課程體系
0.5天版-高效能組織團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 課時(shí)：3H
數(shù)字化時(shí)代高效能組織團(tuán)隊(duì)構(gòu)建齊心協(xié)力的基本條件是尊重不同的價(jià)值觀進(jìn)而提升自己的專長(zhǎng)?！猄tephenCoveyNoindividualisperfect,butateamcanbe.——Dr.MeredithBelbin一、課程背景沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！皥F(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞在信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得愈發(fā)重要。人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容...
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遇見(jiàn)未知的出色自我日常生活中，無(wú)論為了工作還是生活，我們都經(jīng)常和熟悉的、不熟悉的人打交道。有人說(shuō)話感覺(jué)心里舒服，有人說(shuō)話感覺(jué)不舒服，甚至讓人很生氣。有些人辦事順?biāo)橈L(fēng)，有人卻處處碰壁。我們每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，當(dāng)然每個(gè)人都有他最強(qiáng)以及最弱的顏色。于是，每個(gè)人的性格都有差異，那么，當(dāng)別人與我們的行為方式不同時(shí)，并不意味著別人是錯(cuò)的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)以最能滿足他人...
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【主推課程】職場(chǎng)心動(dòng)力：出色逆商管理 課時(shí)：6H
職場(chǎng)心動(dòng)力——出色逆商管理每一個(gè)攀登者的心里都住著一個(gè)扎營(yíng)者每個(gè)人生來(lái)就有攀登的驅(qū)動(dòng)力一、培訓(xùn)對(duì)象不同級(jí)別的管理者二、培訓(xùn)課時(shí)1天6課時(shí)三、培訓(xùn)成果■掌握管理溝通的基礎(chǔ)知識(shí)■了解管理心理學(xué)的邏輯架構(gòu)■更好的自我認(rèn)知和下屬認(rèn)知■識(shí)別不同人群的性格特質(zhì)和行為模式■有效解決工作中的沖突■應(yīng)用有效與上司、同事、下屬、跨部門(mén)溝通技巧四、授課方式模塊教學(xué)、互動(dòng)討論、實(shí)做...
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【主推課程】推倒部門(mén)墻：出色跨部門(mén)溝通與協(xié)作 2天版 課時(shí)：12H
推倒部門(mén)墻：出色跨部門(mén)溝通與協(xié)作ExcellentInterDepartmentalCommunicationandCoordination一、培訓(xùn)對(duì)象經(jīng)理及具有主管職責(zé)的其他專業(yè)人員有經(jīng)驗(yàn)的一線經(jīng)理，其可能將承擔(dān)越來(lái)越多的工作職責(zé)。二、培訓(xùn)天數(shù)2天12課時(shí)三、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：■洞察跨部門(mén)溝通與協(xié)作的障礙■掌握正確的跨部門(mén)溝通技巧■學(xué)習(xí)...
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【主推課程】性格色彩心理學(xué)-識(shí)人用人技巧 課時(shí)：12H
性格色彩心理學(xué)識(shí)人用人技巧一、課程背景識(shí)人用人是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力之一。識(shí)人用人的等級(jí)描述如下：←A-1級(jí)：對(duì)于下屬知之甚少，更不了解他們各自的優(yōu)缺點(diǎn)，很少激勵(lì)下屬并給予他們成長(zhǎng)的空間?！鸄-0級(jí)：比較了解下屬的特點(diǎn)，對(duì)下屬的長(zhǎng)處與不足也有所了解，能夠用其所長(zhǎng)；偶爾會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行溝通，激勵(lì)下屬并努力給下屬提供和團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)的空間?！鸄+1級(jí)：了解每個(gè)...
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【主推課程】有效沖突管理 課時(shí)：6H
有效沖突管理MakingConflictWorks[pic]一、培訓(xùn)對(duì)象管理者二、培訓(xùn)天數(shù)1天6課時(shí)三、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠應(yīng)用以下知識(shí)與技能：■識(shí)別沖突的級(jí)別?診斷不同級(jí)別的沖突：資源沖突、目標(biāo)沖突、個(gè)性沖突。?TKI報(bào)告解讀?針對(duì)不同級(jí)別的沖突采取合適的應(yīng)對(duì)措施?！鰬?yīng)用合適的沖突解決策略?了解協(xié)議框、柔道法則和社網(wǎng)圖?使用ARIA工具以面對(duì)沖突、分析和解決...
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【主推課程】陽(yáng)光心態(tài)與自我管理 課時(shí)：6H
陽(yáng)光心態(tài)與自我管理開(kāi)始燦爛旅程的修行開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的魔鑰開(kāi)創(chuàng)幸福人生的能量寫(xiě)在前面的故事：小W是剛畢業(yè)的文科大學(xué)生，任文案助理一職，經(jīng)過(guò)了半年的工作生涯，她現(xiàn)在總習(xí)慣于長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)自己懷才不遇，說(shuō)上司故意壓制，總之天天愁眉苦臉，對(duì)手頭的工作應(yīng)付了事，最普通的文案中錯(cuò)字和語(yǔ)法錯(cuò)誤隨處可見(jiàn)，跟之前剛來(lái)的時(shí)積極向上、充滿活力的狀態(tài)相差太大了。主管老V對(duì)她的狀態(tài)很是苦...
