馮登國(guó)老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

【課程背景】?很多企業(yè)家普遍認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)不會(huì)，他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天賦或者是打拼出來的、是摸索出來的，但其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力是有一套科學(xué)的方法和體系。目前公司的領(lǐng)導(dǎo)，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著各種的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量，協(xié)調(diào)下級(jí)；溝通能力貫穿整個(gè)管理之中。因此學(xué)習(xí)一系列的溝通工具提升領(lǐng)導(dǎo)力就變得至關(guān)重要了。通用電氣公司的傳奇CEO杰克.韋爾奇曾經(jīng)說過，管理就是溝通、溝通再溝通，因此把可復(fù)制的溝通方

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【課程背景】在企業(yè)管理中，看錯(cuò)人、用錯(cuò)人的成本往往讓企業(yè)付出慘痛的代價(jià)，尤其是非人力資源管理部門的負(fù)責(zé)人，因?yàn)閷I(yè)技能的缺乏，導(dǎo)致管理成本上升。在面試中，我們大多數(shù)時(shí)候發(fā)現(xiàn)候選人都會(huì)呈現(xiàn)自我修飾的傾向性，尤其是面霸類人群，更是讓面試官防不勝防、束手無策。本課程從人性分析的角度出發(fā)，介紹如何對(duì)人進(jìn)行觀察和識(shí)別。通過對(duì)候選人外在表現(xiàn)和內(nèi)潛特征的系統(tǒng)性介紹，結(jié)合面試中常用的面試方法，幫助學(xué)員了解如何對(duì)候選人的性格特點(diǎn)、價(jià)值觀和能力水平進(jìn)行有效判斷，從而幫助組織準(zhǔn)確鑒別所需人才。本課程不僅從企業(yè)視角介紹如何選擇合適的候選人，也會(huì)從候選人視角讓企業(yè)思考吸引候選人的方法和手段。該課程結(jié)合市場(chǎng)上供需狀況的變

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【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，跨部門溝通與協(xié)作舉足輕重，它既是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行與效率提升的生命線，也是優(yōu)化資源配置、實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵支撐。順暢的信息流通、高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作就如同企業(yè)的血管與神經(jīng)系統(tǒng)，維系著整體運(yùn)作的生命力。然而，現(xiàn)實(shí)中“部門墻”現(xiàn)象如同一道無形的屏障，時(shí)常導(dǎo)致信息滯后、決策遲緩、資源浪費(fèi)等問題，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展速度與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，急需破壁而出。面對(duì)跨部門溝通與協(xié)作的重重困難，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)并掌握有效的溝通策略與方法，推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的高效協(xié)同呢本次課程從問題剖析到策略落地，層層遞進(jìn)。深度解讀跨部門溝通的障礙與思維轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)員轉(zhuǎn)變溝通觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用合作共贏的“第三選擇思維”；通過訓(xùn)練溝通

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【課程背景】?在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，在對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的市場(chǎng)需，企業(yè)和員工都必須具備高效的目標(biāo)達(dá)成能力和優(yōu)秀的時(shí)間管理能力。然而，在實(shí)際的企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，許多企業(yè)和員工在目標(biāo)達(dá)成和時(shí)間管理方面存在著諸多問題。?在目標(biāo)達(dá)成方面，部分企業(yè)對(duì)目標(biāo)管理的理念和方法缺乏深入的理解，導(dǎo)致目標(biāo)設(shè)定不合理、執(zhí)行不力、監(jiān)控不到位等問題；?另一方面，一些員工缺乏目標(biāo)管理的技能和經(jīng)驗(yàn)，難以有效地將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合，影響了工作效率和職業(yè)發(fā)展。在時(shí)間管理方面，許多員工常常感到時(shí)間不夠用，工作壓力巨大。他們可能經(jīng)常陷入瑣碎的事務(wù)中，無法集中精力處理重要任務(wù)；或者常常拖延時(shí)間，導(dǎo)致任務(wù)無法按時(shí)完成。此外，

