溫度服務 銀行營業(yè)網(wǎng)點文明優(yōu)質(zhì)服務規(guī)范提升情景化實訓

  培訓講師:閆金星

講師背景:
閆金星老師銀行服務營銷技能提升專家10年銀行培訓及輔導經(jīng)驗銀行標桿網(wǎng)點建設塑造教練銀行服務創(chuàng)優(yōu)提升培訓專家EAP員工關愛和幸福力培養(yǎng)專家國家二級心理咨詢師工商銀行山東分行、農(nóng)業(yè)銀行山東分行、山東農(nóng)村信用社、農(nóng)業(yè)銀行青島分行特聘講師擅長領域: 詳細>>

閆金星
    課程咨詢電話:

溫度服務 銀行營業(yè)網(wǎng)點文明優(yōu)質(zhì)服務規(guī)范提升情景化實訓詳細內(nèi)容

溫度服務 銀行營業(yè)網(wǎng)點文明優(yōu)質(zhì)服務規(guī)范提升情景化實訓

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:銀行綜合服務經(jīng)理、轉(zhuǎn)崗人員、智慧柜員機引導人員、大堂經(jīng)理、高低柜員、運營主管、內(nèi)訓師、機關人員、主抓服務等相關部門人員

?

課程背景:

服務就是競爭力。隨著客戶對銀行服務的關注度越來越高,客戶更渴望得到更加高效、熱情、專業(yè)、有溫度的服務。目前在激烈的競爭中,為了更好推動銀行營業(yè)網(wǎng)點轉(zhuǎn)型工作,進一步“以客戶為中心”,提升客戶滿意度和客戶忠誠度,以實現(xiàn)“交易核算型”向“服務營銷型”的轉(zhuǎn)型,同時也伴隨著網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,人員轉(zhuǎn)崗,需要更多的人員投入到客戶的服務過程中來維護好客戶,做好無痕順勢營銷。因此,員工執(zhí)行一套行之有效的系統(tǒng)、全面的服務標準和行為規(guī)范是推動服務質(zhì)量和水平的提高,是提升網(wǎng)點綜合服務能力和營銷能力,是有效提升客戶滿意度和忠誠度,是維護銀行品牌形象的關鍵所在。

但在網(wǎng)點服務中我們發(fā)現(xiàn)了這種的現(xiàn)象:

1、服務人員缺乏良好的服務意識和服務心態(tài);

2、服務人員缺乏服務規(guī)范和標準,服務的隨意性較強;

3、服務人員“坐商”轉(zhuǎn)”行商“的主動服務意識缺乏;

4、服務人員未能準確理解自身的服務角色和定位,缺乏團隊協(xié)作。

?

課程收益:

● 轉(zhuǎn)變思維一一提升全能員工的崗位意識,用積極心態(tài)擁抱新的變化與挑戰(zhàn)

● 塑造形象一一掌握銀行人的規(guī)范標準,現(xiàn)場規(guī)范標準職業(yè)形象和服務禮儀

● 禮儀規(guī)范一一靈活掌握網(wǎng)點服務場景中的客戶服務禮儀,溫度服務暖人心

● 流程規(guī)范一一系統(tǒng)規(guī)范“兩會”、柜員和大堂經(jīng)理“七步曲“規(guī)范流程訓練

現(xiàn)場管理一一看圖說話,結(jié)合客戶動線規(guī)范銀行“三區(qū)”的現(xiàn)場6S管理

投訴處理一一有效應對客戶投訴抱怨,提升投訴處理技巧,化干戈為玉帛

?

