結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)沙盤訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:張秋民

講師背景:
張秋民老師職場效能提升專家公文寫作實戰(zhàn)專家北京交通大學(xué)MBA國家高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級企業(yè)人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師特聘認(rèn)證講師現(xiàn)任:深圳某知名投資公司丨人力資源總監(jiān)曾任:深圳水務(wù)集團公司(國企)丨綜合辦公室主任/人力資源總監(jiān) 詳細(xì)>>

張秋民
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結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)沙盤訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)沙盤訓(xùn)練

課程背景:



你或許有過這樣的經(jīng)歷:
1、總覺得自己笨嘴拙舌,不知道怎么說。



2、說話無條理,思路混亂,別人聽不明白。



3、肚子里沒“貨”,說不出東西來。



4、本來想好了的語言,到了真正去說的時候腦子一片空白。



5、幽默細(xì)胞不足。



6、中氣不足、聲音無磁性。



7、面對突發(fā)事件,束手無策,無以應(yīng)對。



8、表達(dá)平淡,索然無味。



9、記性不好忘性強。



……



“口乃心之門戶”,不管是口頭表達(dá)還是書面表達(dá),效果好不好,其實質(zhì)是思維醞釀得是否成熟,具體表現(xiàn)為思維的方式、方法以及工具的使用,正所謂“思維致勝”。所以我們常說“腹有詩書”“胸有成竹”,才會“一揮而就”“舌燦蓮花”。實際生活和工作中,有的人專業(yè)過硬,卻是“茶壺里煮餃子,有貨倒不出”;有的人肚子有料,卻是表達(dá)混亂,不得要領(lǐng)。“表達(dá)缺失”是職場發(fā)展的攔路虎。



本課程從實際工作出發(fā),幫你想明白表達(dá)中的諸多難點,深刻剖析目前存在的司空見慣的問題,以專業(yè)的視角幫你掌握提高表達(dá)呈現(xiàn)的方法;依據(jù)經(jīng)典的金字塔思維邏輯,用經(jīng)典的案例,以及精心制作的模板,讓你的寫作觀點鮮明、重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,提升您在企業(yè)管理和表達(dá)呈現(xiàn)的效果,提高您的職場綜合技能。課程不僅有效,而且有趣。





課程對象:





  1. ?企業(yè)中基層管理人員


  2. ?市場銷售人員


  3. ?客戶服務(wù)工作人員


  4. ?企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師


  5. ?人力資源工作人員


  6. ?公共關(guān)系人員


  7. ?初入職場人士


  8. ?辦公室工作人員






授課形式與特色:



1、講師講解(強調(diào)重點、要點和難點,將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解)



2、視頻分享(通過精彩視頻欣賞,給予學(xué)員啟發(fā))



3、頭腦風(fēng)暴(運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的)



4、游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)



5、沙盤模擬+演練點評(沙盤模擬的英文是simulation,模擬器的意思,可以簡單地把它想象成一個大型的桌面游戲,它可以在很短的時間把培訓(xùn)課程的知識點放到學(xué)員的頭腦里面,而且是在不知不覺,寓教于樂的時候)





時間安排:2





課程收益:



1、 提升個人語言的表現(xiàn)力,提升個人魅力



2、 掌握金字塔原理的基本原則和方法



3、 迅速提升表達(dá)效果,讓表達(dá)清晰有力、準(zhǔn)確高效



4、 有效提升受訓(xùn)單位內(nèi)外信息傳遞效率





課程結(jié)構(gòu):





第一講:思維致勝——善用金字塔原理提升思考力和表現(xiàn)力



導(dǎo)入:職場三類人的困惑



溝通的本質(zhì)



一、 表達(dá)呈現(xiàn)之四大禁忌



1. 觀點不明



2. 論據(jù)不當(dāng)



3. 論證無序



4. 表現(xiàn)無力



【案例】非你莫屬



二、 金字塔原理四大原則



1.結(jié)論先行——每個演說只有一個中心思想,并放在最前面



【案例】這個總結(jié)沒結(jié)論



2.以上統(tǒng)下——每一層次上的思想必須是對下一層次思想的總結(jié)概括



1) 上對下:總結(jié)概括;



2) 下對上:解釋支撐



3) 序言寫作之SCQA



4) 如何制造沖突



5) 常見的三種問題類型



6) 序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化



7) 通過自上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)



8) 通過自下而上的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)



【練習(xí)】找開頭四要求



【案例】方案的開頭把kevin難住了



他竟然因為不會講故事死掉了



3.歸類分組——每一組中的思想必須屬于同一邏輯范疇



1)歸組——MECE原則(獨立性、完整性)



〔工具分享〕六個方法輕松搞定最小容器



【案例】神奇的“7±2” 法則



【測試】你的觀察力與記憶力



2)有序——混亂的知識等于垃圾(明步驟、抓重點、重細(xì)節(jié))