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【課程背景】企業(yè)在新時(shí)代的浪潮推動(dòng)下需要不斷發(fā)展、變革才能適應(yīng)各種內(nèi)外部環(huán)境的變化，才有基業(yè)長(zhǎng)青的可能性。面對(duì)外部的機(jī)會(huì)和威脅，這一簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，企業(yè)或許可以通過一系列的工具、方法及策略來迅速調(diào)整以應(yīng)對(duì)各種不確定性；而針對(duì)內(nèi)部如何提升企業(yè)的軟實(shí)力——人才，這樣一種復(fù)雜的體系，則是企業(yè)需要進(jìn)行系統(tǒng)、深度且有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和思考，因?yàn)槿瞬虐l(fā)展才是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)。在日常管理中，是否常常會(huì)面臨這樣的問題：?jiǎn)T工打工者心態(tài)嚴(yán)重，要靠領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督才能完成工作；一些優(yōu)秀員工因?yàn)槠髽I(yè)外誘惑的存在，遇到困難就想跳槽、逃避？員工不能全面客觀看待企業(yè)給與的回饋，對(duì)企業(yè)牢騷滿腹，無禮要求不斷？辛苦栽培的員工，往往成為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

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【課程背景】企業(yè)在新時(shí)代的浪潮推動(dòng)下需要不斷發(fā)展、變革才能適應(yīng)各種內(nèi)外部環(huán)境的變化，才有基業(yè)長(zhǎng)青的可能性。面對(duì)外部的機(jī)會(huì)和威脅，這一簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，企業(yè)或許可以通過一系列的工具、方法及策略來迅速調(diào)整以應(yīng)對(duì)各種不確定性；而針對(duì)內(nèi)部如何提升企業(yè)的軟實(shí)力——人才，這樣一種復(fù)雜的體系，則是企業(yè)需要進(jìn)行系統(tǒng)、深度且有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和思考，因?yàn)槿瞬虐l(fā)展才是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)。在日常管理中，是否常常會(huì)面臨這樣的問題：?jiǎn)T工打工者心態(tài)嚴(yán)重，要靠領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督才能完成工作；一些優(yōu)秀員工因?yàn)槠髽I(yè)外誘惑的存在，遇到困難就想跳槽、逃避？員工不能全面客觀看待企業(yè)給與的回饋，對(duì)企業(yè)牢騷滿腹，無禮要求不斷？辛苦栽培的員工，往往成為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

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【課程大綱】一、必須掌握新的相關(guān)法律法規(guī)1、法律基本定義2、我國(guó)法律體系3、建筑法重要條文解讀4、安全生產(chǎn)法重要條文解讀5、近幾年安全形勢(shì)6、近幾年涉嫌安全犯罪刑事追究情況分析7、2021年安全生產(chǎn)法修正解讀8、2021年刑法修正案有關(guān)安全刑事犯罪規(guī)定解讀9.1、16宗涉及安全罪行9.2、刑事立案標(biāo)準(zhǔn)9.3、典型事故判例分析10、2021年新安法解讀二、施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化（本章將配套部分視頻動(dòng)畫講解）1、 基坑施工2、腳手架工程2.1落地式腳手架2.2懸挑腳手架2.3門式腳手架2.4附著式升降腳手架2.5滿堂腳手架2.6高處作業(yè)吊籃2.7斜道2.8卸料平臺(tái)3、模板工程3.1一般規(guī)定3.2滿堂支撐架

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【課程大綱】項(xiàng)目建設(shè)階段安全檢查重點(diǎn)合法合規(guī)六大項(xiàng)1.1招標(biāo)投標(biāo)1.2發(fā)包分包1.3報(bào)批報(bào)建1.4安措費(fèi)1.5農(nóng)名工工資支付1.6人證合一重點(diǎn)管控六大項(xiàng)2.1安全組織架構(gòu)2.2實(shí)名制管理2.3工人體檢2.4電梯井2.5腳手架2.6大型機(jī)械基本項(xiàng)目8大項(xiàng)3.1封閉管理3.2特種作業(yè)人員人證合一3.3工人教育3.4班前會(huì)3.5安全檢查及隱患整改閉合3.6旁站監(jiān)督3.7安全技術(shù)交底3.8文明施工施工現(xiàn)場(chǎng)16項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)隱患4.1基坑支護(hù)及土方施工4.2?高邊坡高擋墻4.3?無梁樓蓋4.4?塔吊基礎(chǔ)及安裝4.5?塔吊頂升及附墻、拆除4.6?高支模4.7?臨邊防護(hù)4.8?施工外架4.9?施工電梯安拆4.10

