現(xiàn)代項(xiàng)目管理(4天)
現(xiàn)代項(xiàng)目管理(4天)詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)代項(xiàng)目管理(4天)
現(xiàn)代項(xiàng)目管理
【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、其他相關(guān)管理者
【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問題討論
【授課語言】漢語或英語
【課程背景】
美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)歷經(jīng)四十多年研發(fā),完善了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系,塑造了
組織項(xiàng)目管理的卓越流程。本課程結(jié)合行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實(shí)踐,嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理過
程步步推進(jìn),并提供適當(dāng)機(jī)會(huì)來參與管理項(xiàng)目的案例分析,使學(xué)員迅速形成極具實(shí)戰(zhàn)性
的項(xiàng)目管理能力。
本課程精心設(shè)計(jì)了一系列參與式項(xiàng)目管理體驗(yàn)活動(dòng),引入了若干項(xiàng)目管理背景故事,
以及采用了多媒體培訓(xùn)技術(shù)等,力求既緊扣項(xiàng)目管理的核心方法和技術(shù),又營造活躍輕
松和積極的培訓(xùn)氛圍。
同時(shí),本課程要求參訓(xùn)學(xué)員密切聯(lián)系本職工作,采取項(xiàng)目小組引導(dǎo)式教學(xué)。因此課程
結(jié)束時(shí),學(xué)員將形成一整套規(guī)范的項(xiàng)目管理方法和文檔。這一寶貴的實(shí)戰(zhàn)成果甚至可以
在今后的工作中直接加以應(yīng)用!
【課程收益】
? 改變思維定式,將項(xiàng)目管理作為一種先進(jìn)的管理哲學(xué)和工作理念
? 掌握在企業(yè)實(shí)際中常用的項(xiàng)目管理卓越流程和方法
? 迅速掌握獲得PMP資質(zhì)認(rèn)證的考試技巧,獲得職業(yè)成功的鑰匙
? 形成極具實(shí)戰(zhàn)性的項(xiàng)目管理卓越流程能力
? 學(xué)會(huì)運(yùn)用項(xiàng)目管理的硬技術(shù)和軟技能來應(yīng)對(duì)工作中的難題
? 提高項(xiàng)目管理能力,能夠獨(dú)立組織實(shí)施較復(fù)雜項(xiàng)目
【8天培訓(xùn)課程大綱】
|第 |項(xiàng)目管理知識(shí)體系|戰(zhàn)略/運(yùn)營/項(xiàng)目;項(xiàng)目/項(xiàng)目集/項(xiàng)目組合;項(xiàng)目三特征/|
|一 |框架 |六要素;產(chǎn)品生命周期/項(xiàng)目生命周期/項(xiàng)目管理生命周 |
|天 | |期(五大過程組); |
| | |項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé);項(xiàng)目干系人;組織類型;PMO/PBO;事業(yè)|
| | |環(huán)境因素及組織過程資產(chǎn);單個(gè)項(xiàng)目的管理過程(啟動(dòng)、|
| | |規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾) |
| |4.項(xiàng)目整合管理 |項(xiàng)目啟動(dòng);項(xiàng)目選擇方法;SOW工作說明書;項(xiàng)目章程;|
| | |項(xiàng)目管理計(jì)劃(3大基準(zhǔn)及12個(gè)子管理計(jì)劃)及重要項(xiàng)目 |
| | |文件;項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)的指導(dǎo)與管理;項(xiàng)目監(jiān)控及績效管理 |
| | |;項(xiàng)目變更的管理與控制;項(xiàng)目或階段結(jié)束 |
| |5.項(xiàng)目范圍管理 |范圍管理計(jì)劃編制;需求收集;工作范圍定義(產(chǎn)品范圍|
| | |與項(xiàng)目范圍);WBS工作分解結(jié)構(gòu)及范圍基準(zhǔn);范圍控制|
| | |;可交付成果校正驗(yàn)收 |
| |6.項(xiàng)目時(shí)間管理 |進(jìn)度管理計(jì)劃編制;活動(dòng)的分解和邏輯排序;活動(dòng)資源 |
| | |估算;活動(dòng)工期估算;項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定;控制項(xiàng)目按 |
