生產(chǎn)管理課程體系

班組精細化管理課程提綱:企業(yè)管理循序漸進的三個階段:人治階段、法治階段、文治階段,分別對應英雄治理、科學管理精細化管理,文化管理。當今中國的絕大部分企業(yè)剛好處于法治階段。所以說:精細化管理是我國企業(yè)必須邁過的一道坎。班組是企業(yè)的細胞,沒有班組的精細化何談企業(yè)的精細化,班組中常常出現(xiàn)的問題表明,班組精細化管理是班組長和班組員工的必修課,而且不可能一蹴而就。內(nèi)容

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班組精細化管理   課時:12H

班組精細化管理課程提綱:企業(yè)管理循序漸進的三個階段:人治階段、法治階段、文治階段,分別對應英雄治理、科學管理精細化管理,文化管理。當今中國的絕大部分企業(yè)剛好處于法治階段。所以說:精細化管理是我國企業(yè)必須邁過的一道坎。班組是企業(yè)的細胞,沒有班組的精細化何談企業(yè)的精細化,班組中常常出現(xiàn)的問題表明,班組精細化管理是班組長和班組員工的必修課,而且不可能一蹴而就。內(nèi)容

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安全精細化管理   課時:12H

安全精細化管理訓練營培訓方案一、培訓說明安全精細化管理核心思想:1、安全管理的對象是風險而不是事故。2、一家企業(yè)沒有發(fā)生事故,未必是安全的企業(yè)。3、準確認知風險,使風險可控、在控,才是真正安全企業(yè)。4、看得見的風險就不是風險。所以安全管理的著力點在于發(fā)現(xiàn)風險、控制風險。本次培訓就基于這一思路展開:本次培訓以安全精細化管理理論為線索,以風險識別、控制工具為載體

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煤炭安全生產(chǎn)管理的思路和方法【課程背景】事故,讓人破財,更讓人糾心。事故,不是天災,也不是人禍,而是疏忽。事故,是一個幽靈,但它僅僅會纏住安全管理不精細的老板和經(jīng)理。事故,并不是不可避免的。日本自1985年以來,就沒再死過人。世界第三大產(chǎn)煤大國澳大利亞,也三年沒有死過人。不僅如此,他們好多大礦,甚至連續(xù)一年、兩年、三年,都不發(fā)生需要休息三天的輕傷事故。我國兗

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【課程背景】國家電網(wǎng)公司于2010年1月28日在北京專門召開了安全生產(chǎn)工作會議,主題是大力推進安全管理標準化、生產(chǎn)管理精益化,全面提升電網(wǎng)安全可靠水平。會議強調(diào)以推進兩化管理(安全管理標準化、生產(chǎn)管理精益化)為抓手,以狠抓兩頭(特高壓、跨區(qū)跨省電網(wǎng),配電網(wǎng))為重點,以實現(xiàn)三個不發(fā)生(不發(fā)生大面積停電事故,不發(fā)生人身死亡和惡性誤操作事故,不發(fā)生重特大設(shè)備事故)

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《企業(yè)戰(zhàn)略管理與產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新》黃飛宏主講課程背景:面對國際競爭化日益激烈的,對于國內(nèi)產(chǎn)品研發(fā)管理的總體情況而言,大約70的研發(fā)項目超出了估算的時間進度,復雜項目平均超出計劃交付時間20至50,90以上的研發(fā)項目開發(fā)費用超出預算,并且項目越復雜,超出項目計劃的程度越高!如何提高研發(fā)效率和研發(fā)創(chuàng)新能力,縮短研發(fā)周期,降低研發(fā)成本,快速推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品,迅速占領(lǐng)

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安全生產(chǎn)管理人員培訓課程大綱培訓對象:安全生產(chǎn)管理人員培訓時間:2天主講:侯紅霞課程目的:本課程從安全意識、安全法制、安全管理、安全文化四個方面系統(tǒng)講述了如何做好安全工作的一些理念、方法和技能,有助于提高安全管理人員的管理水平。課程特點:案例+互動,注重方法和技巧的落地,充分調(diào)動參訓人員學習積極性。時間主要內(nèi)容安全為了誰——安全意識的養(yǎng)成課程目的:事故人為因

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向企業(yè)安全生產(chǎn)要利潤之《安全生產(chǎn)管理技能提升》課程背景:克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質(zhì)火災爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!苯ㄔO(shè)工程質(zhì)量不僅關(guān)系工程的適用性和建設(shè)項目的效果,而且關(guān)系到人民群眾生命財產(chǎn)的安全。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,建設(shè)規(guī)模不斷擴大,每年投資建設(shè)的

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點4、學習安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習慣性違章的成因?qū)W習6、學習其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導2、各類管理人員3、負責安全管理的人員4、安全專責5、想提升自我管理

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從實操案例到生產(chǎn)管理的跨越課程大綱講師:成永亮課程收益1、通過培訓了解目前在電網(wǎng)公司存在的一些管理問題2、學習企業(yè)公司的管理案例3、通過案例的研討,提升自我管理水品課程對象1、生產(chǎn)部門中層干部2、管理者3、儲備干部課程時間1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程形式講授法、案例分析法、現(xiàn)場研討法、視頻法課程綱要第一單元電網(wǎng)公司生產(chǎn)管理存在的

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|安全生產(chǎn)管理培訓||【參加對象】現(xiàn)場管理人員、一線生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人||員等||【課時】1天/6小時||【課程背景及效益】||◆||從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于員工安全意識淡薄、安全管理不到位||、安全制度不落實造成的。?||?◆||安全工作從管理抓起,管理工作從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)工作從安全培訓抓起,切實加強安全

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|||“精益生產(chǎn)管理”——微利時代生產(chǎn)方式||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、工程師、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)||主管、車間主任、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【費????用】【課時】2天||||||全球的制造業(yè)都在實施精益,近年來,精益理論又被延伸至企業(yè)經(jīng)營活動全過程,擴展到服||務型企業(yè)和非贏利性

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精益生產(chǎn)管理【培訓對象】企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部長、車間主任、工程師、設(shè)備主管【課程背景】國際市場疲軟,國內(nèi)經(jīng)濟放緩,市場競爭更加激烈,很多企業(yè)都進入微利時代。企業(yè)降低成本刻不容緩!2013年11月12日中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。對《決定》中全面深化改革的強勢闡釋,媒體紛紛貼上“中國改革2.0”、“

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課程對象董事長、總經(jīng)理、董事、各級管理者課程目的《安全生產(chǎn)法》明確各級管理者是所管轄組織的安全第一責任人,作為安全管理事務的主體責任人,思路決定出路,明確安全管理思路是各級管理者履行安全職責的當務之急,本課程將使學員掌握如下知識點:(1)現(xiàn)代安全管理模式(2)安全風險預控體系架構(gòu)及要素(3)企業(yè)安全管理績效改進策略(4)管理者在安全管理中的角色及行為課程內(nèi)容

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時間內(nèi)容方法目的—部分:精益起源與TPS介紹1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢和發(fā)展趨勢2、世界主流管理文化對比(法家、孔孟文化儒家思想)3、國學文化中的“精細化管理”4、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的關(guān)鍵—4M1E5、推行精益生產(chǎn)消滅八大浪費成本壓縮工廠淘金6、什么是精益生產(chǎn)?--微利時代的生產(chǎn)方式7、精益生產(chǎn)溯源-生產(chǎn)方式革命8、精益生產(chǎn)支柱與根基:準時化和自動化9、精益生產(chǎn)的

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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