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【課程大綱】?慘痛的事故教訓(xùn)北京清華附中地庫筏板基礎(chǔ)鋼筋坍塌事故從董事長(zhǎng)到基層員工，一個(gè)也跑不掉慘痛的事故教訓(xùn)事故本來可以避免2021版安全生產(chǎn)法處罰更加嚴(yán)厲我們的目標(biāo)教您如何真正做到盡責(zé)免責(zé)?二、他山之石國(guó)外及港臺(tái)地區(qū)建筑施工安全管理優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)英國(guó)工程安全管理經(jīng)驗(yàn)法國(guó)安全生產(chǎn)管理與事故預(yù)防日本安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀與技術(shù)香港特區(qū)的安全生產(chǎn)管理臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)安全衛(wèi)生管理美國(guó)建筑施工安全管理現(xiàn)狀?三、嚴(yán)峻的工程安全形勢(shì)1、近幾年安全形勢(shì)分析?2、建筑施工安全事故的特點(diǎn)3、工程行業(yè)安全履責(zé)痛點(diǎn)?四、2021年安全生產(chǎn)法解讀歷史沿革十大亮點(diǎn)重要條款解讀生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位十大安全責(zé)任五、中高級(jí)管理人員無法承擔(dān)的法律風(fēng)

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《群書治要之修身與工作之道》課程大綱【課程背景】中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古圣先賢格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的管理智慧、理念、方法、成效與經(jīng)驗(yàn)，是非常重要的治世寶典?！度簳我烦删土酥袊?guó)歷史上著名的大唐盛世后，在中國(guó)消失1300多年，現(xiàn)經(jīng)由日本回到中國(guó)，就現(xiàn)代企業(yè)而言，《群書治要》是企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的最佳指導(dǎo)手冊(cè)，能夠產(chǎn)生弘大深遠(yuǎn)的功效。國(guó)學(xué)管理智慧既適用于管理一個(gè)部門、一個(gè)組織，也適用于自我管理和家庭管理，因?yàn)楣芾淼膶?duì)象都是人，這正是儒家修、齊、治、平的邏輯原理所在。本課程綜合《群書治要》的人生智慧

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課程大綱【課程收益】目前，企業(yè)部分員工對(duì)自己缺乏正確認(rèn)知，也認(rèn)識(shí)不到工作對(duì)本人成長(zhǎng)的重要意義，為人不成熟，做事不敬業(yè)，還沒付出就索取回報(bào)，溝通力缺乏，心智模式不成熟，表現(xiàn)出來就是易與同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)立，意氣用事，頻繁跳槽，既不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，也給企業(yè)、組織帶來損失。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以很好地解決以上問題。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一員工的理念，塑造職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)；通過踐行，讓員工成長(zhǎng)為一名充滿正義、富于愛心和責(zé)任心、言而有信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、訓(xùn)練有素的職業(yè)人。通過學(xué)習(xí)員工具備以下意識(shí)并努力做到：能做到既親愛自己和家人，又愛敬領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶；既對(duì)家人負(fù)責(zé)，又對(duì)企業(yè)、崗位負(fù)責(zé)；真正的做到對(duì)人友愛，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把實(shí)現(xiàn)自己

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課程大綱【課程收益】通過本課程，可以讓員工：對(duì)職業(yè)化有一個(gè)客觀正確的認(rèn)知；了解職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的重要性；正確認(rèn)知并應(yīng)用：服務(wù)、溝通、目標(biāo)、協(xié)作、責(zé)任、禮儀等八大職業(yè)意識(shí)；幫助員工樹立積極樂觀的陽光心態(tài)；正確認(rèn)知工作的重要意義，提升員工工作的積極性；信任公司和上級(jí)，具備服從組織的職業(yè)意識(shí)；深刻認(rèn)識(shí)責(zé)任，積極承擔(dān)責(zé)任，保質(zhì)保量提供結(jié)果；敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，主動(dòng)向上級(jí)復(fù)命；認(rèn)識(shí)工匠精神，嚴(yán)格要求自己，積極追求卓越；順應(yīng)人性，運(yùn)用十大技巧，提升溝通協(xié)作能力；讓員工成為一名訓(xùn)練有素的優(yōu)秀職業(yè)人士?！菊n程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以解決問題、為績(jī)效負(fù)責(zé)的培訓(xùn)倡導(dǎo)者，本土實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的實(shí)踐者；以