〔工具分享〕思維導(dǎo)圖的妙用



4.邏輯遞進(jìn)——每一組中的思想必須按照邏輯順序排列



1) 演繹推理



2) 歸納推理



3) 常見六種邏輯順序



【案例】名爵銳騰與巴黎歐萊雅



【練習(xí)】



三、 提升思考力與表現(xiàn)力



1. 思維導(dǎo)圖



2. 空姐現(xiàn)象



3. 賣鉆講孔



4. 電梯法則



練習(xí):你也有最強大腦



四、表達(dá)呈現(xiàn)的三種能力



(一)如何提升說明事情的能力



1. 如何運用SMART原則



2. 案例:案例:一言難盡與一針見血



(二)如何提升說服他人的能力



1. 影響力6因素



案例:雙十一購物狂歡節(jié)



2. 提升說服力的四個要素



1) 如何用案例



2) 如何作圖示



3) 如何用數(shù)據(jù)



4) 如何作對比



(三)如何提升呈現(xiàn)專業(yè)度的能力



1. 什么是專業(yè)度



2. 案例:說相聲與當(dāng)醫(yī)生



買車與買電腦



美贊臣嬰兒奶粉



五、表達(dá)有序呈現(xiàn)清晰



(一)基于情境定目標(biāo)



1. 視情境



2. 明目標(biāo)



TA的痛與夢



(二)縱向結(jié)論講事實



1. 拋結(jié)論



1) 題好一半文



2) 結(jié)論四六法



3) 結(jié)論先行



2. 擺事實



1) 以上統(tǒng)下



2) 觀點VS事實



(三)橫向分類有邏輯



1、 黃金三點法



2、 常見三種邏輯順序



1) 時間順序



2) 空間順序



3) 程度順序





第二講:練功坊



一、 厚積薄發(fā)



1. 鍛煉口才的三大要素



2. 六大能力與方法



案例分析:太公十察



3. 腹有詩書氣自華



二、 氣息與發(fā)音



1. 氣息控制的密決



練習(xí):氣息控制的4個位置



2. 說別人聽得懂的話



練習(xí):如何讓你的聲音變得有磁性



三、 語言表達(dá)之內(nèi)外兼修



1. 心理素質(zhì)



1) 緊張的表現(xiàn)



2) 緊張的原因



3) 五大調(diào)節(jié)方法



2. 有聲與無聲



1) 傳統(tǒng)職場當(dāng)眾講話的障礙



2) 微語言



3) 目光



練習(xí):燈塔般的眼神



4) 表情



5) 肢體



工具:切西瓜



6) 語音與朗誦



案例分析:



工具:公眾演講的心跳法則



四、從“讀”開始







第三講:全腦表達(dá)沙盤訓(xùn)練



一、走進(jìn)全腦



1、 三位一體人腦



2、 左右腦



3、 全腦優(yōu)勢





二、走進(jìn)全腦表達(dá)



1. 理性的左腦



2. 感性的右腦





三、左腦篇



1-時間結(jié)構(gòu)



2-空間結(jié)構(gòu)



3-支點結(jié)構(gòu)



4-鐘擺結(jié)構(gòu)



5-變焦結(jié)構(gòu)



6-遞推結(jié)構(gòu)





四、右腦篇



1-對比刺激



2-視覺刺激



3-節(jié)奏刺激



4-比喻刺激



5-幽默刺激



6-情緒刺激





五、全腦篇



1-任務(wù)背景



2-任務(wù)目的



3-任務(wù)形式



4-任務(wù)規(guī)則



 

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課程背景:工作埋頭苦干,累得像老黃牛,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。來得比別人早,出力比別人多,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。只知低頭干活,不知抬頭看路,該怎么辦呢?三分工作、七分匯報。光把工作做好還不夠,還要善于恰到好處地展示。匯報工作不是炫耀業(yè)績,而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑??偨Y(jié)匯報的技能,不僅是員工的溝通力,更是職場的競爭力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報的技巧和方

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課程背景:“口乃心之門戶”,文字是有聲語言的延伸,不管是口頭表達(dá)還是書面表達(dá),效果好不好,其實質(zhì)是思維醞釀得是否成熟,具體表現(xiàn)為思維的方式、方法以及工具的使用,正所謂“思維致勝”。所以我們常說“腹有詩書”“胸有成竹”,才會“一揮而就”“下筆如有神”。實際生活和工作中,有的人專業(yè)過硬,卻是“茶壺里煮餃子,有貨倒不出”;有的人肚子有料,卻是表達(dá)混亂,不得要領(lǐng)。“

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課程背景:“文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事",從古到今,寫作尤其是公文寫作,都是一件大事。公務(wù)文書寫作,簡稱公文寫作,指的是文件的擬稿工作,它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。而銀行作為金融服務(wù)業(yè)最常見的窗口單位,公文寫作水平的高低直接關(guān)系到銀行的對外形象以及信息傳遞的效率和工作能力。銀行常見的公文主要有通知、請示、報告、紀(jì)要、函、批復(fù)、總結(jié)、計

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