質(zhì)量管理五大工具 《APQP、PPAP、MSA、FMEA、SPC》
質(zhì)量管理五大工具 《APQP、PPAP、MSA、FMEA、SPC》詳細內(nèi)容
質(zhì)量管理五大工具 《APQP、PPAP、MSA、FMEA、SPC》
【課程背景】
質(zhì)量管理的五大核心工具APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC,對于質(zhì)量預(yù)防和過程控制起到最關(guān)鍵作用。是世界各大知名汽車廠經(jīng)過多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗,提煉出來對質(zhì)量管控最有價值的工具,企業(yè)如果能恰當?shù)剡\用這些工具到質(zhì)量管控中,一定能大幅提升質(zhì)量水平,降低質(zhì)量損失成本,同時也為企業(yè)打造質(zhì)量競爭力,增加利潤提供了保障,也培訓和鍛煉質(zhì)量管理人才隊伍。
本課程是質(zhì)量管控和六西格瑪管理專家盛治武老師在世界500強企業(yè)多年在六西格瑪管理和汽車零配件行業(yè)十多年工作和咨詢的融合傳承,結(jié)合實際案例貫穿始終,讓學員輕松掌握質(zhì)量管理五大工具的運用。
【培訓對象】
研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師;質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量技術(shù)員;技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;產(chǎn)品流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管以及所有工程師(PE,ME,QA,SQE等)
【課程收益】
- 掌握新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)7大階段APQP和PPAP的內(nèi)容、各階段的輸入輸出、 DQE或NPI的工作要點。
- 掌握測量系統(tǒng)分析MSA的實施流程、數(shù)據(jù)收集與分析、測量系統(tǒng)的判斷標準、以及測量系統(tǒng)的改進策略。
- 掌握統(tǒng)計過程控制原理、控制類型的選擇、導(dǎo)入SPC流程要點。
- 掌握設(shè)計失效模式與效應(yīng)分析DFMEA和過程失效模式PFMEA的流程、7大步驟的內(nèi)容、實施要點。
- 系統(tǒng)性掌握IATF16949質(zhì)量管控的重點內(nèi)容。
【培訓大綱】
第一部分? 測量系統(tǒng)分析MSA培訓大綱
- 測量系統(tǒng)分析基礎(chǔ)
- 變化(波動)
- 變化的度量
- 特性真值,準確性與精確性的概念及度量
- 測量系統(tǒng)的兩類偏差
- 計量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
- 基本概念
- 測量系統(tǒng)分辨率
- 測量系統(tǒng)線性概念、計算與分析
- 測量系統(tǒng)偏奇概念、計算與分析
- 測量系統(tǒng)穩(wěn)定性判斷
- 測量系統(tǒng)重復(fù)性概念、計算與分析
- 測量系統(tǒng)再線性概念、計算與分析
- Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸入
- Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸出分析解讀
- 方差分析(ANOVA)
- Gage R&R及其波動(方差)分量
- Gage R&R中有關(guān)方差的數(shù)據(jù)計算
- Gage R&R及其標準偏差分量
- 測量系統(tǒng)的分辨力
- 測量系統(tǒng)的接收標準
- Minitab中Gage R&R的圖表輸出分析解讀
- Gage R&R的圖表輸出
- Gage R&R的均值-極差控制圖
- Gage R&R的圖表輸出
