職場生存—職場(騷擾)問題預(yù)防與應(yīng)對
職場生存—職場(騷擾)問題預(yù)防與應(yīng)對詳細(xì)內(nèi)容
職場生存—職場(騷擾)問題預(yù)防與應(yīng)對
職場騷擾行為防范與應(yīng)對
主講:曹燕欣
前言:
職業(yè)人的身心安全與精神健康問題(包括性騷擾、pua、冷暴力、過度的工作量與壓力
等),已經(jīng)成為當(dāng)下職場中的普遍問題,也是倍受員工關(guān)注的問題。職場安全問題直接
影響著員工的心理狀態(tài),精神狀態(tài),對職業(yè)人的工作效率與結(jié)果有著重大的影響。而對
于企業(yè),職場安全問題直接展現(xiàn)企業(yè)的文化氛圍、管理風(fēng)格。在重大騷擾事件發(fā)生時,
安全問題還會直接影響公司的品牌形象、市場口碑、并給企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)損失與法
律責(zé)任。
本課程將從個人與企業(yè)兩個層面梳理職場騷擾帶來的危害,以及職場騷擾的預(yù)防及處理
。
課程目標(biāo):
■ 職場安全問題的類型及發(fā)生的根本原因
■ 職場安全問題對個人、對企業(yè)的影響及破壞力
■ 個人及企業(yè)如何預(yù)防職場安全問題
■ 企業(yè)及企業(yè)各級管理人員的安全問題意識與處理能力
■ 遭遇職場騷擾(安全問題)后的維權(quán)方式與心理復(fù)原
課程時長:2天
學(xué)習(xí)對象:企業(yè)及在職企業(yè)人士
培訓(xùn)方式:講授+案例分析+咨詢
課程綱要:
第一部分:職場騷擾問題為何屢禁不止——職場騷擾行為的認(rèn)識與危害性分析
討論:公務(wù)人員有黨紀(jì)黨規(guī),企業(yè)有管理制度,為何卻杜絕不了職場騷擾問題的發(fā)生
1. 認(rèn)知職場騷擾——什么是職場騷擾,法律對騷擾行為的認(rèn)定
2. 當(dāng)下騷擾行業(yè)的特點(diǎn)——騷擾行為不分男女,不固定于上下級
3:為什么騷擾行為越來越多——騷擾行為背后的深層原因分析
4:職場騷擾行業(yè)的特點(diǎn)與類型——原始型、技術(shù)型、網(wǎng)絡(luò)型、權(quán)力型、交換型
5:職場騷擾有哪些危害——對個人的危害,對企業(yè)的危害
6:企業(yè)為什么要預(yù)防職場騷擾行為的發(fā)生——法律對企業(yè)預(yù)防職場騷擾的硬性要求
第二部分:職業(yè)人如何看待職場騷擾行為以及職場騷擾行為的預(yù)防——態(tài)度決定行為,行
為影響后果
1:職業(yè)人如何看待職場騷擾行為——害人之心不可有,防人之心不可無
——旁觀者、參與者、受害者
2:職場騷擾行為的防范(個人)——危險來自外部,但個人也有自我保護(hù)的責(zé)任
3:企業(yè)如何看待職場騷擾行為——不在乎\做樣子\信奉者\(yùn)沒法管\管不了\出事再說
——防范于未然,莫讓小事變大事(某企業(yè)職場騷擾鬧劇案例分析)
4、企業(yè)如何預(yù)防職場騷擾行為的發(fā)生——建設(shè)有效的保障員工安全的制度
——建立健康積極的企業(yè)文化與良好的工作風(fēng)氣
——打造有安全感的工作環(huán)境,主動規(guī)避可能發(fā)生問題的機(jī)會
——管理人員以身作則
——管理人員自身的防范
第三部分:依法依規(guī),有理有據(jù)有制度——職場騷擾問題發(fā)生后的處理機(jī)制
個人層面的處理
1、界定騷擾行為一定要有理有據(jù)——我們不能被傷害,但也不能冤枉他人
2:
個人遭遇職場騷擾后的第一反應(yīng)——識別對方行為類型、識別騷擾行為級別、保留證據(jù)、
尋找證據(jù)
3:職場騷擾行為的具體處理方式——公司層面的處理與可以要求的權(quán)益
4:如何依法維護(hù)自己的權(quán)益——如何與執(zhí)法部門配合(權(quán)與責(zé))
——如何起訴(流程與具體做法)法律維權(quán)(起訴)
——選擇專業(yè)的律師,合理利用媒體
5:如何合理合法的爭取權(quán)益——依法依據(jù)、鑒定與評估、影響性、不可不爭但也不能
漫天要價
企業(yè)發(fā)生職場騷擾后的處理機(jī)制
1:越逃避越被動——快速效應(yīng)是體現(xiàn)態(tài)度的最直接表現(xiàn)
2:有態(tài)度有溫度有制度——企業(yè)應(yīng)對職場騷擾事件的四度原則
——既要感性也要理性
3:選對人,人不對,事不對——不是什么人都可以處理職場騷擾事件的