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:銀行綜合服務經(jīng)理、轉(zhuǎn)崗人員、智慧柜員機引導人員、大堂經(jīng)理、高低柜員、運營主管、內(nèi)訓師、機關人員、主抓服務等相關部門人員

課程方式:

講授方式:以講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+視頻學習+頭腦風暴等互動教學,對培訓學員進行場景化模擬訓練,使其得到體驗式的分享與啟示,自然接納,強化執(zhí)行,使效果達到最佳。

● 看圖說話:同行(兄弟行)標準化訓練圖片展示、視頻演示教學、案例回放分析、情境案例模擬現(xiàn)場點評教學等方式加以強化訓練,使學員充分牢固掌握課堂所學知識。

● 服務創(chuàng)優(yōu):結(jié)合千百佳服務創(chuàng)優(yōu)168標準關鍵點重點解析,達到視覺沖擊與現(xiàn)場的結(jié)合。

?

網(wǎng)點服務考核模型:

課程大綱

第一講:溫度服務一一銀行服務意識與價值提升

思考:客戶最關注的需求有哪些?

小組討論:您最難忘的服務經(jīng)歷

一、客戶服務的重要意義

1. 主動服務知我心

思考:我為什么而工作?

練習:不得不做VS主動做

2. 服務VS營銷

情景案例:四家銀行的四種服務

案例分享:開戶三個月為何銷戶

二、網(wǎng)點客戶服務需求分析與應對

1.?關注規(guī)范和流程

案例分享:兩張支票

案例分享:銀行網(wǎng)點鏡子中的上帝

2.?關注客戶需求

情景案例:四家銀行的四種服務

1)情感需求:銀行五層級服務模型

案例分享:暖入心脾一杯茶

2)事實需求:信息的需求、解決問題的需求、其他

3.?關注客戶體驗

案例分享:熟人銷戶為哪般?

三、服務中的兩大短板提升

案例分享:微微一笑 千金來到

四、從“服務創(chuàng)優(yōu)”角度解析容易出錯的服務細節(jié)

情景演練:老年客戶如何更好服務

?

第二講:現(xiàn)場管理一一從客戶動線看網(wǎng)點6S管理

一、客戶動線一一廳堂動線設計布局

1.?網(wǎng)點動線布局設計的客戶五種心理分析

案例分享:網(wǎng)點情境再現(xiàn)

2.?“魔合區(qū)域”的魔力

看圖說話:營業(yè)網(wǎng)點的魔盒區(qū)域

二、看圖說話一一廳堂空間布局管理

1.?廳堂環(huán)境陳列與氛圍營造

2.?柜面常用物品人性化擺放

3?管理陳列常犯的一些錯誤

4.?廳堂內(nèi)外聯(lián)動服務語設計

三、服務法寶一一廳堂服務管理七大法寶

1. 網(wǎng)點看三區(qū)

2. 忙時三處理

3. 大堂三件事

4. 柜臺三注意

教學方式:場景化設計、頭腦風暴、分組代表分享

?

第三講:規(guī)范標準一一網(wǎng)點崗位流程與服務規(guī)范演練

一、魅“禮”無限——職業(yè)形象塑造與服務禮儀

頭腦風暴:您最難忘的服務經(jīng)歷,收集材料,把案例穿插融入到課堂中答疑解惑

現(xiàn)場討論:你最欣賞哪位同事的職業(yè)形象?為什么?

看圖說話:對比總結(jié)后的思考,結(jié)合星級網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)形象服務標準打造及重點要求

1. 第一印象的重要性

案例分析:為什么客戶會以貌取你?

視頻:從視頻中學習如何讓自己判若兩人?

2.?專業(yè)形象打造

1)網(wǎng)點臨柜人員

2)大堂經(jīng)理服務

3)網(wǎng)點轉(zhuǎn)崗人員

4)專業(yè)客戶經(jīng)理

二、規(guī)范流程一一網(wǎng)點服務規(guī)范標準及要點訓練

1.?柜面流程——柜員人員規(guī)范服務標準“七步曲”及話術要點訓練

情景演練:服務規(guī)范標準流程和話術情景演練

2.?廳堂流程——大堂經(jīng)理規(guī)范服務標準“七步曲”及話術要點訓練

情景展示:廳堂“七部曲”流程和標準話術演練

三、一日之計在于晨一一晨會標準流程訓練

視頻展示:標準晨會視頻收看

實操訓練:晨會召開的流程訓練與展示

四、難忘記憶一一開門迎客標準流程

1.?開門迎客問詢、識別、手勢、引領動作要領

2.?開門迎客的注意事項

學習方式:規(guī)范標準,情景模擬,現(xiàn)場指導,展示整改

?