- 對于失效的測量系統(tǒng)應(yīng)如何處理
- 測量系統(tǒng)分析的步驟
- 方差分析(ANOVA)
- Gage R&R及其波動(方差)分量
- Gage R&R中有關(guān)方差的數(shù)據(jù)計算
- Gage R&R及其標準偏差分量
- 測量系統(tǒng)的分辨力NDC解讀
- 測量系統(tǒng)的接收標準
- 通用接收標準
- GR&R:10%~30%時的有條件接受標準
- 其它接收標準
課堂練習:計量型測量系統(tǒng)案例分析練習
- 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
- ?計數(shù)型測量系統(tǒng)
判定一致性比率
- 操作者對同一部件重復(fù)測量的一致性
- 操作者的測量結(jié)果與該部件的標準一致性
- 操作者對同一部件測量時,他們之間測量結(jié)果的一致性
- 所有測量結(jié)果與標準的一致性
- 計數(shù)型測量系統(tǒng)判定
- 建立判定標準
- 案例分析1
- 案例分析2
- Kappa檢驗簡介
- Kappa檢驗定義
- Kappa檢驗說明
- Kappa檢驗的測試流程
- Kappa檢驗的測試執(zhí)行步驟
- 測試點及人員確定
- 檢驗人員視力檢查
- 產(chǎn)品檢驗標準培訓
- 測試樣品收集
- Kappa測試
- Kappa值計算
- Kappa檢驗樣例
- Kappa檢驗的判定標準
課堂練習:計量型測量系統(tǒng)分析案例練習
第二部分? 失效模式及效應(yīng)分析FMEA培訓大綱
- 預(yù)防質(zhì)量與FMEA
- 產(chǎn)品生命周期中各階段對質(zhì)量的影響
- 設(shè)計質(zhì)量管控的工具,DFMEA,PFMEA,QFD
- FMEA任務(wù)及團隊構(gòu)建
- 設(shè)計DFMEA的執(zhí)行
- 設(shè)計DFMEA步驟一:規(guī)劃和準備
- DFMEA邊界的確定
- DFMEA項目計劃
- 定義顧客,識別顧客需求
- 產(chǎn)品設(shè)計輸入文檔
- 不良履歷表
- 類似產(chǎn)品和結(jié)構(gòu)的DFMEA
- 設(shè)計DFMEA步驟二:結(jié)構(gòu)分析
- 拆解結(jié)構(gòu)樹
- 設(shè)計DBOM物料清單
- 方塊圖、邊界圖
- 接口連接關(guān)系
- 設(shè)計DFMEA步驟三:功能分析
- 預(yù)期功能和非預(yù)期功能
- 識別系統(tǒng)、子系統(tǒng)、要素的輸入輸出
- 系統(tǒng)、子系統(tǒng)、要素功能及其分解
- 功能樹
- 功能分析示例
- 設(shè)計DFMEA步驟四:失效分析
- 失效模式的類型
- 失效描述
- 失效鏈:失效模式,失效影響,失效原因
- 失效分析結(jié)構(gòu)樹
- 失效分析示例
- 設(shè)計DFMEA步驟五:風險分析
- 風險分析基礎(chǔ)
- 當前設(shè)計預(yù)防控制
- 當前探測控制
- 嚴重度S、發(fā)生度O、偵測度D、風險優(yōu)先度AP
- 嚴重度評價標準S
- 發(fā)生度評價標準O
- 偵測度評價標準D
- 風險優(yōu)先度AP評價表
- 設(shè)計DFMEA步驟六:優(yōu)化
- SOD與優(yōu)化措施關(guān)系
- 設(shè)計控制優(yōu)化措施
- 偵測控制優(yōu)化措施
- 優(yōu)化方案評審
- 措施實施及責任人、完成時間跟進
- DFMEA報告
- DFMEA措施跟進清單
- 設(shè)計DFMEA步驟七:結(jié)果文件化
- DFMEA文件歸檔管理
- 類似產(chǎn)品DFMEA文件修訂
- 設(shè)計變更ECR/ECN
課堂練習與發(fā)表:每小組做一個實際產(chǎn)品的DFMEA(只做1個零件)
- 過程PFMEA的執(zhí)行
- 過程PFMEA步驟一:?規(guī)劃和準備
- 項目范圍界定
- 成立項目團隊,編制項目計劃
- 識別顧客及顧客需求
- 收集不良履歷表
- 收集類似產(chǎn)品的PFMEA