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?課程大綱【課程收益】通過本課程，讓員工對(duì)職業(yè)化有一個(gè)客觀正確的認(rèn)知；了解職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的重要性；正確認(rèn)知并深刻領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用服務(wù)、溝通、目標(biāo)、協(xié)作、責(zé)任、禮儀等八大職業(yè)意識(shí)；幫助樹立積極樂觀的陽光心態(tài)；正確認(rèn)知職業(yè)儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)并自檢；通過訓(xùn)練學(xué)會(huì)正確的站立坐行等基本儀態(tài)；學(xué)會(huì)正確的使用名片；掌握介紹他人的順序和話術(shù)；學(xué)會(huì)正確握手；掌握拜訪客戶、接待客戶禮儀及注意事項(xiàng)，讓員工成為一名訓(xùn)練有素的職場(chǎng)人士，形成良好的第一印象，贏得客戶信任，提升公司績(jī)效和公司形象?！菊n程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以解決問題、為績(jī)效負(fù)責(zé)的培訓(xùn)倡導(dǎo)者，本土實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的實(shí)踐者；以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，啟發(fā)，引

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?課程大綱【課程收益】通過本課程，讓員工對(duì)職業(yè)化有一個(gè)客觀正確的認(rèn)知；了解職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的重要性；正確認(rèn)知并深刻領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用服務(wù)、溝通、目標(biāo)、協(xié)作、責(zé)任、禮儀等八大職業(yè)意識(shí)；幫助樹立積極樂觀的陽光心態(tài)；正確認(rèn)知職業(yè)儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)并自檢；通過訓(xùn)練學(xué)會(huì)正確的站立坐行等基本儀態(tài)；學(xué)會(huì)正確的使用名片；正確接打電話和手機(jī)；掌握介紹他人的順序和話術(shù)；學(xué)會(huì)正確握手；掌握交談的注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)拜訪客戶、接待客戶禮儀；掌握同事禮儀，6S辦公禮儀及電子郵件禮儀等，讓員工成為一名訓(xùn)練有素的優(yōu)秀職場(chǎng)人士。【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以解決問題、為績(jī)效負(fù)責(zé)的培訓(xùn)倡導(dǎo)者，本土實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的實(shí)踐者；以“實(shí)戰(zhàn)”指

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課程大綱【課程收益】通過本課程，員工可以了解：什么是職業(yè)、職業(yè)于自己的重要意義；什么是道德、道德與自己人生、職場(chǎng)的重要作用；正確認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)道德及其特征和要求；從八個(gè)方面入手修煉好職業(yè)道德。通過培訓(xùn)，讓員工成為一名有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、做事公道、并富有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀職場(chǎng)人士?！菊n程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以解決問題、為績(jī)效負(fù)責(zé)的培訓(xùn)倡導(dǎo)者，本土實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的實(shí)踐者；以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，啟發(fā)，引導(dǎo)，互動(dòng)訓(xùn)練，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、引導(dǎo)啟發(fā)、錄像解析、分組討論、案例分析、游戲體驗(yàn)等【課程對(duì)象】新員工及公司所有員工【課程時(shí)長(zhǎng)】0.

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課程大綱【課程收益】理解并掌握禮儀的本質(zhì)深刻理解禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀的儀表要求，塑造成功商務(wù)形象掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀的儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，修煉成功商務(wù)人士魅力掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用商務(wù)往來中的辦公室禮儀，對(duì)商務(wù)接待、拜訪、溝通以及宴會(huì)安排等商務(wù)活動(dòng)，通過禮儀讓客戶滿意，為公司加分，為業(yè)績(jī)助力【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以解決問題、為績(jī)效負(fù)責(zé)的培訓(xùn)倡導(dǎo)者，本土實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的實(shí)踐者；以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，啟發(fā)，訓(xùn)練，通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】以講解、示范、啟發(fā)、訓(xùn)練為主，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，通過體驗(yàn)使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳，通過培訓(xùn)讓員工行為得到改變。【課程對(duì)象】所有