第四講:化危為安一一客戶投訴抱怨處理與應對

案例分析:客戶因取現(xiàn)問題與大堂經(jīng)理產(chǎn)生糾紛而投訴

頭腦風暴:客戶為什么投訴?如果是我,我該怎么做?

一、客戶抱怨投訴的五大原因分析

二、識別投訴客戶類型分析與應對方案

頭腦風暴:現(xiàn)場識別、測試與分析、討論

三、客戶投訴處理的七步驟

四、實戰(zhàn)演練:銀行客戶投訴抱怨處理技巧

情景一:開具身份證明我是我

情景二:現(xiàn)場大鬧購房款

情景三:病??蛻羧四樧R別應對技巧

情景四:客戶未攜帶身份證件要求辦理業(yè)務,現(xiàn)場吵鬧?

情景五:客戶大額現(xiàn)金,沒有預約

情景六:客戶插號辦理業(yè)務應對技巧

情景七:疫情期間,到廳人員疫情檢查應對

情景演練:根據(jù)時間情況進行銀行客戶投訴實操演練

1)采用自編自導形式,各小組將所學內(nèi)容納入情景中進行演練

2)各組學員互評&講師總結(jié)輔導

?

備注:以上課程內(nèi)容可根據(jù)客戶實際情況做適當調(diào)整



 

閆金星老師的其它課程

課程時間:2天,6小時/天課程對象:綜合服務經(jīng)理、轉(zhuǎn)崗人員、大堂經(jīng)理、柜員、新員工等?課程背景:在智能化轉(zhuǎn)型的背景下,網(wǎng)點勞動組合優(yōu)化工作的全面落地,銀行人力資源需求結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生變化,釋放中后臺運營人員彈性進入廳堂服務客戶和智能柜臺,進一步充實網(wǎng)點營銷隊伍。在承擔柜面業(yè)務處理的基礎上,同時參與網(wǎng)點客戶營銷與維護工作,不僅要做好廳堂客戶的接待、引導、識別與分流

 講師:閆金星詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:大堂經(jīng)理、綜合服務經(jīng)理、轉(zhuǎn)崗人員、后備人員、柜員、新員工等?課程背景:廳堂是銀行的前沿陣地,是接觸客戶最直接、最頻繁的場所,也是營銷機會集中的區(qū)域。在廳堂做好客戶的接待工作,是工作的基礎,也是業(yè)務拓展的需求;同時,有效的快速、精準的識別好客戶,潤物細無聲的做到順勢營銷,做到內(nèi)外聯(lián)動,從而發(fā)揮廳堂陣地營銷的戰(zhàn)斗堡壘作用。在此

 講師:閆金星詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:柜員、新員工等?課程背景:柜面營銷是簡單地辦理業(yè)務嗎?很多人認為只要客戶把業(yè)務辦完了,非常滿意,給打個好評就可以了,結(jié)果造成新的業(yè)務很難推出去。如果銀行忽視了柜員培訓、柜員忽視了柜面營銷,不自覺間就會流失一大批客戶。辦理簡單業(yè)務,那不是營銷。柜員在擔當銀行形象大使的同時,亦有商機發(fā)覺的責任,柜員是銀行網(wǎng)點中客戶最信任的崗位

 講師:閆金星詳情


課程時間:1.5天,6小時/天課程對象:銀行新員工(做到統(tǒng)一形象、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一行為、統(tǒng)一話術)?課程背景:為盡快提高新員工的業(yè)務技能和綜合素質(zhì),給新員工提供正確的、相關的工作崗位信息,更好的幫助新員工在最短時間內(nèi)融入銀行,適應新的工作環(huán)境,提高職業(yè)化素養(yǎng),增強客戶服務與營銷技能,使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。規(guī)范服務行為,

