從心開始 - 高效溝通技術(shù)

  培訓(xùn)講師:張世軍

講師背景:
張世軍老師實(shí)戰(zhàn)管理發(fā)展專家22年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)世界500強(qiáng)美的電器常年顧問廣東高然集團(tuán)、中海達(dá)測(cè)繪常年顧問華南理工大學(xué)、廣東技術(shù)學(xué)院客座講師曾任:海爾粵寶電子電器有限公司副總經(jīng)理曾任:香港愛穎紡織實(shí)業(yè)集團(tuán)公司集團(tuán)副總曾任:深圳泰科、傲川科技集 詳細(xì)>>

張世軍
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從心開始 - 高效溝通技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

從心開始 - 高效溝通技術(shù)

課程背景:

高效溝通是每位管理者都必須掌握的重要工作技能。我們經(jīng)常要面對(duì)這樣的溝通問題:?

  • 對(duì)上溝通:如何有效聆聽和領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作指令,提出自己的觀點(diǎn)與建議?尋求有效支持?
  • 對(duì)平級(jí):如何實(shí)現(xiàn)有效的平行溝通?平行溝通中,有何有效的原則、實(shí)用的方法和技巧?
  • 跨部門溝通跨部門溝通有何障礙?跨部門溝通有何方法?如何實(shí)現(xiàn)有效的跨部門溝通?
  • 對(duì)下溝通:如何了解和關(guān)心部屬,有效的布置工作?溝通責(zé)任?確保與部屬溝通有效性?
  • 對(duì)外溝通:如何與外部進(jìn)行準(zhǔn)確信息溝通?如何有效處理客訴?有何原則、方法與技巧?
  • 溝通中的情緒化管理:如何對(duì)溝通中的情緒沖突進(jìn)行有效管理?情緒化管理有什么方法?

溝通的本質(zhì),是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的協(xié)同,核心就是強(qiáng)調(diào)要以和諧為最高原則,處理好各種人際關(guān)系。但在實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)生越溝越不通,能言善辯者卻不能真正贏得上下級(jí)信任與協(xié)作,只有真正理解并掌握高效溝通的精髓,才能減少誤會(huì),順利開展工作。

本課程是哈佛管理導(dǎo)師系列課程上的一門成熟的課程,完美融合了“哈佛管理導(dǎo)師”及《哈佛商業(yè)評(píng)論》的前瞻思想和經(jīng)典方法。是導(dǎo)師在深入研究中西方的各種經(jīng)典管理理論、工具、方法及實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后,以與眾不同的全新理念設(shè)計(jì)而成,是實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的一門好課程。使管理者有效學(xué)習(xí)溝通實(shí)用技能,令人際更美好、更有效。

課程對(duì)象:?各層級(jí)管理人員、培養(yǎng)對(duì)象 等。

課程天數(shù):?1天(6小時(shí))。

課程收益:

  1. 正確認(rèn)知溝通的價(jià)值、本質(zhì),掌握溝通理論、工具與方法,以專業(yè)、有效的方式溝通;
  2. 掌握對(duì)內(nèi)(向上/向下/平級(jí)/跨部門)溝通,對(duì)外(相關(guān)方)溝通的原則、方法與技巧;
  3. 工具方法:關(guān)鍵策略、編碼解碼、同理心技術(shù)、3聽3問3說、5W2H法、八步法等;
  4. 提高人際關(guān)系處理能力,正確評(píng)價(jià)自己他人,進(jìn)一步提高與其他部門溝通與協(xié)調(diào)能力;
  5. 通過多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例的演練,輕松學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。從“知道”到“做到”到“做更好”;
  6. 全面提升內(nèi)外部全方位高品質(zhì)溝通力,促進(jìn)個(gè)人與組織工作績(jī)效與人際和諧,實(shí)現(xiàn)多贏。

授課方式:?講授/案例分析/角色扮演/視頻/演練/小組討論/分享 等互動(dòng)體驗(yàn)式。

課程大綱:

破冰活動(dòng):

  1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭(學(xué)習(xí)的目的與意義)
  2. 學(xué)習(xí)小組組建+積分制說明

導(dǎo)入:溝通技巧是管理者必備的三大核心技能之一

第一講? 高效溝通的實(shí)質(zhì)