4:企業(yè)自身要守法——明確企業(yè)管理邊界,確保方式方法合理合法,確保自身不違法
5:有方法,有步驟,條理清晰的去解決——處理企業(yè)內(nèi)部騷擾事件的七個關(guān)鍵點(diǎn)
6:職場騷擾,企業(yè)必須承擔(dān)的責(zé)任有哪些——三個層面的責(zé)任梳理
7:企業(yè)處理職場騷擾問題時的矛盾點(diǎn)——如何兼顧企業(yè)利益與員工利益
8:不要小看職場騷擾對企業(yè)的影響——某互聯(lián)網(wǎng)公司職場騷擾案例分析
第四部分:遭遇創(chuàng)傷后的情緒管理與心理健康——培養(yǎng)強(qiáng)大豁達(dá)的人格
1:管理好自己的心態(tài)——誰錯誰買單,受害者無罪
2:為自己創(chuàng)造安全的場所——信任的關(guān)系、信任的環(huán)境、能讓自己身心安穩(wěn)的狀態(tài)
3:情緒的釋放與修復(fù)——在安全的前提下,所有的情緒都要及時釋放
——打造自己的樹洞
——轉(zhuǎn)移、淡化、釋懷、放下、站立、重啟
(本課程為燕欣老師原創(chuàng)課程,版權(quán)所有,抄襲必究)
曹燕欣老師的其它課程
以結(jié)果為導(dǎo)向的溝通能力主講:曹燕欣前言:同樣一件事,別人兩句話就能清楚,而有的人要花上半天同樣一個任務(wù),別人溝通半小時就能讓雙方達(dá)成一致,而有的人來來回回,幾次三番對方依然不為所動。說話,人人都會,但并不是人人都擅長。溝通,人人都覺得自己很行,但并不是人人都可以通過溝通達(dá)成自己的目的,實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)?!殬I(yè)人的溝通不是把話說了就行,而是,不管用什么
講師:曹燕欣詳情
贏在職場——員工職業(yè)化塑造主講曹燕欣課程導(dǎo)讀:什么是職業(yè)化?職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,制度化,它包含一個人在工作中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范,職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。簡而言之,職業(yè)化就是一個人在工作中應(yīng)該遵循的基本規(guī)則,包括行為、態(tài)度、素質(zhì)、道德、能力。7048599060課程目標(biāo):正確區(qū)分個人角色與職業(yè)角色的區(qū)別,并建立對職業(yè)角色的正確認(rèn)識理性看待職業(yè)角色與
講師:曹燕欣詳情
新員工—職場新人融入職場七步法 03.03
從校園人到職業(yè)人—新員工融入職場七步法主講:曹燕欣前言:從學(xué)校到職場,是兩個完全不同的環(huán)境的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生到職業(yè)人,是兩個完全不同的角色的轉(zhuǎn)換。但什么是職場,什么是職業(yè)人?職場對人的要求是什么樣的?職場與學(xué)校的不同在哪里,職業(yè)人與學(xué)生的區(qū)別又是什么?從學(xué)校到職場,從學(xué)生到職業(yè)人,大學(xué)生們需要做出什么樣的改變才能真正告別學(xué)生身份,大學(xué)生們又應(yīng)該具備哪些能力與素質(zhì)
講師:曹燕欣詳情
形象禮儀—商務(wù)人員的形象禮儀與形象塑造 03.03
職業(yè)人的形象禮儀與形象塑造主講:曹燕欣引言:得體的穿著、整潔的儀表、優(yōu)雅的言談舉止能夠給人留下良好的第一印象,從而建立和諧的人際關(guān)系。相反,不良的形象可能會破壞別人對你的看法,讓你錯失職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。課程時長:1天學(xué)習(xí)對象:有明確職業(yè)目標(biāo)與愿景的職業(yè)人課程形式:講授+案例+示范課程目標(biāo):幫助職業(yè)人了解形象對職業(yè)發(fā)展的重要性學(xué)習(xí)職業(yè)人形象塑造的原則與具體方法掌
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形象禮儀—職業(yè)人的魅力著裝與服飾搭配 03.03
