全周期人才激勵(lì)

  培訓(xùn)講師:陳祿

講師背景:
陳祿老師——人力資源管理專家?原A股中國(guó)高科(600730)組織發(fā)展總監(jiān)?原太和顧問(wèn)咨詢總監(jiān)?超過(guò)10年人力資源管理咨詢經(jīng)驗(yàn)?超過(guò)80多家央企、國(guó)企、民企、上市公司人力資源管理咨詢客戶【個(gè)人簡(jiǎn)介】陳老師具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),2005-20 詳細(xì)>>

陳祿
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全周期人才激勵(lì)詳細(xì)內(nèi)容

全周期人才激勵(lì)

【課程對(duì)象】企業(yè)高管、部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理人力資源總監(jiān)/經(jīng)理

【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))

【課程背景】

公司的招聘成本和薪酬成本不斷提高,如何判斷人才的潛力,更早的發(fā)現(xiàn)人才,如何通過(guò)科學(xué)的體系整體提升員工能力,如何有效激勵(lì)員工,保持員工的工作積極性,如何使公司的薪酬投入獲得最大的績(jī)效回報(bào)。

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【課程收益】

  • 認(rèn)知完整的人力資源管理體系
  • 了解人才潛力判斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
  • 掌握人才持續(xù)培養(yǎng)的完整體系
  • 掌握人才激勵(lì)的核心工具方法
  • 實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與人才投資統(tǒng)一

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【課程特色】邏輯縝密;實(shí)戰(zhàn)實(shí)用;工具強(qiáng)大;案例豐富。

【課程對(duì)象】企業(yè)高管、部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理

【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))

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【課程大綱】

一、看問(wèn)題——人才有哪些新問(wèn)題?

  1. 人才供給問(wèn)題:90后00后人口的持續(xù)下降
  2. 人才成本問(wèn)題:政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升
  3. 人才激勵(lì)問(wèn)題:低欲望時(shí)代工作積極性難以保持
  4. 人才籌碼問(wèn)題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)的籌碼優(yōu)勢(shì)

【案例分享】某企業(yè)的人才管理問(wèn)題

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二、觀全局——人力資源管理體系的全貌如何?

  1. 經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系:人力資源如何支撐公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?
  2. 企業(yè)增長(zhǎng)路徑與核心人才:不同增長(zhǎng)路徑對(duì)核心人才的需求差異

【案例分享】四種增長(zhǎng)路徑的核心人才

  1. 人力資源管理全貌:正確了解人力資源核心模塊的內(nèi)在邏輯關(guān)系
  2. 組織發(fā)展與人才發(fā)展:組織和人才在互利過(guò)程中實(shí)現(xiàn)雙贏

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三、精管理——如何開(kāi)展全周期人才激勵(lì)?

  1. 發(fā)現(xiàn)人才——高潛人才判斷
  2. 招聘
  • 招聘的關(guān)鍵點(diǎn)
  • 招聘過(guò)程的人才潛力判斷
  • 高端人才招聘技巧

【情景模擬】如何在面試中判斷人才的真實(shí)能力

  • 招聘的誤區(qū):如何避免出現(xiàn)“超人”和“套娃”
  1. 人才測(cè)評(píng)
  • 主流人才測(cè)評(píng)工具

【案例分析】某企業(yè)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告

  1. 能力素質(zhì)模型
  • 企業(yè)需要員工具備什么能力?
  • 如何通過(guò)能力素質(zhì)模型判斷人才

【案例分享】某企業(yè)的能力素質(zhì)模型

  1. 任職資格
  • 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì):發(fā)展方向、通道和晉升速度控制
  • 任職資格設(shè)計(jì):7項(xiàng)關(guān)鍵資格
  • 如何通過(guò)任職資格激勵(lì)人才

【案例分享】某企業(yè)的任職資格

  1. 持續(xù)人才培養(yǎng)
  2. 培訓(xùn)
  • 如何設(shè)計(jì)公司的學(xué)習(xí)地圖
  • 如何建設(shè)企業(yè)大學(xué)
  • 如何讓員工貢獻(xiàn)自己的知識(shí)