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課程大綱【課程收益】理解并掌握禮的本質(zhì)、禮對(duì)人生成功的積極作用、商務(wù)禮儀在現(xiàn)代職場(chǎng)和社會(huì)中的重要作用；深刻理解并掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀的儀容、儀表、儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)要求，塑造成功職場(chǎng)人士形象；掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用商務(wù)中的接待、拜訪、宴會(huì)等商務(wù)禮儀，提升客戶滿意，為業(yè)績(jī)助力?！菊n程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、體驗(yàn)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】以啟發(fā)、講解、示范、訓(xùn)練為主，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，通過體驗(yàn)使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳【課程對(duì)象】中高層管理者以及與客戶打交道的職場(chǎng)人士【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【內(nèi)容大綱】?禮儀概述一、張良拾履二、機(jī)遇從哪里來三、禮的智慧四、以禮立世五、禮

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課程大綱【課程收益】心態(tài)在與知識(shí)和技能的配合中發(fā)揮著主動(dòng)帶動(dòng)的作用，心態(tài)是人生的基礎(chǔ)，它決定著人的一切。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：深刻認(rèn)識(shí)心態(tài)和陽光心態(tài)深刻認(rèn)識(shí)到心態(tài)的巨大作用學(xué)會(huì)樹立十種成功心態(tài)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)自我暗示，消除消極心態(tài)學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，享受過程學(xué)會(huì)感恩，并先給予愛學(xué)會(huì)理解老板，擁有老板心態(tài)學(xué)會(huì)共贏和多贏，擁有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)學(xué)會(huì)理性認(rèn)識(shí)人性，客觀認(rèn)識(shí)并對(duì)待公平與不公平【課程特色】以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，啟發(fā)，引導(dǎo)，互動(dòng)訓(xùn)練，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、錄像分享等【課程對(duì)象】公司所有員

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課程大綱【課程收益】通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：認(rèn)識(shí)情緒管理對(duì)于職場(chǎng)成功的重要性認(rèn)識(shí)情緒對(duì)于身心健康的重要性掌握情緒管理的六個(gè)方法掌握情商的五個(gè)重要方面掌握提升情商的四個(gè)要點(diǎn)掌握運(yùn)用情商化解人際關(guān)系緊張，處理人際爭(zhēng)端【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以實(shí)踐真知指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員學(xué)的快樂，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等【課程對(duì)象】適用于所有職場(chǎng)人士【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】第一章 ?為什么需要管理情緒一、情緒的失控容易導(dǎo)致行為的沖動(dòng)二、控制不了情緒會(huì)造成不可挽回的后果三、惡劣的情緒具有傳染性，會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)四、善戰(zhàn)者

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課程大綱【課程收益】通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：正確認(rèn)知壓力；通過測(cè)評(píng)，客觀了解自己的心理壓力狀態(tài)；掌握時(shí)間管理和空間管理的方法，提高工作效率，降低工作壓力；端正對(duì)事物的正確認(rèn)知，疏導(dǎo)壓力；掌握減輕壓力的六種行為；【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以實(shí)踐真知指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員學(xué)的快樂，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等【課程對(duì)象】適用于所有職場(chǎng)人士【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】一、正確認(rèn)知心理壓力1、什么是壓力2、常見的心理壓力源3、自我期望過高會(huì)帶來壓力4、壓力影響行為的規(guī)律5、適度的緊張對(duì)人是有幫助的6、過度壓力給我們

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課程大綱【課程收益】通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：了解壓力的來源；正確認(rèn)知壓力；通過測(cè)評(píng)客觀正確了解自己的人格特質(zhì)和心理壓力狀態(tài)；掌握時(shí)間管理和空間管理提高工作效率，降低工作壓力；端正對(duì)事物的正確認(rèn)知，控制壓力；利用心理學(xué)知識(shí)來降低壓力；掌握九種行為來說調(diào)控壓力。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，調(diào)節(jié)自己，從而提高工作效率，融洽人際關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力?！菊n程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以實(shí)踐真知指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員學(xué)的快樂，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等【課程對(duì)象】適用于所有職場(chǎng)人士【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）　【課

