創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介
創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程簡介
引言:
? 不謀全局者不足謀一隅;
? 成功創(chuàng)業(yè)就是正確的時(shí)間做正確的事情;
?人們無法真正理解沒有經(jīng)歷過的事情。
認(rèn)識沙盤:
沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。
沙盤模擬培訓(xùn)是由學(xué)員分組成立若干模擬公司,圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行模擬經(jīng)營,通過實(shí)戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者的思維格局。
課程背景:
? ? 創(chuàng)業(yè)最難的是“0”到“1”的初創(chuàng)階段,無數(shù)創(chuàng)業(yè)者剛踏上創(chuàng)業(yè)之路,就陷入了資源短缺、資金不足、信息不暢、企業(yè)系統(tǒng)化建設(shè)缺失、市場開拓困難等問題,歸其根本是創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識的匱乏、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的不足,以及創(chuàng)業(yè)思路、方法以及創(chuàng)業(yè)知識更新緩慢,創(chuàng)業(yè)不是憑空產(chǎn)生的,不是一撮而就的,是創(chuàng)業(yè)者步步踏實(shí)前行的結(jié)果。
《創(chuàng)業(yè)精英沙盤模擬課程》將為您模擬演練一個(gè)從工作到創(chuàng)業(yè)的初創(chuàng)過程,通過這套沙盤產(chǎn)品,可以讓您了解到創(chuàng)業(yè)的更多緯度:?
- 學(xué)會創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中風(fēng)險(xiǎn)管理,避免慘敗的代價(jià);?
- 了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的不同來源,激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感;?
- 認(rèn)知創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性;?
- 如何找到并了解客戶的痛點(diǎn)及創(chuàng)造性的解決痛點(diǎn);?
- 如何評估產(chǎn)品和市場的匹配度;?
- 了解、感悟和把握創(chuàng)業(yè)過程 ;
- 了解自己與其他創(chuàng)業(yè)者的差距;
- 不同階段創(chuàng)業(yè)能力的提升認(rèn)知;
- 針對MVP如何做好用戶訪談; ? ? ??
對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言:
? ? ? ? 少犯一個(gè)錯誤的價(jià)值是多少?
? ? ? ? 少走一段彎路的價(jià)值是多少??
? ? ? ? 多受到一份啟發(fā)的價(jià)值是多少?
? ? ? ? 多獲得一份經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值是多少?
? ? ? ? 多收獲一個(gè)思路的價(jià)值是多少?
? ? ? ? 多交一個(gè)諍友的價(jià)值是多少?
? ? ? ?? ? ? ?讓創(chuàng)業(yè)更輕松、從容?。?!
? ? ?? ? ? ? ?讓創(chuàng)業(yè)者更有信心和把握?。?!
課程目的:
? ? 模擬創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷的整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程,讓創(chuàng)業(yè)者在模擬中認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、建立創(chuàng)業(yè)意識、拓展創(chuàng)業(yè)思路,提升對創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)的把握能力,最終提高創(chuàng)業(yè)成功率。?
知識講解:
- 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的尋找與把握;
內(nèi)容分解:基于市場機(jī)會;基于用戶痛點(diǎn);基于團(tuán)隊(duì)成員背景;基于小眾群體的個(gè)性需求.
- 創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的把握與決策;
內(nèi)容分解:條件成熟度;全局思維與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);恐懼與心智模式;
- 如何針對MVP的痛點(diǎn)和解決方案做訪談
內(nèi)容分解:痛點(diǎn)思維;訪談準(zhǔn)備;訪談行為與心理學(xué)
- 如何找到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中風(fēng)險(xiǎn)最高部分
內(nèi)容分解:?資金難題;生意冷清;競爭與失敗的恐懼.
- 如何評估產(chǎn)品和市場的匹配程度
內(nèi)容分解:創(chuàng)新思維;經(jīng)營思維;產(chǎn)品思維;
案例解析:今日頭條;名創(chuàng)優(yōu)品;老路團(tuán)隊(duì);某電器項(xiàng)目案例;把冰愛斯基摩人;名創(chuàng)優(yōu)品;慶豐包子等.
為創(chuàng)業(yè)者帶來的實(shí)際作用:
- 為有創(chuàng)業(yè)想法的人提供創(chuàng)業(yè)思路,以及方向;
- 為創(chuàng)業(yè)路上的人,細(xì)化創(chuàng)業(yè)要素,直觀了解細(xì)節(jié);
3、為創(chuàng)業(yè)者建立立體、直觀的概念,以節(jié)省摸索時(shí)間。
適用范圍:創(chuàng)業(yè)者訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)俱樂部、創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)課程、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)活動

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課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師:王長震詳情
課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國特色社會主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營,分析每年度經(jīng)營的任務(wù)和企業(yè)
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重走長征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬五千里長征,是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績,譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日報(bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
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長征 -偉大的征程 12.30
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