創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介

  培訓(xùn)講師:王長震

講師背景:
王長震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>

王長震
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創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介

引言:

? 不謀全局者不足謀一隅;

? 成功創(chuàng)業(yè)就是正確的時(shí)間做正確的事情;

?人們無法真正理解沒有經(jīng)歷過的事情。

認(rèn)識沙盤:

沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。

沙盤模擬培訓(xùn)是由學(xué)員分組成立若干模擬公司,圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行模擬經(jīng)營,通過實(shí)戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者的思維格局。

課程背景:

? ? 創(chuàng)業(yè)最難的是“0”到“1”的初創(chuàng)階段,無數(shù)創(chuàng)業(yè)者剛踏上創(chuàng)業(yè)之路,就陷入了資源短缺、資金不足、信息不暢、企業(yè)系統(tǒng)化建設(shè)缺失、市場開拓困難等問題,歸其根本是創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識的匱乏、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的不足,以及創(chuàng)業(yè)思路、方法以及創(chuàng)業(yè)知識更新緩慢,創(chuàng)業(yè)不是憑空產(chǎn)生的,不是一撮而就的,是創(chuàng)業(yè)者步步踏實(shí)前行的結(jié)果。

《創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程》將為您模擬演練一個(gè)從工作到創(chuàng)業(yè)的初創(chuàng)過程,通過這套沙盤產(chǎn)品,可以讓您了解到創(chuàng)業(yè)的更多緯度:?

  1. 學(xué)會創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中風(fēng)險(xiǎn)管理,避免慘敗的代價(jià);?
  2. 了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的不同來源,激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感;?
  3. 認(rèn)知創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性;?
  4. 如何找到并了解客戶的痛點(diǎn)及創(chuàng)造性的解決痛點(diǎn);?
  5. 如何評估產(chǎn)品和市場的匹配度;?
  6. 了解、感悟和把握創(chuàng)業(yè)過程 ;
  7. 了解自己與其他創(chuàng)業(yè)者的差距;
  8. 不同階段創(chuàng)業(yè)能力的提升認(rèn)知;
  9. 針對MVP如何做好用戶訪談; ? ? ??

對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言:

? ? ? ? 少犯一個(gè)錯誤的價(jià)值是多少?

? ? ? ? 少走一段彎路的價(jià)值是多少??

? ? ? ? 多受到一份啟發(fā)的價(jià)值是多少?

? ? ? ? 多獲得一份經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值是多少?

? ? ? ? 多收獲一個(gè)思路的價(jià)值是多少?

? ? ? ? 多交一個(gè)諍友的價(jià)值是多少?

? ? ? ?? ? ? ?讓創(chuàng)業(yè)更輕松、從容?。?!

? ? ?? ? ? ? ?讓創(chuàng)業(yè)者更有信心和把握?。?!

課程目的:

? ? 模擬創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷的整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程,讓創(chuàng)業(yè)者在模擬中認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、建立創(chuàng)業(yè)意識、拓展創(chuàng)業(yè)思路,提升對創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)的把握能力,最終提高創(chuàng)業(yè)成功率。?

知識講解:

  1. 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的尋找與把握;

內(nèi)容分解:基于市場機(jī)會;基于用戶痛點(diǎn);基于團(tuán)隊(duì)成員背景;基于小眾群體的個(gè)性需求.

  1. 創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的把握與決策;

內(nèi)容分解:條件成熟度;全局思維與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);恐懼與心智模式;

  1. 如何針對MVP的痛點(diǎn)和解決方案做訪談

內(nèi)容分解:痛點(diǎn)思維;訪談準(zhǔn)備;訪談行為與心理學(xué)

  1. 如何找到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中風(fēng)險(xiǎn)最高部分

內(nèi)容分解:?資金難題;生意冷清;競爭與失敗的恐懼.

  1. 如何評估產(chǎn)品和市場的匹配程度

內(nèi)容分解:創(chuàng)新思維;經(jīng)營思維;產(chǎn)品思維;

案例解析:今日頭條;名創(chuàng)優(yōu)品;老路團(tuán)隊(duì);某電器項(xiàng)目案例;把冰愛斯基摩人;名創(chuàng)優(yōu)品;慶豐包子等.

為創(chuàng)業(yè)者帶來的實(shí)際作用:

  1. 為有創(chuàng)業(yè)想法的人提供創(chuàng)業(yè)思路,以及方向;
  2. 為創(chuàng)業(yè)路上的人,細(xì)化創(chuàng)業(yè)要素,直觀了解細(xì)節(jié);

3、為創(chuàng)業(yè)者建立立體、直觀的概念,以節(jié)省摸索時(shí)間。

適用范圍:創(chuàng)業(yè)者訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)俱樂部、創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)課程、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)活動



 

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課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商

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課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國特色社會主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營,分析每年度經(jīng)營的任務(wù)和企業(yè)

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前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬五千里長征,是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫

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課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日報(bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的

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紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利,面對形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長征精神。有了這樣的精神,沒有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡介】房地產(chǎn)模

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲備干部;學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))【培訓(xùn)背景】

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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;房企儲備干部;學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模

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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡介】房

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師:王長震學(xué)時(shí)安排:

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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