靈圖TM數(shù)字化運(yùn)營(yíng)沙盤模擬
培訓(xùn)講師：王長(zhǎng)震
講師背景：
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師（專業(yè)定制）12年授課經(jīng)驗(yàn)；600+企業(yè)；1600+天數(shù)；100000+學(xué)員；16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師；國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師；中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師；6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判； 詳細(xì)>>
靈圖TM數(shù)字化運(yùn)營(yíng)沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
靈圖TM數(shù)字化運(yùn)營(yíng)沙盤模擬
【課程總括】
授課形式：
案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture
角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?
游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤推演—Test? ?
影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question
學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）
學(xué)員對(duì)象：CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)）/COO（運(yùn)營(yíng)總監(jiān)）/CIO（信息總監(jiān)）/CHO（人力資源總監(jiān)）及CXO（其他企業(yè)中高層管理者）等30-40人
學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）
【培訓(xùn)背景】
進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以幫助企業(yè)提升用戶體驗(yàn)、塑造業(yè)務(wù)流程、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)管控。企業(yè)管理者在數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐上會(huì)陷入兩個(gè)困境：一是認(rèn)知困境，即如何理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型。目前關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的討論非常多，企業(yè)管理者接收了各種碎片化的理念和觀點(diǎn)，不僅難以形成系統(tǒng)性、整體性的理解，還存在諸多偏見(jiàn)與誤解，為實(shí)踐帶來(lái)很多隱患。二是實(shí)踐困境，即如何推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。一些企業(yè)雖然急于進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，但并不清楚向哪里轉(zhuǎn)、從哪里轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐步深入，各行各業(yè)在線上線下均產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)，如何讓這些數(shù)據(jù)產(chǎn)生價(jià)值成為每一個(gè)企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。不僅如此，隨著我國(guó)新基建的加快推進(jìn)，大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展猶如騰云之勢(shì)，而數(shù)據(jù)作為新基建中“流淌的血液”，已經(jīng)成為新時(shí)代下的金礦和石油。在這一波瀾壯闊的時(shí)代背景下，為數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)搭建系統(tǒng)化的體系及建立數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)方法論則是運(yùn)營(yíng)工作進(jìn)入下一個(gè)階段的必由之路。
《蝶變：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)》沙盤模擬課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。
【課程大綱】
第一講 基礎(chǔ)篇
1.1?如何制定好的目標(biāo)
1.2?用目標(biāo)、預(yù)測(cè)值和門檻值管理日常業(yè)務(wù)
1.3?做好指標(biāo)統(tǒng)一的基礎(chǔ)工作
第二講 效率篇
2.1?如何通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)盈利提升
2.2?如何通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)品質(zhì)運(yùn)營(yíng)
2.3?如何通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)銷售效率提升
2.4?如何通過(guò)數(shù)據(jù)評(píng)估組織效能
第三講 商品篇
3.1?如何通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)商品力提升
3.2?如何通過(guò)數(shù)據(jù)做品類管理
3.3?你想要的爆品模型
第四講 用戶與增長(zhǎng)篇
4.1?如何通過(guò)數(shù)據(jù)建立用戶運(yùn)營(yíng)能力
4.2?制作一份七分熟客單價(jià)分析
4.3?用戶價(jià)值提升三板斧
第五講 組織篇
5.1?數(shù)據(jù)人才對(duì)于企業(yè)的價(jià)值
5.2?培養(yǎng)一個(gè)數(shù)據(jù)人才要多久
5.3?如何發(fā)揮數(shù)據(jù)人才的價(jià)值
5.4?如何招募到適合自己公司的數(shù)據(jù)人才
5.5?數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的崗位職責(zé)與任職要求
第六講 實(shí)用篇
6.1?分析師的黑匣子：需求拆解
6.2?分析報(bào)告的基本功和展現(xiàn)形式
6.3?如何確認(rèn)模型可用
6.4?如何歸納出可用的結(jié)論
6.5?如何開(kāi)展高效的數(shù)據(jù)培訓(xùn)
6.6?小白分析師快速上手需要的一點(diǎn)基礎(chǔ)工作
6.7?做數(shù)據(jù)工作如何好好溝通
第七講 行業(yè)篇
7.1?傳統(tǒng)零售企業(yè)如何快速切入新零售
7.2?說(shuō)一說(shuō)數(shù)據(jù)金礦在哪里
第八講 思維篇
8.1?怎么建立量化體系
8.2?數(shù)據(jù)的有趣之處和挑戰(zhàn)
王長(zhǎng)震老師的其它課程
課程綱要：??年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領(lǐng)恐慌？怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力？??本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象：每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師：王長(zhǎng)震詳情
課程背景：基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙，本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè)，他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期，企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演：黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色，經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng)，分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)
講師：王長(zhǎng)震詳情
重走長(zhǎng)征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。70年前，舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書(shū)記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》，首次提出并闡釋?了“紅船精神”，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
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長(zhǎng)征 -偉大的征程 12.30
紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕?tīng)奚⑴懦f(wàn)難去爭(zhēng)取勝利，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神，沒(méi)有什么克服不了的困難?！?課程背景:1934年10月，中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多
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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模
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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：中高層管理者；集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；儲(chǔ)備干部；學(xué)時(shí)安排：一天（6小時(shí)）【培訓(xùn)背景】
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授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企中高層管理者；集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；房企儲(chǔ)備干部；學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤模
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授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房
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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）學(xué)員對(duì)象：項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理，中層管理人員，儲(chǔ)備干部，地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排：
講師：王長(zhǎng)震詳情
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- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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