| | |進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施; |
| | |關(guān)鍵技術(shù)和工具:PERT三點(diǎn)估算、CPM關(guān)鍵路徑/CCM關(guān)鍵|
| | |鏈法、資源平衡、趕工和快速跟進(jìn)、帕金森法則、蒙特 |
| | |卡羅分析技術(shù) |
|第 |7.項(xiàng)目成本管理 |成本管理計(jì)劃編制;項(xiàng)目成本估算;項(xiàng)目預(yù)算確定;成 |
|二 | |本控制。 |
|天 | |關(guān)鍵技術(shù)和工具:類別估算/參數(shù)估算/三點(diǎn)估算、EVM掙|
| | |值管理(掙值、成本績效、進(jìn)度績效)、NPV、IRR、沉沒|
| | |成本、生命周期成本、折舊 |
| | |總結(jié):項(xiàng)目管理的三大核心技術(shù) |
| |8.項(xiàng)目質(zhì)量管理 |現(xiàn)代質(zhì)量管理思想;質(zhì)量計(jì)劃編制;質(zhì)量保證;質(zhì)量控 |
| | |制; |
| | |關(guān)鍵技術(shù)和工具:CoQ質(zhì)量成本、抽樣統(tǒng)計(jì)、6西格瑪、D|
| | |oE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、標(biāo)桿對(duì)照、流程圖、直方圖、帕累托圖、 |
| | |因果圖石川圖、趨勢圖、控制圖、散點(diǎn)圖、檢核表、過 |
| | |程分析與持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量審計(jì) |
| |9.項(xiàng)目人力資源管|項(xiàng)目人力資源計(jì)劃編制;項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角色與職責(zé);項(xiàng)目 |
| |理 |團(tuán)隊(duì)組建;團(tuán)隊(duì)建設(shè);團(tuán)隊(duì)管理(沖突解決6法);項(xiàng)目 |
| | |經(jīng)理權(quán)力的類型及適用原則; |
| | |關(guān)鍵知識(shí)補(bǔ)充:領(lǐng)導(dǎo)力與管理、人際關(guān)系技能、激勵(lì)理 |
| | |論與實(shí)踐 |
|第 |10.項(xiàng)目溝通管理 |溝通管理的基本知識(shí);項(xiàng)目溝通計(jì)劃編制;項(xiàng)目信息發(fā) |
|三 | |布及溝通管理;溝通模型/溝通技術(shù)/溝通類型/溝通障礙|
|天 | | |
| |11.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 |風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃編制;風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別;風(fēng)險(xiǎn)定性分析、風(fēng)險(xiǎn)定 |
| | |量分析(龍卷風(fēng)、EMV、蒙特卡洛技術(shù));風(fēng)險(xiǎn)威脅和機(jī) |
| | |會(huì)的應(yīng)對(duì)措施;風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控; |
| | |關(guān)鍵知識(shí):應(yīng)急儲(chǔ)備與管理儲(chǔ)備、風(fēng)險(xiǎn)觸發(fā)器/預(yù)警、應(yīng)|
| | |急計(jì)劃、權(quán)變措施、殘余風(fēng)險(xiǎn)、次生風(fēng)險(xiǎn)、彈回計(jì)劃、 |
| | |風(fēng)險(xiǎn)再評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)審計(jì) |
| |12.項(xiàng)目采購管理 |采購計(jì)劃編制;采購實(shí)施;采購管理與控制;采購收尾 |
| | |; |
| | |關(guān)鍵知識(shí):采購文件/招標(biāo)文件/建議邀請(qǐng)書、供應(yīng)商評(píng) |
| | |價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、自制外購分析、合同類型及其風(fēng)險(xiǎn)、供應(yīng)商大 |
| | |會(huì)、合同內(nèi)容、合同談判與授予、采購績效審核、采購 |
| | |審計(jì)、賠償與仲裁 |
|第 |13.項(xiàng)目干系人管 |項(xiàng)目干系人識(shí)別;干系人分類;干系人參;干系人利益 |
|四 |理 |及期望管理; |
|天 | | |
| |培訓(xùn)總結(jié)與拓展 |PMI職業(yè)道德;PMI主義;典型試題解析;項(xiàng)目實(shí)踐及強(qiáng) |
| | |化 |
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