課程體系
《新任管理崗位能力提升》【課程背景】因?yàn)樵谀骋活I(lǐng)域、某一崗位表現(xiàn)優(yōu)秀，你被提升到一個(gè)管理者的位置上。做為企業(yè)的一名新晉主管，面臨一個(gè)全新的管理崗位，你是否知道，過(guò)去你優(yōu)秀專才的成功經(jīng)驗(yàn)，往往正是你在新的管理崗位上成功的障礙你是否知道你應(yīng)如何轉(zhuǎn)變過(guò)去的處事為人的方式，應(yīng)該具備哪些必備的管理素養(yǎng)、理念和技能你是否知道每個(gè)人天生都有自己的思考、行事、溝通風(fēng)格你是否
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《塑造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》【課程目標(biāo)】無(wú)論從事什么工作，在什么崗位，有什么樣的追求，你的態(tài)度決定你將要達(dá)到的高度。你的工作態(tài)度決定你的職業(yè)高度，而你的人生態(tài)度決定你的人生高度。擁有什么樣的態(tài)度，就會(huì)擁有什么樣的人生。工作中要擺正心態(tài)，正面看問(wèn)題，樂(lè)觀對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)挫折。以這樣的心態(tài)對(duì)待工作極為重要。在工作面前。態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不
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《凝聚人心—團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》【課程目標(biāo)】一個(gè)沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙，無(wú)法積聚力量！無(wú)法創(chuàng)造高績(jī)效！團(tuán)隊(duì)中總會(huì)有人滿腹牢騷、不停抱怨、一肚子憤慨影響整個(gè)隊(duì)伍的凝聚力！久而久之，就像“毒瘤”一樣蔓延到整個(gè)組織，必將影響團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)、造成各自為政本課程希望從打造出一支互愛(ài)、支持、體諒的凝聚力團(tuán)隊(duì)、讓大家都能為目標(biāo)而戰(zhàn)、為夢(mèng)想工作，樹(shù)立與企業(yè)共贏的大局面【課
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《高效執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】您是否有這樣的困惑？無(wú)法實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)團(tuán)隊(duì)卻總歸罪于外？不是資源不夠、就是人員不力或者市場(chǎng)環(huán)境不好？工作不到位，借口一大堆，看起來(lái)大家都很忙、但效率很低？計(jì)劃不少，制度很多，但執(zhí)行能力卻很差？仔細(xì)分析推究真正造成企業(yè)此癥結(jié)的恰恰是企業(yè)管理者的執(zhí)行能力低下！企業(yè)的執(zhí)行力，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展和利潤(rùn)，而大多數(shù)中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行能力較弱，
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《從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變》【課程目標(biāo)】對(duì)于一個(gè)校園人來(lái)說(shuō)，從校園到社會(huì)，是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，能否順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來(lái)職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)速度。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)系到能否在最短的時(shí)間內(nèi)，讓大學(xué)生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生快速?gòu)钠髽I(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，打造規(guī)范化、職業(yè)化、
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《感恩于心·責(zé)任于行》——員工倍速成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)【課程目標(biāo)】?提升企業(yè)員工感恩之心，責(zé)任之心。?打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)成員忠誠(chéng)度。?改變執(zhí)行效能、溝通順暢，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。?溝通順暢、達(dá)成組織目標(biāo)、與企業(yè)共贏?！臼谡n方式】體驗(yàn)式教學(xué)：導(dǎo)師講授、互動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)員分享、落地落心【課程設(shè)計(jì)】說(shuō)明：以以場(chǎng)景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演，游戲活動(dòng)等來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)場(chǎng)景，
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《高效時(shí)間管理》【課程目標(biāo)】您在職場(chǎng)中是否有這樣的困惑？每天、每周、每月都在感覺(jué)“忙”“盲”“?！?？我們發(fā)現(xiàn)，一些職場(chǎng)人士經(jīng)常淹沒(méi)在無(wú)數(shù)的日常工作中，工作計(jì)劃時(shí)常被打亂，瑣事纏身，效率低下。如何在工作中明確自己的定位和目標(biāo)，如何運(yùn)用時(shí)間的工具和方法，如何制定計(jì)劃有幫助，提高工作效率，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)勝任本職工作，快速走向軌道，提升自己工作績(jī)效，進(jìn)行有效自我
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《高效執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】您是否有這樣的困惑？員工常常無(wú)法達(dá)到工作要求還滿腹怨氣？員工做的總不是我們企業(yè)想要的？工作不到位，借口一大堆，看起來(lái)大家都很忙？計(jì)劃不少，制度很多，但員工層面的執(zhí)行卻很差？在其位不謀其政，缺少責(zé)任感？企業(yè)的執(zhí)行力，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展和利潤(rùn)，而大多數(shù)中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行能力較弱，不敢承擔(dān)責(zé)任，部門之間互相推諉，員工總是不能為工作的目