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課程大綱【課程收益】通過培訓(xùn)，學(xué)員可以：正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)生；正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)德是養(yǎng)生第一重要事；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)的方法；掌握傳統(tǒng)文化養(yǎng)生的內(nèi)功口訣和外功要領(lǐng)；學(xué)會(huì)用音樂來調(diào)節(jié)放松自己；通過養(yǎng)生學(xué)習(xí)，保持身心健康，和諧人際關(guān)系，提升工作效率。【課程特色】以實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的講授、啟發(fā)、引導(dǎo)、體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、體驗(yàn)感受、案例分析、錄像分享等【課程對(duì)象】職場(chǎng)壓力大、身體弱、及年長(zhǎng)職場(chǎng)人士【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】第一節(jié) 傳統(tǒng)文化與健康養(yǎng)生一、道德1、何為道2、何為德厚德載物二、養(yǎng)生動(dòng)靜說三、勞逸之病四、百歲人生五、養(yǎng)生勢(shì)在必行?第二節(jié) ?以德養(yǎng)生

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課程大綱【課程收益】通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：1、深刻認(rèn)識(shí)養(yǎng)生的重要意義和基本原則2、深刻認(rèn)識(shí)自我，明確女性在工作、家庭中的角色定位3、樹立積極樂觀的陽光心態(tài)4、認(rèn)識(shí)睡眠的重要意義并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量睡眠5、掌握腹式呼吸的技巧6、掌握手指操、經(jīng)絡(luò)操、常用穴位按摩的要領(lǐng)7、體驗(yàn)音樂冥想，學(xué)會(huì)工作之余利用冥想放松8、掌握健康飲食的原則9、掌握簡(jiǎn)單補(bǔ)氣補(bǔ)血、活血化淤的藥食療法，調(diào)節(jié)好身體10、調(diào)理好員工身心健康，提升工作效率和客戶滿意度，提升公司績(jī)效【課程特色】以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、錄像分享等【課程對(duì)

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課程大綱【課程收益】通過培訓(xùn)，學(xué)員可以：正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)生；正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)德是養(yǎng)生第一重要事；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)的方法；掌握傳統(tǒng)文化養(yǎng)生的內(nèi)功口訣和外功要領(lǐng)；學(xué)會(huì)用音樂來調(diào)節(jié)放松自己；通過養(yǎng)生學(xué)習(xí)，保持身心健康，和諧人際關(guān)系，提升工作效率?！菊n程特色】以實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的講授、啟發(fā)、引導(dǎo)、體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、體驗(yàn)感受、案例分析、錄像分享等【課程對(duì)象】壓力大、身體弱、年稍長(zhǎng)以及所有職場(chǎng)人士【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】第一節(jié) 認(rèn)識(shí)養(yǎng)生一、養(yǎng)生誤區(qū)二、養(yǎng)生動(dòng)靜說三、勞逸之病四、百歲人生五、養(yǎng)生勢(shì)在必行六、什么是養(yǎng)生七、什么是中醫(yī)養(yǎng)生?第二節(jié)? 以德養(yǎng)

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課程大綱【課程收益】通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：1、深刻認(rèn)識(shí)家風(fēng)對(duì)于個(gè)人、對(duì)于家庭、對(duì)于黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)的重要意義，從而重視家風(fēng)的傳承與建設(shè)；2、深刻認(rèn)識(shí)并踐行把建設(shè)勤廉家風(fēng)真正作為自己的基礎(chǔ)工作、重要工作；3、學(xué)習(xí)并應(yīng)用從修德明理、遵規(guī)守紀(jì)、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、修身正已四個(gè)方面來建設(shè)勤廉家風(fēng)；4、理解并應(yīng)用從修自已、賢配偶、育子女三個(gè)方面做好正家風(fēng)工作；5、欣賞借鑒曾國(guó)藩勤儉的家風(fēng)，學(xué)習(xí)并應(yīng)用于建設(shè)自己的家風(fēng)。【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以理論指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、案例分析、視頻教學(xué)等【課程對(duì)象】黨員干部、公務(wù)員、行政管理工作人員等【課程時(shí)長(zhǎng)】

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課程大綱【課程收益】通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：1、深刻認(rèn)識(shí)塑造好家風(fēng)的重要性2、清晰家風(fēng)、家訓(xùn)、家教以及三者關(guān)系3、理解好家風(fēng)的三個(gè)特點(diǎn)4、掌握曾國(guó)藩家風(fēng)、家訓(xùn)、家教的具體內(nèi)容和做法5、認(rèn)識(shí)曾國(guó)藩家風(fēng)中勞、勤、儉、謙的重要意義6、認(rèn)識(shí)讀書明理的重要作用【課程特色】實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，以理論指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、案例分析、視頻教學(xué)等【課程對(duì)象】為人父母者、教育工作者【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】引言：“父子雙宰相”習(xí)主席談家風(fēng)一、認(rèn)識(shí)家風(fēng)1、什么是家風(fēng)2、家風(fēng)的形成3、什么是家訓(xùn)4、什么是家教5、家教影響因素比重4、家風(fēng)家