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【主推課程】軟管理：用00后的思維管理00后 課時(shí)：12H
GentleManagement軟管理：用00后的思維管理00后——揭示新生代員工的心理軌跡和行為特質(zhì)【課程背景】心理學(xué)家將人類的行為區(qū)分成內(nèi)在以及外顯的不同部分。人們通常只了解自己的外顯部分而忽略了內(nèi)在個(gè)性對(duì)于行為特質(zhì)造成影響。學(xué)術(shù)界研究?jī)?nèi)在的性格時(shí)，通常需利用專業(yè)臨床知識(shí)解析新生代員工的心理特征、性格偏向和行為動(dòng)機(jī)。英國(guó)ColourForPeople?出...
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【主推課程】人際交往中的心理策略 課時(shí)：6H
人際交往中的心理策略一、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)員工，管理者二、培訓(xùn)課時(shí)6小時(shí)三、培訓(xùn)成果■如何認(rèn)識(shí)自我潛在的特質(zhì)■了解不同性格人群的特質(zhì)■分析人格特質(zhì)的行為模式■通過(guò)影響力來(lái)溝通六、課程大綱1.生活中的心理現(xiàn)象■生活中的心理學(xué)■工作、生活中哪些困擾跟性格有關(guān)呢？■人的心理現(xiàn)象歸類【工具】艾利斯-情緒ABC理論■心理學(xué)的結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)■管理心理學(xué)的體系結(jié)構(gòu)■潛意識(shí)——驅(qū)動(dòng)意識(shí)...
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【主推課程】推倒部門(mén)墻：出色跨部門(mén)溝通與協(xié)作 1天版 課時(shí)：6H
推倒部門(mén)墻：出色跨部門(mén)溝通與協(xié)作ExcellentInterDepartmentalCommunicationandCoordination一、培訓(xùn)對(duì)象經(jīng)理及具有主管職責(zé)的其他專業(yè)人員有經(jīng)驗(yàn)的一線經(jīng)理，其可能將承擔(dān)越來(lái)越多的工作職責(zé)。二、培訓(xùn)天數(shù)1天6課時(shí)三、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：■洞察跨部門(mén)溝通與協(xié)作的障礙■掌握正確的跨部門(mén)溝通技巧■學(xué)習(xí)跨...
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【精品課程】MTP管理者管理技能提升 課時(shí)：18H
MTP管理者管理技能提升一、培訓(xùn)對(duì)象管理者二、培訓(xùn)課時(shí)3天18課時(shí)三、培訓(xùn)成果清晰了解管理的內(nèi)涵有效管理溝通技巧掌握時(shí)間管理矩陣有效激勵(lì)和授權(quán)樹(shù)立管理責(zé)任心四、授課方式互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演、總結(jié)提高、由淺入深，循序漸進(jìn)，高效參與。五、課程特色★情景式訓(xùn)練自我覺(jué)知：解決問(wèn)題最有效的方式體驗(yàn)式：采集學(xué)員問(wèn)...
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【主推課程】魅力培訓(xùn)師TTT 2天版 課時(shí)：12H
魅力培訓(xùn)師TTT一、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培師二、培訓(xùn)天數(shù)2天12課時(shí)三、培訓(xùn)目的為了幫助組織更快速地將企業(yè)文化、價(jià)值觀、產(chǎn)品知識(shí)、崗位要求和規(guī)范操作方法傳遞給員工，需要打造強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，幫助內(nèi)部培訓(xùn)師，全面提升內(nèi)部講師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，真正幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換，提升績(jī)效。四、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：■簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之...
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【主推課程】魅力培訓(xùn)師TTT 1天版 課時(shí)：6H
魅力培訓(xùn)師TTT一、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培師二、培訓(xùn)天數(shù)1天6課時(shí)三、培訓(xùn)目的為了幫助組織更快速地將企業(yè)文化、價(jià)值觀、產(chǎn)品知識(shí)、崗位要求和規(guī)范操作方法傳遞給員工，需要打造強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，幫助內(nèi)部培訓(xùn)師，全面提升內(nèi)部講師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，真正幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換，提升績(jī)效。四、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：■簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四...
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【精品課程】洞察人心的管理溝通 2天版 課時(shí)：12H
洞察人心的管理溝通一、培訓(xùn)對(duì)象不同級(jí)別的管理者二、培訓(xùn)課時(shí)2天12課時(shí)三、培訓(xùn)成果■掌握管理溝通的基礎(chǔ)知識(shí)■了解管理心理學(xué)的邏輯架構(gòu)■更好的自我認(rèn)知和下屬認(rèn)知■識(shí)別不同人群的性格特質(zhì)和行為模式■有效解決工作中的沖突■應(yīng)用有效與上司、同事、下屬、跨部門(mén)溝通技巧四、授課方式模塊教學(xué)、互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演、...
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【定制課程】從專業(yè)到管理：管理思維與管理能力的雙重躍遷 課時(shí)：6H
從專業(yè)到管理管理思維與管理能力的雙重躍遷一、培訓(xùn)對(duì)象部門(mén)骨干、后備干部二、培訓(xùn)課時(shí)1天6課時(shí)三、培訓(xùn)成果清晰了解管理的內(nèi)涵正確認(rèn)知自身的角色，應(yīng)對(duì)角色轉(zhuǎn)變和做好角色定位掌握輔佐上司的方法，借助上司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)掌握管理下屬的方法，學(xué)會(huì)用人和激勵(lì)掌握協(xié)調(diào)同事的方法，實(shí)現(xiàn)良好合作四、授課方式互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演...
