管理技能課程體系

管理者角色定位與管理技能修煉■課程背景l(fā)基層管理人員的定位,是以擔任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才?;鶎庸芾砣藛T必須具備哪些能力基層管理員要做到以上的境界,需要以下的職業(yè)化能力,稱為KAS。K指的是擁有充足的專業(yè)知識,例如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。A指的是敬業(yè)的態(tài)度,例如積極熱情的工作態(tài)度,負責守法、保守業(yè)務(wù)機密、不從事與公司利益相違...

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基層班組長基礎(chǔ)管理技能修煉■課程背景基層班組長管理人員的定位,是以擔任管理職務(wù)為職業(yè)的專業(yè)人才?;鶎影嘟M長管理人員必須具備哪些能力基層班組長要做到以上的境界,需要以下的職業(yè)化能力,稱為KAS。K指的是擁有充足的專業(yè)知識,例如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。A指的是敬業(yè)的態(tài)度,例如積極熱情的工作態(tài)度,負責守法、保守業(yè)務(wù)機密、不從事與公司...

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單元、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與任務(wù)1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3、管理大忌之角色與位的問題——錯位、越位、缺位、不到位4、中層管理者是經(jīng)營者的替身5、管理者在企業(yè)中的360度角色分析6、扮演下屬、上級、平級應(yīng)承擔的職能任務(wù)7、管理者如何進行角色扮演?8、管理者的角色期待分析9、管理者如何進入角色?第二單元、職...

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章、經(jīng)理人的管理認知1、管理的定義和內(nèi)涵2、管理的重點是對人的管理(如何才能實施對人的有效管理?)3、管理的四大基本職能(如何有效發(fā)揮管理四大職能?)第二章、經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)變1、管理者角色轉(zhuǎn)變的對比(如何從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀管理者?)2、骨干員工與管理者的區(qū)別3、管理者角色環(huán)境分析(基層、中層、高層)第三章、經(jīng)理人的定位分析與誤區(qū)1、管理大忌之角色與位的問題...

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《平臺電商商品管理技能提升》——營銷數(shù)字化系列主講:楓影【課程背景】當前用戶的個性化、場景化和多元化訴求對平臺電商的商品管理提出了較高的要求。如何挖掘用戶的需求,制定商品;如何將制定設(shè)計好的商品進行精準的投放和分發(fā),是當前在用戶量達到一定規(guī)模后所要面臨的問題。本節(jié)課,核心解決:C2M的產(chǎn)品定制策略和平臺電商下的產(chǎn)品分發(fā)技巧?!菊n程收獲】掌握C2M產(chǎn)品定制策略...

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新任經(jīng)理管理技能提升訓練課程介紹:以前是員工骨干,現(xiàn)在提升為管理者;以前是各崗位的專業(yè)人士,現(xiàn)在成為了經(jīng)理人。面對變化,如何調(diào)整心態(tài),明確自己的定位;如何與團隊成員進行有效溝通,更好的發(fā)揮下屬積極性;怎樣處理工作中的情緒,培養(yǎng)團隊意識,增強團隊凝聚力;如何培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力。幾乎每個剛剛成為中層的管理者都會提出類似以上的問題。有問題就需要解決...

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單元管理者角色定位一個優(yōu)秀的骨干員工,會成為一個出色的管理者還是一個平庸的經(jīng)理,取決于能否迅速完成向上一級職位的角色轉(zhuǎn)換。只有知道自己在哪,自己是誰,才能避免角色錯位和角色失調(diào),成為一個稱職的經(jīng)理人。F職位變更以后的困惑F管理的概念與定義F現(xiàn)實工作中存在問題F新任經(jīng)理的角色定位F從天地人三才看管理者定位F新經(jīng)理的誤區(qū)與現(xiàn)實F管理者心態(tài)建設(shè)F討論:業(yè)務(wù)骨干和管...

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課程提綱:單元管理者角色定位一個優(yōu)秀的骨干員工,會成為一個出色的管理者還是一個平庸的經(jīng)理,取決于能否迅速完成向上一級職位的角色轉(zhuǎn)換。只有知道自己在哪,自己是誰,才能避免角色錯位和角色失調(diào),成為一個稱職的經(jīng)理人。F職位變更以后的困惑F管理的概念與定義F現(xiàn)實工作中存在問題F新任經(jīng)理的角色定位F從天地人三才看管理者定位F新經(jīng)理的誤區(qū)與現(xiàn)實F管理者心態(tài)建設(shè)F討論:業(yè)...

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總論:中層管理的三項新使命主題一、中層經(jīng)理自我修煉管理工作的二元思維中層管理的真諦中層管理決定企業(yè)經(jīng)營成??!中層經(jīng)理的勝任力讓自己的工作不可被取代!主題二、角色修煉與關(guān)系管理一、業(yè)務(wù)(技術(shù))經(jīng)理的管理轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)(技術(shù))經(jīng)理常犯的錯誤克服講師心態(tài)調(diào)整管理角色業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色修煉二、上下級關(guān)系管理之道管理:向上管理,向下負責欣賞:發(fā)現(xiàn)利用上司的長處...

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章:對管理和管理者的基本認知一、管理的基本概念1、管理者現(xiàn)狀調(diào)查2、現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(zhì)3、卓越管理的含義二、管理者的角色認知1、不同層次管理者的定位2、角色轉(zhuǎn)變意味著什么3、管理者類型剖析l技能型到管理型l野牛型到雁陣型l個性化到組織化l經(jīng)驗型到科學管理三、成為領(lǐng)導型的管理者1.、從關(guān)注效率到關(guān)注結(jié)果2、從模仿照搬到應(yīng)變創(chuàng)新3、從執(zhí)行指令與到溝通分享4、從監(jiān)...

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4445574675洞悉人性,管理則事半功倍00洞悉人性,管理則事半功倍《心理學中的管理方法》培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復(fù)旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長:1天(6小時/天)人數(shù):不超過60人效果最佳...

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《管理者職業(yè)素養(yǎng)》1905187960克服畏懼與心軟,在對抗和摩擦中成為強有力的管理者00克服畏懼與心軟,在對抗和摩擦中成為強有力的管理者培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復(fù)旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長:...

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《管理層執(zhí)行力》190528787下屬的執(zhí)行力分數(shù),才是你的分數(shù)00下屬的執(zhí)行力分數(shù),才是你的分數(shù)培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復(fù)旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長:1天(6小時/天)人數(shù):不超過60人效果...

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《成為卓越的管理者》198896741管理有技巧,千錘百煉;管理沒技巧,重在做人00管理有技巧,千錘百煉;管理沒技巧,重在做人培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復(fù)旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長:3天(6小時...

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《教練式管理》1905195911只有員工被解放的時候,管理者才會解放00只有員工被解放的時候,管理者才會解放培訓師:馮頌陽23年培訓經(jīng)驗/復(fù)旦大學經(jīng)濟法學士/《哈佛商業(yè)評論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷:農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長:領(lǐng)導力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時長:2天(6小時/天,共12小時...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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