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課程大綱【課程收益】本課程綜合《群書治要》中教育的智慧，對(duì)家庭教育的重要意義、家庭教育的真諦、家庭教育的內(nèi)容與順序以及實(shí)施家庭教育的六大方式—身教、境界、言教、導(dǎo)教、禮教、樂教一一進(jìn)行了分析歸納，學(xué)員可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握家庭教育的理念、指導(dǎo)思想、實(shí)施方法和注意事項(xiàng)，從而更好地實(shí)施家庭教育，培育孩子成才，構(gòu)建和諧家庭，助力和諧社會(huì)?！菊n程特色】以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、引導(dǎo)、互動(dòng)式培訓(xùn)，啟發(fā)，學(xué)員學(xué)的輕松，培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、視頻、角色扮演等【課程對(duì)象】公司員工、為人父母者、教育工作者等【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】一、當(dāng)下各種逆

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課程大綱【課程背景】當(dāng)下企業(yè)組織中員工普遍存在著消極抱怨、對(duì)家庭、對(duì)工作缺乏責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、工作消極被動(dòng)、部門溝通協(xié)作不暢，無論工作狀態(tài)還是精神面貌均讓管理者頭疼和為難。究其原因是做人的根本出了問題，人的人生觀和價(jià)值觀出了問題，因此迫切需要從根源上對(duì)員工進(jìn)行人生觀念和價(jià)值觀念的重新塑造，而德為人之本，而孝為德之本，所以孝道的教育和踐行勢(shì)在必行！【課程收益】孝是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，孝是企業(yè)素質(zhì)教育的起點(diǎn)，是企業(yè)人力管理的重點(diǎn)，是企業(yè)生命力的基礎(chǔ)。孝的本質(zhì)特征是“仁愛”，根本宗旨是“感恩”，原點(diǎn)精神是“責(zé)任”，最高境界是“忠誠”。本課程讓您真正地深入了解孝與幸福的關(guān)系，通過對(duì)父母十重恩的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)

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課程大綱【課程背景】當(dāng)下社會(huì)環(huán)境變化快速，競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，每個(gè)人的工作壓力都空前增大；人們之間交際途徑多，而且方便、隱蔽，婚姻家庭受到很大威脅；工作與家庭沖突明顯，使人心疲累，甚至抑郁；如何教育孩子夫妻意見不一，到底該聽誰的？婚姻、家庭與工作之間該如何平衡，是當(dāng)下職業(yè)人士的迫切需求?！菊n程收益】通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：明白家庭、工作對(duì)于每一個(gè)人的重要意義；掌握家庭工作平衡的重要意義；理解男性與女性的天然不同；掌握控制情緒的方法；清晰夫妻之間是講情還是講理；掌握夫妻溝通的技巧；明確人生的價(jià)值和意義；掌握處理工作與家庭沖突的方法；掌握活在當(dāng)下的方法?！菊n程特色】以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，讓

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課程大綱【課程背景】中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古圣先賢格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的管理智慧、理念、方法、成效與經(jīng)驗(yàn)，是非常重要的治世寶典?！度簳我烦删土酥袊?guó)歷史上著名的大唐盛世后，在中國(guó)消失1300多年，現(xiàn)經(jīng)由日本回到中國(guó)，就現(xiàn)代企業(yè)而言，《群書治要》是企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的最佳指導(dǎo)手冊(cè)，能夠產(chǎn)生弘大深遠(yuǎn)的功效。本課程綜合《群書治要》的人生智慧，對(duì)今天所存在的人心浮躁、缺乏安全感、焦慮、情緒易怒等現(xiàn)象，從觀念與思維上進(jìn)行智慧認(rèn)知和有效引導(dǎo)，使學(xué)員能正確面對(duì)名譽(yù)、財(cái)富、地位、工作，內(nèi)心形成謙虛、禮貌、節(jié)儉

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