中層管理課程體系
1、MTP課程歷史沿革：從戰(zhàn)場走進企業(yè)的管理課程2、中層強則企業(yè)強：從人口紅利時代到管理紅利時代3、國內(nèi)中層管理的漏洞：中層無系統(tǒng)管理培訓，企業(yè)“腰疼”一、中層管理者的角色認知-----定位才能定心，心動才能行動1、管理三階層分析---高層是決策層、中層是執(zhí)行層、基層是操作層2、中層管理者是高層領(lǐng)導的經(jīng)營者替身-----從雇傭關(guān)系到委托關(guān)系/受人之托忠人之事...
講師：胡既白咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：1、MTP課程歷史沿革2、中層強則企業(yè)強3、國內(nèi)中層管理的漏洞一、中層管理者的角色認知1、管理三階層分析2、中層管理者是高層領(lǐng)導的替身3、中層管理者應(yīng)將同級同事當做內(nèi)部客戶4、中層管理者應(yīng)擔當下級的四種角色5、糟糕中層管理者的八大“罪狀”6、中層管理者十大內(nèi)傷7、中層管理者應(yīng)是企業(yè)的”五心上將“二、中層管理者的領(lǐng)導藝術(shù)1、緊握管理的基石----信念2、...
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前言縱論中層管理案例：1、二戰(zhàn)軍事數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生中層管理學科2、三星“2000黑帶中層“十年中興三星霸業(yè)3、管理”漢堡“趣解中層角色章中層管理者的定位1、管理三階層分析2、中層管理者是高層領(lǐng)導的替身3、中層管理者應(yīng)將同級同事當做內(nèi)部客戶4、中層管理者應(yīng)擔當下級的四中角色5、中層管理者十大內(nèi)傷6、中層管理者應(yīng)是企業(yè)的”五心上將“案例：1、某銷售部經(jīng)理的抱怨2、胡...
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單元一、管理者的角色職責與條件定位“您”的目標與角色中層管理者的承上啟下定位中層管理者應(yīng)發(fā)揮的管理功能中層管理者的工作內(nèi)容有效發(fā)揮影響力中層管理者應(yīng)具備的技巧與能力四種類型的上司與下屬IBM創(chuàng)始人沃森如何當上司如何避免管理上的陷阱與致命傷？中層管理者所面對的管理與挑戰(zhàn)！單元二、團隊建設(shè)與運作能力案例：從接力賽看團隊協(xié)作團隊的建設(shè)與發(fā)展秩序團隊工作小組運作模式...
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中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng) 課時：6H
課程背景企業(yè)有了管理制度和操作流程，為什么不該發(fā)生的問題仍然層出不窮？企業(yè)干部不少，薪水不低，但為什么工作總是做不到位？盡管問題五花八門，但主要表現(xiàn)在：高層有戰(zhàn)略，中層卻無法推動；一方面企業(yè)到處挖人，一方面又出現(xiàn)嚴重的人才流失；高層很忙碌，中層很盲目，基層很麻木很多人將以上問題歸結(jié)為職業(yè)素養(yǎng)。中層干部沒有經(jīng)過職業(yè)素養(yǎng)訓練，就難以走向職業(yè)化，難以掌握專業(yè)化的技...
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如何做好班組長 課時：6H
企業(yè)班組長管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣。一流班組長能夠訓練和培訓一流員工，一流員工能夠創(chuàng)造一流的現(xiàn)場，所以優(yōu)秀的班組長不僅需要扎實的技術(shù)操作能力，更需要解決問題、管理團隊的“軟”技能！要成為優(yōu)秀的企業(yè)，就必須要有優(yōu)秀的班組長。班組長培訓是必不可少的培訓項目。班組長與員工的溝通；班組長領(lǐng)導力；5...
講師：田蘊祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
《成事育人的賦能型中層管理》 課時：18H
“成事育人”的賦能型中層管理者課程背景：中層管理者是企業(yè)的脊梁，領(lǐng)導者頭腦中任何偉大的戰(zhàn)略，都需要中層管理者的支撐與落實，否則都只是空中樓閣。從高層管理者身上看企業(yè)的生存與發(fā)展，從中層管理者身上看企業(yè)的績效與員工風貌，甚至可以看到企業(yè)在行業(yè)內(nèi)所處的地位。因此，企業(yè)若想持續(xù)發(fā)展，擔負著成事和育人雙重職責的中層管理者是一個需要持續(xù)學習和加強的團體。然而，進入VU...
講師：吳丹黎咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者管理技能提升 課時：12H
中層管理者技能提升訓練講師：李巍華課程背景：在迅速變革的時代，企業(yè)中層主管是組織中承上啟下、承前啟后的梁柱，他們不僅要理事，還要帶人；不僅要管理，還要領(lǐng)導。他們需要的是領(lǐng)導力加執(zhí)行力的高績效管理。本課程是強調(diào)中層經(jīng)理人如何正己、帶人、理事，如何從“中間”主管成為“中堅”主管。培訓對象:中高層管理者培訓形式:案例引導：大量實用案例，引導學員分析，提升知識認知；...
講師：李華巍咨詢電話：010-82593357下載需求表
實戰(zhàn)管理課程 課時：12H
課程大綱課程一：中層管理者素質(zhì)的提升第1講領(lǐng)導用人的素質(zhì)1、領(lǐng)導用人的理論基礎(chǔ)2、中國傳統(tǒng)社會的用人之術(shù)3、發(fā)現(xiàn)“賢人”l管理藝術(shù)舉例第2講領(lǐng)導干部應(yīng)有的基本素質(zhì)1、能力素質(zhì)、交往素質(zhì)等2、人格魅力l案例、漫畫3、知人之道第3講領(lǐng)導者授權(quán)的素質(zhì)1、授權(quán)原因2、授權(quán)類型3、授權(quán)應(yīng)注意的問題第4講領(lǐng)導者激勵的素質(zhì)1、激勵方法2、激勵原則3、激勵效果4、領(lǐng)導用人的...
