職業(yè)能力—高效商務(wù)拜訪,原創(chuàng)課程版權(quán)保護(hù)

  培訓(xùn)講師:曹燕欣

講師背景:
曹燕欣老師專業(yè)經(jīng)歷:獨(dú)立培訓(xùn)顧問職場商務(wù)形象管理專家全國公益校園特約導(dǎo)師曾就職于國內(nèi)人力資源咨詢公司,人力資源培訓(xùn)公司,先后擔(dān)任大客戶經(jīng)理、部門經(jīng)理、獨(dú)立顧問等職務(wù)。在銷售、培訓(xùn)管理方面擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾為國內(nèi)眾多知名企業(yè)提供過人力資源 詳細(xì)>>

曹燕欣
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職業(yè)能力—高效商務(wù)拜訪,原創(chuàng)課程版權(quán)保護(hù)

職業(yè)人的商務(wù)拜訪能力與商務(wù)拜訪中的禮儀運(yùn)用
主講:曹燕欣
前言:
一千次的電話都比不上一次見面。
只有見面,你才可以將自己的感情、態(tài)度做準(zhǔn)確的傳達(dá)
只有見面,你才可以將你的專業(yè)能力,你的人格魅力準(zhǔn)確的發(fā)揮出來。
只有會(huì)面,你才能將團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,企業(yè)的實(shí)力真實(shí)的展出給對方。
只有見面,你才能準(zhǔn)確識別你的客戶意識,你才能摸清客戶的實(shí)力與水平
11938036195華為孟晚舟帶隊(duì)拜訪兩家央企
課程時(shí)長:1-2天(內(nèi)訓(xùn)可定制)
課程對象:銷售精英、業(yè)務(wù)相關(guān)人員、企業(yè)管理人員
授課形式:
傳統(tǒng):視頻、案例、小組討論,輔導(dǎo)、咨詢、
獨(dú)特:探討與碰撞,開放式交流與對話,教與學(xué)平等理念。
培訓(xùn)收益:
了解商務(wù)拜訪對工作開展的重要性——個(gè)人角度與企業(yè)角度
商務(wù)拜訪計(jì)劃制定與前期準(zhǔn)備——不打無準(zhǔn)備之仗
高效商務(wù)拜訪能力——商務(wù)拜訪中的技巧與方法
用人品贏得信賴——恰當(dāng)運(yùn)用禮儀,展現(xiàn)良好素質(zhì),贏得客戶信任
課程綱要
第一部分:當(dāng)下營銷方式解讀——電銷、網(wǎng)銷、人銷
1:不同產(chǎn)品不同的銷售方式——不是所有商品都適合網(wǎng)銷與電銷
2:越是重要的項(xiàng)目,人的要素就越重要——大客戶賣的是“人”
第二部分:高效拜訪,不是走一趟就完事——珍惜拜訪機(jī)會(huì),牢牢抓住客戶
1:像做項(xiàng)目一樣管理商務(wù)拜訪機(jī)會(huì)——商務(wù)拜訪的流程管理
2:邀約客戶有講究——正式拜訪與休閑式拜訪
3:打有準(zhǔn)備的仗——商務(wù)拜訪的前期準(zhǔn)備
拜訪計(jì)劃的制定——事項(xiàng)、時(shí)機(jī)、時(shí)間、地點(diǎn)、人員的選擇
拜訪計(jì)劃的落實(shí)——與客戶方的協(xié)調(diào)與溝通(事項(xiàng)、方式、流程)
——電話預(yù)約、協(xié)調(diào)、確認(rèn)、郵件通報(bào)
商務(wù)拜訪籌備——個(gè)人物資、團(tuán)隊(duì)物資
——出差(出差需要的相關(guān)物品)
——時(shí)間規(guī)劃、交通、路線等
——商務(wù)拜訪明細(xì)表
高效拜訪能力——拜訪的成功的關(guān)鍵要素

第三部分:高效拜訪技巧——打造有說服力的職業(yè)形象
1:營銷人員,你的形象是你的第一張名片——不要忽略了形象的作用
——首因效應(yīng)的科學(xué)性
——?jiǎng)e讓你邋遢的形象毀了大好機(jī)會(huì)
2:營銷人員的形象管理——專業(yè)感、職業(yè)感、值得尊重與信賴
3:營銷人員的著裝禮儀——你就是你所穿的
——首先,穿對,著裝禮儀要遵守
——其次,符合你的身份,符合你與對方的關(guān)系
——最后,讓服裝來說話(用服裝傳遞你對客戶的重視)
4:商務(wù)正裝的穿著規(guī)范——正裝,正式感與高級感的來源
——商務(wù)西裝的穿著與搭配(包括飾品)
——女士職業(yè)裝的穿著與搭配(包括飾品與妝容)
5:服飾穿搭與營銷技能——服裝的語言信號與客戶心理影響
——服裝風(fēng)格與人格特質(zhì)
——通過著裝風(fēng)格觀察你的客戶特征
——巧妙利用服飾與客戶建立情感鏈接
第四部分:高效商務(wù)拜訪——越有心,越有效
1:出發(fā)前的籌備——路線、時(shí)間、交通工具、酒店、飯店的安排
2:禮物的選擇——恰當(dāng)?shù)囊娒娑Y是增進(jìn)雙方感情的有效工具
3:物品的檢查與核對——要周到,要細(xì)致,要全面,可以備而不用,但不能用時(shí)不見,可多一份,不可少一份
4:人員的分工與職責(zé)核對——及時(shí)更新變化,明確每個(gè)人的職責(zé)
——主攻,副攻,觀察員,服務(wù)員全力配合
5:基本的商務(wù)禮儀常識——位置、座次一點(diǎn)不能錯(cuò)
6:拜訪中的時(shí)間規(guī)劃——能早到,不遲到
——會(huì)面、會(huì)談、會(huì)議時(shí)間合理設(shè)置