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《90后員工管理》【課程背景】90后在職場(chǎng)中的三大缺陷----“招不進(jìn)來(lái)”、“很快溜掉”、“不好好干”！90后已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法，在他們身上好像已經(jīng)失效，管理者于是產(chǎn)生了困惑！中國(guó)的大部分管理人員，對(duì)管理對(duì)象的變化毫無(wú)覺(jué)察，麻木被動(dòng)，對(duì)90后人性的認(rèn)識(shí)不足，準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管理方式
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《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理能力提升》【課程背景】一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊(duì)伍的建設(shè)，特別是班組長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)。在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天，有些班組長(zhǎng)在班組管理和建設(shè)的過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)或遇到以下問(wèn)題或現(xiàn)象：◆有的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)通多次卻還在出現(xiàn)，制定的計(jì)劃總是不能有效達(dá)成？◆班組之間不能有效的配合，經(jīng)常出現(xiàn)抱怨埋冤的現(xiàn)象？◆相同崗位的班組長(zhǎng)，創(chuàng)造的價(jià)值和財(cái)富卻不一
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總裁班《戰(zhàn)略管理》講座提綱戰(zhàn)略就是干正確的事業(yè)，需要更廣闊的視野和更高的智慧戰(zhàn)術(shù)就是正確地做干事業(yè)，更需要精密設(shè)計(jì)的技巧與堅(jiān)決執(zhí)行的勇氣主要內(nèi)容：第一模塊觀大勢(shì)：世界及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析1.當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的狀況與特點(diǎn)2.當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的狀況與特點(diǎn)3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考與研判4.對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的理解和“一帶一路”解析案例分析：區(qū)域經(jīng)濟(jì)板塊新趨勢(shì)第二模塊聚焦點(diǎn)：行業(yè)
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領(lǐng)導(dǎo)力——未來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)代，而非管理者的時(shí)代課程導(dǎo)入：中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)道何方？什么是領(lǐng)導(dǎo)？影響力視角控制力視角理解領(lǐng)導(dǎo)魅力美國(guó)著名成功心理學(xué)大師拿破侖·希爾博士說(shuō)：“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)自讓人欽佩的人格。”香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)說(shuō)：如果你想做團(tuán)隊(duì)的老板，簡(jiǎn)單的多，你的權(quán)力主要來(lái)自地位，這可來(lái)自上天的緣分或憑仗你的努力和專業(yè)知識(shí)；如果你想做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，則較為復(fù)雜，你的
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商務(wù)談判技巧一、培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理。二、培訓(xùn)天數(shù)課時(shí)：3.5小時(shí)三、課程目標(biāo)1、掌握商務(wù)談判的策略和技巧2、綜合應(yīng)用商務(wù)談判的策劃和技巧3、贏項(xiàng)目、贏利益、贏合作四、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：有效準(zhǔn)備和進(jìn)行商務(wù)談判的策略和技巧增強(qiáng)商務(wù)談判的心理素養(yǎng)提升商務(wù)談判的話術(shù)水平應(yīng)對(duì)商務(wù)談判常見(jiàn)的難題五、培訓(xùn)內(nèi)容一、談判六準(zhǔn)備1、關(guān)系準(zhǔn)備2
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PresentationandReportingSkillsforFinancialProfessionals財(cái)務(wù)演講與匯報(bào)技巧獨(dú)家課程34874206210935您是否曾在員工面前說(shuō)話條理不清，思路不明而有失威信？您是否曾因在部門經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議中未能成功匯報(bào)工作而感到挫敗？您是否曾在商業(yè)活動(dòng)的鏡頭前、話筒前緊張過(guò)度而措辭不當(dāng)？您是否曾因?yàn)椴欢c領(lǐng)導(dǎo)溝通而錯(cuò)失
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高級(jí)財(cái)務(wù)人員商務(wù)談判培訓(xùn)提綱 課時(shí)：12H
高級(jí)財(cái)務(wù)人員商務(wù)談判技巧培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象財(cái)務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管。二、培訓(xùn)天數(shù)課時(shí)：兩天12學(xué)時(shí)三、課程目標(biāo)1、掌握商務(wù)談判的策略和技巧2、綜合應(yīng)用商務(wù)談判的策劃和技巧3、贏項(xiàng)目、贏利益、贏合作四、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：有效準(zhǔn)備和進(jìn)行商務(wù)談判的策略和技巧增強(qiáng)商務(wù)談判的心理素養(yǎng)提升商務(wù)談判的話術(shù)水平應(yīng)對(duì)商務(wù)談判常見(jiàn)的難題五、培訓(xùn)提綱
