項(xiàng)目背景】本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會(huì)；在練習(xí)設(shè)定的題目時(shí)，學(xué)員們會(huì)體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的各種方法與注意事項(xiàng)，為回到工作

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六頂思考帽   04.07

六頂思考帽課程描述(CourseDescription)思考是人類最根本的資源，而我們對(duì)思考方法的追求永無止境。不論我們已經(jīng)有多好，我們總想變得更好?！读斔伎济薄肥菒鄣氯A.德博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練工具，它是目前全球最有影響力的創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程之一，它有效地幫助你及你的團(tuán)隊(duì)打破傳統(tǒng)思維模式，建立平行思考，為創(chuàng)新搭建綠色平臺(tái)?！读斔伎济薄繁粡V泛運(yùn)用于會(huì)議

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