第五部分:高效商務(wù)拜訪——贏在專業(yè),贏在魅力與教養(yǎng)
你們的一舉一動(dòng)都是別人評價(jià)你們的條件——商務(wù)拜訪中的人格魅力
1:商務(wù)拜訪中的到達(dá)之禮——有人接,無人接
——到達(dá)客戶公司后的言談與舉止
2:商務(wù)拜訪中的會(huì)面禮儀——首先,要做個(gè)懂禮儀的客戶人
——儀態(tài)舉止禮儀、
——電梯乘坐、稱呼禮,問候禮,握手禮、介紹禮
——位置禮、順序禮、入座禮、名片禮、
——贈(zèng)送禮、飲茶禮、合影禮、
——反客為主是最大的禁忌
第六單元:商務(wù)拜訪,展示實(shí)力的最佳機(jī)會(huì)——商務(wù)拜訪中的專業(yè)感呈現(xiàn)
開場白——有禮儀,有誠意,有謝意,有內(nèi)容,不啰嗦
會(huì)談中——觀察力與掌控力
——觀察客戶的類型,觀察客戶的態(tài)度
——非語言信號的觀察(客戶的肢體語言識別)
——非語言溝通(通過肢體語言展現(xiàn)態(tài)度)
3:商務(wù)溝通能力——有效傾聽(用心聽,深入聽)
——主動(dòng)提問(提問是挖掘需求的最佳手段)
——巧妙引導(dǎo)(引導(dǎo)客戶說出自己的想法與需求)
——記錄的重要性(細(xì)節(jié),要點(diǎn),重點(diǎn))
——反饋要及時(shí)(現(xiàn)場總結(jié)能力)
4:現(xiàn)場表達(dá)能力——以客戶需求為導(dǎo)向
——著重于優(yōu)勢
——表述要清晰,內(nèi)容不可繁,
——要讓客戶明白而不是自己明白
第七單元:商務(wù)拜訪,轉(zhuǎn)身的一剎,展現(xiàn)的才是你的真實(shí)教養(yǎng)
1:告別時(shí)機(jī)有講究——何時(shí)告退,如何告退
2:商務(wù)拜訪結(jié)束與開頭同等重要——虎頭蛇尾是大忌
談成了別放松——做好最后一步
——會(huì)議結(jié)束語,告辭的流程與步驟
沒談成,留風(fēng)度——感謝,致意不可少
——留下好印象,下次再合作
復(fù)盤跟進(jìn)不可少——系統(tǒng)盤點(diǎn)整個(gè)拜訪流程
——所有參訪人員提交個(gè)人參訪報(bào)告
——結(jié)合拜訪目的,系統(tǒng)梳理拜訪中的成果與問題
——針對拜訪目的,作出拜訪總結(jié)及下一步跟進(jìn)方案
——向客戶發(fā)送感謝郵件
——按約定向客戶提供解決方案或作出反饋


燕欣老師所有課程均為原創(chuàng),享受原創(chuàng)版權(quán)保護(hù),課程綱要僅提供給 受訓(xùn)客戶,同行及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請勿抄襲,違者責(zé)任自負(fù))

 

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打造有影響力的職業(yè)形象——職業(yè)人的魅力著裝與形象影響力引言:我們每個(gè)人都有著無數(shù)的著裝選擇,但是作為職業(yè)人,服裝卻并不是簡單的穿的漂亮,穿的舒服就好。作為一個(gè)成熟的職業(yè)人,我們應(yīng)該知道形象對職業(yè)發(fā)展重要性,我們應(yīng)該具備利用服裝來達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的基本能力。學(xué)員對象:在職職業(yè)人士課程時(shí)長:1天課程形式:講授、觀摩、指導(dǎo)、練習(xí)課程收益提升對形象重要性的認(rèn)知,建立利用

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贏在職場——職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃主講曹燕欣前言:職場生存很卷但并不是無序,職業(yè)發(fā)展不易,但并不是沒有方法。職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)進(jìn)入職場的人首先要做的事有目標(biāo),你才知道往哪個(gè)地方走,你才不會(huì)迷茫,你才不會(huì)遇到困難就躺平有規(guī)劃,你的行為才有根據(jù),有重點(diǎn),你的時(shí)間才不會(huì)混亂無效當(dāng)目標(biāo),計(jì)劃,行為一致時(shí),你的職業(yè)發(fā)展之路才會(huì)打通。課程目標(biāo):梳理當(dāng)下的角色與身份——明

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高效時(shí)間管理與工作效率提升主講曹燕欣前言:時(shí)間管理能力對職業(yè)人來講直接影響著一個(gè)人的工作狀態(tài),工作效率,工作結(jié)果,然而時(shí)間管理又不僅僅是定好計(jì)劃就能有效果的,時(shí)間管理的本質(zhì)其實(shí)是對內(nèi)在目標(biāo),內(nèi)在習(xí)慣的管理,要想做好時(shí)間管理提升工作效能,就一定要學(xué)會(huì)如何科學(xué)的管理自己。學(xué)習(xí)對象:想要提升工作效能的職業(yè)人學(xué)習(xí)時(shí)長:1-2天學(xué)習(xí)方式:講授,案例分析,現(xiàn)場練習(xí)、小組

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