打造有影響力的職業(yè)形象——職業(yè)人的魅力著裝與形象影響力引言:我們每個人都有著無數(shù)的著裝選擇,但是作為職業(yè)人,服裝卻并不是簡單的穿的漂亮,穿的舒服就好。作為一個成熟的職業(yè)人,我們應(yīng)該知道形象對職業(yè)發(fā)展重要性,我們應(yīng)該具備利用服裝來達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的基本能力。學(xué)員對象:在職職業(yè)人士課程時長:1天課程形式:講授、觀摩、指導(dǎo)、練習(xí)課程收益提升對形象重要性的認(rèn)知,建立利用
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退役軍人的角色轉(zhuǎn)換與社會適應(yīng)力主講:曹燕欣前言:軍營與企業(yè),是兩個完全不同性質(zhì)的機(jī)構(gòu),軍人角色與職業(yè)人(包括社會角色)在職責(zé)、行為、思維方面也有著天壤之別。軍人在部隊(duì)養(yǎng)成的良好的紀(jì)律性,高效的執(zhí)行力、忠誠的品質(zhì)是軍人角色的優(yōu)勢,但企事業(yè)單位甚至社會對人的要求卻不只如此,退伍軍人在脫下戎裝進(jìn)入社會后,應(yīng)該怎樣做才能盡快適應(yīng)社會,又應(yīng)該具備哪些能力,哪些素質(zhì)才能
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贏在職場——職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃主講曹燕欣前言:職場生存很卷但并不是無序,職業(yè)發(fā)展不易,但并不是沒有方法。職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個進(jìn)入職場的人首先要做的事有目標(biāo),你才知道往哪個地方走,你才不會迷茫,你才不會遇到困難就躺平有規(guī)劃,你的行為才有根據(jù),有重點(diǎn),你的時間才不會混亂無效當(dāng)目標(biāo),計(jì)劃,行為一致時,你的職業(yè)發(fā)展之路才會打通。課程目標(biāo):梳理當(dāng)下的角色與身份——明
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職業(yè)人的商務(wù)拜訪能力與商務(wù)拜訪中的禮儀運(yùn)用主講:曹燕欣前言:一千次的電話都比不上一次見面。只有見面,你才可以將自己的感情、態(tài)度做準(zhǔn)確的傳達(dá)只有見面,你才可以將你的專業(yè)能力,你的人格魅力準(zhǔn)確的發(fā)揮出來。只有會面,你才能將團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,企業(yè)的實(shí)力真實(shí)的展出給對方。只有見面,你才能準(zhǔn)確識別你的客戶意識,你才能摸清客戶的實(shí)力與水平11938036195華為孟晚舟帶隊(duì)拜
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高效時間管理與工作效率提升主講曹燕欣前言:時間管理能力對職業(yè)人來講直接影響著一個人的工作狀態(tài),工作效率,工作結(jié)果,然而時間管理又不僅僅是定好計(jì)劃就能有效果的,時間管理的本質(zhì)其實(shí)是對內(nèi)在目標(biāo),內(nèi)在習(xí)慣的管理,要想做好時間管理提升工作效能,就一定要學(xué)會如何科學(xué)的管理自己。學(xué)習(xí)對象:想要提升工作效能的職業(yè)人學(xué)習(xí)時長:1-2天學(xué)習(xí)方式:講授,案例分析,現(xiàn)場練習(xí)、小組
講師:曹燕欣詳情
情境禮儀—商務(wù)接待禮儀 03.03
迎來送往,大有學(xué)問——職業(yè)人的商務(wù)接待禮儀主講:曹燕欣前言:商務(wù)接待,就是企業(yè)活動的門面,是企業(yè)對外呈現(xiàn)的真實(shí)形象。透過商務(wù)接待的過程,可以觀察到企業(yè)的運(yùn)營狀況,管理水平,員工素質(zhì),甚至領(lǐng)導(dǎo)人員風(fēng)格,企業(yè)文化等??梢哉f每一次的商務(wù)接待,都是企業(yè)形象的真實(shí)展現(xiàn),是對企業(yè)管理能力的實(shí)際檢閱,是對員工職業(yè)素質(zhì)的直接考驗(yàn)。課程時間:2天/12小時(內(nèi)訓(xùn)可定制)課程人
講師:曹燕欣詳情
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