溝通的實(shí)質(zhì)(三目的)

  1. 傳遞信息,說明事物
  2. 營(yíng)造氛圍,聯(lián)絡(luò)感情
  3. 表達(dá)意愿,解決問題

溝通的原理(三要素)

  1. 如何有效編碼
  2. 如何有效解碼
  3. 如何拓展渠道

建立信任,克服溝通障礙

  1. 學(xué)會(huì)有效的傾聽
  2. 縮短信息傳遞鏈
  3. 接納對(duì)方,聆聽意見
  4. 溝通必須因人而異
  5. 先處理心情再處理事情

溝通中的情緒化管理(三步曲)

  1. 充分交換想法、理由與立場(chǎng)
  2. 挖掘潛在利益與共同目標(biāo),趨同意愿
  3. 找到方法,達(dá)成共識(shí),圓滿解決

互動(dòng)練習(xí): 《?這樣溝通可以嗎?》

視頻案例: 《 同理心解碼 》

情景演練: 《 黃金30秒 》

第二講? 高效溝通的方法與技巧

高效溝通的經(jīng)典法則

  1. 梅奧法則(有效)
  2. 布吉林法則(3A)
  3. 梅拉賓公式(73855)
  4. 溝通漏斗(雙漏斗)

高效溝通的關(guān)鍵策略(哈佛)

  1. 避免“傻瓜式選擇”
  2. 營(yíng)造“共享觀點(diǎn)庫”

高效溝通的關(guān)鍵技巧(3聽3問3說)

  1. 技巧1:三聽( 讓對(duì)方“聽的懂”)
  2. 技巧2:三問( 能主動(dòng)“問的巧”)
  3. 技巧3:三說( 要輕松“說的好”)

向上溝通:讓上級(jí)支持你的工作

  1. 與上司溝通的具體方法(5法)
  2. 案例分析:對(duì)上司的工作有不同的意見,你該怎么辦?

平級(jí)溝通:與平級(jí)達(dá)成共贏

  1. 與同事溝通的具體方法(6法)
  2. 跨部門溝通模型與解決之道(123法則與8法)

向下溝通:激發(fā)部屬能動(dòng)力

  1. 與部屬溝通的具體方法(9法)
  2. 案例分析:如何處理部屬的過失行為?

對(duì)外溝通:如何與相關(guān)方(客戶、供應(yīng)商)溝通

  1. 與外部相關(guān)方溝通的原則(“禮”+“?!保?/li>
  2. 對(duì)外溝通的分析工具:5W2H法
  3. 與外部相關(guān)方溝通的方法(八步法)

情境演練:《 5W2H法的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 》

情境演練:《 BIG ?FABE?訓(xùn)練 》

課程總結(jié): 高效溝通是門藝術(shù),信任是基礎(chǔ),用心、從心開始!

互動(dòng)答疑: Q&A —? 學(xué)員與講師交流(工作中遇到的溝通相關(guān)問題)



 

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)對(duì)象等?課程背景:企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,卓越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織起著至關(guān)重要的積極作用。很多經(jīng)營(yíng)者在思考:領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來?能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最佳?下屬的能力和狀態(tài)千差萬別,領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎?我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)?有何

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:各層級(jí)管理人員、新晉主管、培養(yǎng)對(duì)象等?課程背景:一個(gè)嶄新的新時(shí)代正迎面而來,團(tuán)隊(duì)管理已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理中戰(zhàn)斗的核心!企業(yè)要持續(xù)成長(zhǎng),就要推動(dòng)各級(jí)工作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”!然而,企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中,出現(xiàn)員工的士氣低?各部門配合出現(xiàn)障礙?各類工作無法第一時(shí)間完成?完成不了業(yè)績(jī)目標(biāo)?團(tuán)隊(duì)成員如何塑造陽光心態(tài)??jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者,應(yīng)

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:各層級(jí)管理者、培養(yǎng)對(duì)象等。?課程背景:新生代員工,你可以不理解,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因?yàn)楫?dāng)今新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。新生代員工是伴著物質(zhì)充裕成長(zhǎng)起來的,經(jīng)濟(jì)處境的變化,自然影響到新生代員工對(duì)于工作的看法和價(jià)值觀,新生代員工是以自我為中心、崇尚自由的中堅(jiān)一代。新

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