 講師:閆金星詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:柜員、大堂經(jīng)理、理財經(jīng)理、會計主管、零售負責人、客戶經(jīng)理銀行等?課程背景:消保于心,服務于行,服務是一項細致化的工作,是一家銀行綜合實力的體現(xiàn),但是服務本身卻難以被量化,稍有不慎更容易出現(xiàn)退步。逆水行舟,不進則退,尤其是在當前激烈的金融環(huán)境競爭下,銀行網(wǎng)點功能在逐步轉(zhuǎn)型,網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型必將提升網(wǎng)點的服務能力和營銷能力,但在網(wǎng)點

 講師:閆金星詳情


課程時間:2天,6小時/天課程對象:綜合服務經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員、新員工及老年客戶群體多的銀行網(wǎng)點等?課程背景:隨著金融服務手段和渠道日趨數(shù)字化、線上化,如何提升老年客戶的金融服務便利化和可得性,切實改善老年人的金融服務體驗成為擺在銀行機構(gòu)面前的一道普遍而迫切解決的問題。為切實提升老年群體的金融服務體驗,滿足多元化市場需求,引導銀行營業(yè)網(wǎng)點積極打造安全的“適

 講師:閆金星詳情


在經(jīng)濟新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)金融的大背景下,擁有傳統(tǒng)經(jīng)營模式的銀行網(wǎng)點實實在在地感受到了轉(zhuǎn)型的巨大壓力。為了更加優(yōu)化網(wǎng)點人力資源配置,進一步釋放網(wǎng)點服務潛能,有效提升網(wǎng)點營銷能力和服務水平,銀行網(wǎng)點進行壓高增低,打通權(quán)限,實施“五減五增”轉(zhuǎn)型路徑,打通權(quán)限并對員工進行彈性排班,但是面臨著人員轉(zhuǎn)崗后客戶服務營銷的諸多問題,雖然網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,同時員工的思想意識也要配套進行轉(zhuǎn)

 講師:閆金星詳情


隨著客戶對銀行服務的關注度越來越高,客戶更渴望得到更加高效、熱情、專業(yè)的服務。同時,越來越多的銀行在謀求轉(zhuǎn)型升級,但是許多員工在待客服務過程中存在隨意、散漫、服務不規(guī)范、不專業(yè)等種種現(xiàn)象,制約銀行業(yè)務進一步開展,客戶投訴居高不下。當然,在服務過程中難免會碰到憤怒的客戶,也難免因為客戶的言行使自己的情緒受到影響,服務人員如果不會處理自己的情緒和客戶的情緒,則容

 講師:閆金星詳情


說起廳堂營銷大家并不陌生,每家銀行都知道廳堂營銷的重要性,無論是“大堂致勝”還是“贏在大堂”都想將廳堂的營銷工作做好。通過多年的努力,銀行都培養(yǎng)了大批精通營銷的優(yōu)秀大堂經(jīng)理。隨著近年來金融市場環(huán)境發(fā)生了深刻變革,銀行業(yè)務辦理渠道越來越電子化、多樣化、智能化,目前網(wǎng)點在廳堂營銷中遇到最大問題是人員緊張,大堂經(jīng)理要對客戶分流,還要指導填單和各種自助機具的使用,,

 講師:閆金星詳情


為盡快提高新員工的業(yè)務技能和綜合素質(zhì),給新員工提供正確的、相關的工作崗位信息,更好的幫助新員工在最短時間內(nèi)融入銀行,適應新的工作環(huán)境,提高職業(yè)化素養(yǎng),增強客戶服務與營銷技能,使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。規(guī)范服務行為,塑造“職業(yè)行”;團隊建設,引導“職業(yè)愛”;知己知彼,激發(fā)“職業(yè)心”,快速學習新知,應對同業(yè)激烈競爭?!褶D(zhuǎn)變思

 講師:閆金星詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有