【案例分享】華為高潛力新員工培訓(xùn)

  1. 人才盤(pán)點(diǎn)
  • 人才盤(pán)點(diǎn)的過(guò)程:10種人才盤(pán)點(diǎn)工具
  • 人才盤(pán)點(diǎn)與人才使用:九宮格人才策略
  • 人才盤(pán)點(diǎn)與人才淘汰:道是無(wú)情卻有情

【案例分享】某企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)應(yīng)用

  1. 繼任者管理
  • 關(guān)鍵崗位的識(shí)別:價(jià)值鏈分析與價(jià)值評(píng)價(jià)
  • 關(guān)鍵人才的識(shí)別:人才的獲取難易度和培養(yǎng)難易度
  • 繼任者計(jì)劃設(shè)計(jì):企業(yè)如何保持充沛的人才供給

【案例分享】某企業(yè)的繼任者計(jì)劃

  1. 持續(xù)人才激勵(lì)
  2. 即時(shí)激勵(lì)
  • 即時(shí)激勵(lì)的原因:新生代員工對(duì)激勵(lì)的及時(shí)性需求強(qiáng)烈
  • 如何有效的通過(guò)低成本方式實(shí)現(xiàn)即時(shí)激勵(lì)?
  • 有效的10個(gè)低成本即時(shí)激勵(lì)辦法
  1. 薪酬激勵(lì)
  • 薪酬的本質(zhì)——人才資本投入
  • 薪酬管理關(guān)鍵點(diǎn)
  • 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):如何讓員工通過(guò)薪酬幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?

【案例分享】NBA的薪酬結(jié)構(gòu)

  • 薪酬水平:如何進(jìn)行市場(chǎng)對(duì)標(biāo)?
  • 工資與獎(jiǎng)金:如何實(shí)現(xiàn)薪酬的彈性?

區(qū)分研發(fā)序列、生產(chǎn)序列、銷(xiāo)售序列、職能序列等不同職位序列的工資包和獎(jiǎng)金包,并對(duì)高管的薪酬進(jìn)行關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)全員“利出一孔”。

  • 薪酬測(cè)算,讓企業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)的人才投入,分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心變量,建立經(jīng)營(yíng)模型,通過(guò)對(duì)關(guān)鍵變量的調(diào)整分析,得出企業(yè)合理的薪酬投入?yún)^(qū)間,以取得合適的投資回報(bào)。

【案例分享】某企業(yè)的薪酬測(cè)算

  1. 長(zhǎng)期激勵(lì)
  • 上市公司適合使用的長(zhǎng)期激勵(lì)工具:利潤(rùn)分享計(jì)劃、合伙人機(jī)制、股權(quán)激勵(lì)
  • 上市公司的長(zhǎng)期激勵(lì)工具:股票期權(quán)、員工持股計(jì)劃、限制性股票
  • 合伙人機(jī)制、裂變式創(chuàng)業(yè)

【案例分享】某企業(yè)的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制



 

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【課程對(duì)象】人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管薪酬經(jīng)理/薪酬主管計(jì)劃轉(zhuǎn)型薪酬模塊的其他HR希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)薪酬設(shè)計(jì)的相關(guān)人員【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))【課程背景】員工抱怨工資太低,如何合理支付薪酬?新人工資高過(guò)老人,如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平?工資變成了大鍋飯,如何有效激勵(lì)員工?能干員工總是跳槽,如何留住優(yōu)秀人才?人工成本越來(lái)越高,如何控制人工成本?企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越低,如何實(shí)現(xiàn)公司

 講師:陳祿詳情


【課程背景】員工抱怨工資太低,如何合理支付薪酬?工資變成了大鍋飯,如何有效激勵(lì)員工?人工成本越來(lái)越高,如何控制人工成本?績(jī)效管理形同虛設(shè),如何實(shí)現(xiàn)多勞多得?企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越低,如何實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)?企業(yè)的薪酬應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?績(jī)效應(yīng)該如何管理?薪酬和績(jī)效如何關(guān)聯(lián)應(yīng)用??【課程收益】系統(tǒng)認(rèn)知:全面掌握人力資源管理體系邏輯。理論學(xué)習(xí):掌握完整的企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)方法論工具表單:

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【課程對(duì)象】企業(yè)中高管人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管薪酬經(jīng)理/薪酬主管?【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))?【課程背景】員工抱怨工資太低,如何合理支付薪酬?工資變成了大鍋飯,如何有效激勵(lì)員工?人工成本越來(lái)越高,如何控制人工成本?企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越低,如何實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)?薪酬能否以經(jīng)營(yíng)為導(dǎo)向??【課程收益】系統(tǒng)認(rèn)知:完整系統(tǒng)的了解經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系,全面掌握人力資源管理體系各模塊之

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【課程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)中高管人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管薪酬經(jīng)理/薪酬主管?【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))?【課程背景】國(guó)有企業(yè)的員工抱怨工資太低,如何合理支付薪酬?國(guó)資委對(duì)國(guó)有企業(yè)的薪酬管理提出了新要求,如何合規(guī)設(shè)計(jì)?人工成本越來(lái)越高,如何控制人工成本?企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越低,如何實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)??【課程收益】政策學(xué)習(xí):透徹學(xué)習(xí)國(guó)資委對(duì)國(guó)有企業(yè)薪酬的政策要求系統(tǒng)認(rèn)知:完整系

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【課程對(duì)象】企業(yè)高管、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)基層管理者、人力資源經(jīng)理【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))/1天(6小時(shí))?【課程背景】公司競(jìng)爭(zhēng)的加劇促使企業(yè)的人才管理下沉,各業(yè)務(wù)部門(mén)成為人才管理的前沿。如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)提升人力資源管理水平?如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)條線與人力條線的管理協(xié)同??【課程收益】認(rèn)知人力資源管理體系了解人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)掌握實(shí)用的人才管理工具實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和

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【課程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)高管、中層管理者、業(yè)務(wù)管理者、人力資源總監(jiān)、薪酬績(jī)效經(jīng)理【課程時(shí)間】6小時(shí)/1天?【課程背景】2022年是國(guó)有企業(yè)改革三年行動(dòng)方案的收官之年,國(guó)企改革進(jìn)入攻堅(jiān)環(huán)節(jié),其中績(jī)效管理是本輪國(guó)企人力資源改革的核心環(huán)節(jié)。如何在新常態(tài)市場(chǎng)增速下持續(xù)優(yōu)化績(jī)效管理體系?如何精準(zhǔn)的制定績(jī)效指標(biāo)?如何有效的分解績(jī)效目標(biāo)?如何考核各級(jí)員工?如何將績(jī)效與勞動(dòng)、人

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【課程對(duì)象】成長(zhǎng)型企業(yè)的中高管人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管薪酬經(jīng)理/薪酬主管?【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))?【課程背景】員工抱怨工資太低,如何合理支付薪酬?工資變成了大鍋飯,如何有效激勵(lì)員工?人工成本越來(lái)越高,如何控制人工成本?企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越低,如何實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)?成長(zhǎng)型的企業(yè)薪酬應(yīng)該如何設(shè)計(jì)??【課程收益】系統(tǒng)認(rèn)知:完整系統(tǒng)的了解經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系,全面掌握人力資源

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《分錢(qián)的科學(xué)與藝術(shù)》企業(yè)的薪酬管理體系主講:陳祿老師【課程背景】隨著企業(yè)對(duì)人才的依賴越來(lái)越強(qiáng),如何平衡企業(yè)與人才的關(guān)系?勞資雙方如何從對(duì)立走向合作?如何科學(xué)合理分配利益從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏?本課程從薪酬的常見(jiàn)問(wèn)題出發(fā),理清薪酬在人力資源管理體系的位置,探討薪酬的本質(zhì),提出完整的薪酬體系建設(shè)的解決方案?!菊n程收益】了解人力資源管理體系全貌理解薪酬的本質(zhì)掌握

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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