數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程
【課程總括】
授課形式：
案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture
角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?
游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤推演—Test? ?
影音資料—Video? ? ?教練提問Question
學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）
授課講師：王長震
學(xué)員對(duì)象：企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財(cái)務(wù)人員、投行從業(yè)者、律所、稅務(wù)人員。
學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）
課程背景：
有研究顯示，數(shù)字化的成功與否直接決定了企業(yè)能否從“傳統(tǒng)競爭型”轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的行業(yè)佼佼者。數(shù)字化程度較高的企業(yè)的市場地位和競爭能力都有顯著提高，這個(gè)比例是所有被訪企業(yè)平均水平的兩倍；收益增長有顯著提高，這個(gè)比例大約是所有被訪企業(yè)平均水平的兩倍；有效地提高了企業(yè)的運(yùn)營效率，顯著高于被訪企業(yè)的平均水平；有效地提高了企業(yè)的運(yùn)營效率，顯著高于被訪企業(yè)的平均水平；大大提高了員工滿意度，這個(gè)比例是所有被訪企業(yè)平均水平的兩倍多。
課程大綱：
究竟何為“數(shù)字化”？
為什么要“數(shù)字化”？
轉(zhuǎn)型之路面臨諸多挑戰(zhàn)
第一講 數(shù)字、機(jī)器與人
第二講 數(shù)字化變革
- 被數(shù)字化的商業(yè)（模式）
- 數(shù)字型企業(yè)的崛起
- 數(shù)字技術(shù)推動(dòng)商業(yè)實(shí)踐
第三講 數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要領(lǐng)導(dǎo)力
數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新需求
清晰的使命、愿景和價(jià)值觀
終身學(xué)習(xí)，提升自己的格局
知人善任、激勵(lì)他人、達(dá)成目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備創(chuàng)新能力
轉(zhuǎn)型需要堅(jiān)韌不拔的意志
利用私人董事會(huì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
案例 ?如何讓價(jià)值觀真正落地
第四講 數(shù)字化時(shí)代的組織和人才
組織要順應(yīng)環(huán)境變化而轉(zhuǎn)型
組織形態(tài)也要發(fā)生相應(yīng)變化
組織和戰(zhàn)略相互影響
組織和個(gè)人的關(guān)系在變化
讓組織成為“人才聯(lián)盟”
通過“內(nèi)部創(chuàng)業(yè)”推動(dòng)組織轉(zhuǎn)型
案例 騰訊的戰(zhàn)略進(jìn)化和組織變革
案例 海爾如何進(jìn)行組織轉(zhuǎn)型
第五講 數(shù)字化時(shí)代的管理和企業(yè)文化
從控制到賦能的轉(zhuǎn)變
激活個(gè)體，激活組織
數(shù)字化時(shí)代的人才培養(yǎng)
從標(biāo)桿學(xué)習(xí)到內(nèi)生進(jìn)化
考核：從KPI到OKR的轉(zhuǎn)變
案例 字節(jié)跳動(dòng)如何做到5萬人在家協(xié)同辦公
案例 奈飛如何打造企業(yè)文化
- 要的是變革愿景和前瞻性思維
- 你需要一個(gè)擁有“數(shù)字化頭腦”的董事會(huì)
- 數(shù)字化需避免的九大誤區(qū)
- 領(lǐng)導(dǎo)“機(jī)器人同事”并同“機(jī)器人經(jīng)理”共事
第七章 開啟數(shù)字化之旅
- 應(yīng)對(duì)“變化”是企業(yè)當(dāng)今面臨的挑戰(zhàn)
- 數(shù)字化2 3 4模型
- 數(shù)字化創(chuàng)新是核心競爭力
- 數(shù)字化團(tuán)隊(duì)和文化是基礎(chǔ)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“路線圖”
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課程綱要：??年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領(lǐng)恐慌？怎樣提高解決實(shí)際問題能力？??本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象：每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
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重走長征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡，弘揚(yáng)長征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。70年前，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征，是中國革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》，首次提出并闡釋?了“紅船精神”，闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
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長征 -偉大的征程 12.30
紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難?！?課程背景:1934年10月，中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多
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