課程體系

金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之:《生動課堂密碼》?-六類活動促交互?著作版權(quán)登記:國作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:區(qū)別于職業(yè)講師,在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)智慧沉淀與傳承上,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師越來越得到重視,越來越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開發(fā)與表達(dá)呈現(xiàn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的兩項(xiàng)基本功,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基

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績效改進(jìn)講武堂之:《三維七步磨好課》著作版權(quán):國作登字-2021-A-00047449主講:謝達(dá)【課程背景】:隨著企業(yè)培訓(xùn)成熟度不斷提升,很多企業(yè)內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)和內(nèi)容體系逐漸完善,內(nèi)部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)師支撐業(yè)務(wù)的價值得到一定體現(xiàn),這是值得欣喜的現(xiàn)象。另一方面,在與企業(yè)長時溝通與實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部內(nèi)容體系(以培訓(xùn)課程為主)存在著以下現(xiàn)象:從課程數(shù)量來看:企

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金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之:《生動課堂密碼》?-結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)與表達(dá)著作版權(quán)登記:國作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:區(qū)別于職業(yè)講師,在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)智慧沉淀與傳承上,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師越來越得到重視,越來越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開發(fā)與表達(dá)呈現(xiàn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的兩項(xiàng)基本功,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基

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內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之《生動課堂密碼》?-內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階四部曲?著作版權(quán)登記:國作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:越來越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。但經(jīng)過多年實(shí)踐與觀察,我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基本的呈現(xiàn)與表達(dá)技巧,也有了自己的講授課程,但在實(shí)際授課過程中,依然面臨以下重要挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)效果差:講師自我感覺良

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《復(fù)盤-將團(tuán)隊(duì)智慧轉(zhuǎn)化為績效成果》主講:謝達(dá)【課程背景】:復(fù)盤,就是在成功的路上持續(xù)積累!在團(tuán)隊(duì)績效提升的征途中,有一項(xiàng)關(guān)鍵工作,就是團(tuán)隊(duì)復(fù)盤。即運(yùn)用復(fù)盤方法論,對影響業(yè)務(wù)結(jié)果的關(guān)鍵任務(wù)目標(biāo)、過程、策略、行動進(jìn)行結(jié)構(gòu)化反思與總結(jié),從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化下一步行動方案,并將最佳實(shí)踐進(jìn)行橫向、縱向?qū)W習(xí)遷移。多年的績效改進(jìn)實(shí)踐證明,復(fù)盤是達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效整體提升的必要手段

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績效改進(jìn)版權(quán)課程之:《團(tuán)隊(duì)敏捷績效改進(jìn)的七種武器》主講:謝達(dá)【課程背景】:歷經(jīng)十多年實(shí)踐與發(fā)展,績效改進(jìn)技術(shù)被越來越多的企業(yè)引入到學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化及組織改進(jìn)的實(shí)踐中,特別是國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè),通過持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、迭代,將績效改進(jìn)技術(shù)扎根于企業(yè),取得了豐碩成果,近五年來,中國企業(yè)的績效改進(jìn)成果逐漸獲得了國際權(quán)威組織ISPI的充分認(rèn)可。盡管接觸績效改進(jìn)的企業(yè)和專業(yè)人員越來越

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績效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)系列課程之:《業(yè)績密碼-績效改進(jìn)思維、方法與實(shí)踐》主講:謝達(dá)【課程背景】:歷經(jīng)十多年實(shí)踐與發(fā)展,績效改進(jìn)技術(shù)被越來越多的企業(yè)引入到學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化及組織改進(jìn)的實(shí)踐中,特別是國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè),通過持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、迭代,將績效改進(jìn)技術(shù)扎根于企業(yè),取得了豐碩成果,近五年來,中國企業(yè)的績效改進(jìn)成果獲得了國際權(quán)威組織ISPI的認(rèn)可。盡管接觸績效改進(jìn)的企業(yè)和專業(yè)人員越

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績效改進(jìn)解決方案系列之:《萃智-最佳實(shí)踐萃取》主講:謝達(dá)2021年1.0版【課程背景】:企業(yè)最大的浪費(fèi)就是員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒有梳理甚至沒有機(jī)會再梳理就離開了,而后來的員工得從頭再來,融合、適應(yīng)、成長的速度都會慢。組織經(jīng)驗(yàn)智慧的浪費(fèi)也被稱為“第八大浪費(fèi)”。在企業(yè)中,隨著業(yè)務(wù)不斷趨向穩(wěn)定成熟,會產(chǎn)出一批經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、數(shù)據(jù)證明的高績效的行動成果,稱之為“最佳實(shí)踐

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業(yè)務(wù)課程開發(fā)系列課程之:《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開發(fā)》國作登字-2021-L-00096418主講:謝達(dá)【課程背景】:組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi),也被稱為“第八大浪費(fèi)”,組織經(jīng)驗(yàn)的傳承不能假手于外人。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(課程設(shè)計(jì)師)有一項(xiàng)重要職責(zé):把企業(yè)高績效員工的隱性知識轉(zhuǎn)化(傳播)為企業(yè)員工共享的顯性化知識,這也是組織培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的核心目的。好課程是設(shè)計(jì)出

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