- 收集客戶投訴書
- 過程PFMEA步驟二:?結(jié)構(gòu)分析
- 裝配魚骨圖
- 工藝流程圖
- 工藝協(xié)作與接口
- 工藝中的工藝參數(shù)、人、機、料、法、環(huán)、測要素
- 過程PFMEA步驟三:?功能分析
- 本工序功能分析
- 對上級功能分析
- 次級(下工序)功能分析
- 外部功能分析
- 最終客戶功能分析
- 功能網(wǎng)、功能結(jié)構(gòu)、質(zhì)量功能樹QFD、功能矩陣和/或功能分析
- 過程PFMEA步驟四:?失效分析
- 失效描述
- 失效鏈:失效模式,失效影響,失效原因
- 考慮顧客和下工序的失效模式和效應(yīng)
- 失效魚骨圖,失效故障樹
- 失效原因中過程要素分析(人、機、料、法、環(huán)、測)
- 失效分析結(jié)構(gòu)樹
- 失效分析示例
- 過程PFMEA步驟五:?風險分析
- 當前過程預(yù)防控制Pokeyoka,?自動化
- 當前探測控制
- 測量系統(tǒng)分析,自動檢查及破壞設(shè)施
- 嚴重度S、發(fā)生度O、偵測度D、風險優(yōu)先度AP
- 嚴重度評價標準S
- 發(fā)生度評價標準O
- 偵測度評價標準D
- 風險優(yōu)先度AP評價表
- 過程PFMEA步驟六:?優(yōu)化
- SOD與優(yōu)化措施關(guān)系
- 過程控制優(yōu)化措施
- 偵測控制優(yōu)化措施
- 優(yōu)化方案評審
- 措施實施及責任人、完成時間跟進
- PFMEA報告
- PFMEA措施跟進清單
- 過程PFMEA步驟七:?結(jié)果文件化
- PFMEA文件歸檔管理
- 類似過程PFMEA文件修訂
- 過程變更ECR/ECN
課堂練習與發(fā)表:每小組做一個實際工序的PFMEA(只做1個工序)
第三部分? 統(tǒng)計過程控制SPC培訓大綱
- 控制圖原理
- SPC的發(fā)展
- 影響質(zhì)量波動的因素,隨機波動,異常波動
- 數(shù)據(jù)分布,正態(tài)分布,標準差,3σ
- 控制圖的三個區(qū)域
- 規(guī)格限于控制線
- 虛發(fā)報警,漏報警
- 分析用控制圖和控制用控制圖
- 控制圖的實施步驟
- 常規(guī)控制圖判異的八種模式
- SPC的用途
- SPC的作用
- 監(jiān)控與控制
- 質(zhì)量特性分類
- 常規(guī)控制圖
- 常規(guī)SPC選擇導(dǎo)向圖
- 計量型數(shù)據(jù)控制圖
- 單值-移動極差控制圖I-MR?
- I-MR控制圖的樣例
- I-Chart控制圖
- I-MR控制圖的練習
- 均值-極差控制圖,?均值-標準差控制圖Xbar & R與Xbar & S?
- 均值-極差控制圖的計算公式
- Xbar & R與Xbar & S的樣例
- 子組合理原則
- Xbar & R與Xbar & S的Minitab輸出
- Xbar & R與Xbar & S的練習1
- Xbar & R與Xbar & S的練習2
- 計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
- 計件控制圖
- 不合格品率與不合格品數(shù)控制圖P?和nP
- P?和nP控制圖樣例
- nP控制圖的Minitab輸出
- P?和nP?控制圖的練習
- 計點控制圖
- 不合格數(shù)與單位不合格數(shù)控制圖C和U Chart
- C和U Chart控制圖樣例
- 單位不合格數(shù)控制圖的輸出
- C和U Chart控制圖的練習
- 特殊控制圖
- 累積和控制圖CUSUM;
- 指數(shù)加權(quán)移動平均控制圖EWMA;
- 標準化控制圖Z-MR;
- 區(qū)域控制圖Zone Chart;
- 多元控制圖 Multivariate chart
討論與發(fā)表:公司哪些產(chǎn)品的哪些質(zhì)量特性可以采取SPC統(tǒng)計過程控制,實施流程步驟是怎樣?
- 過程能力分析
- 規(guī)格與過程能力分析
- 常用的過程能力衡量指標
- 百萬機會缺陷率
- 西格瑪水平
- 潛在過程能力指數(shù)Cp
- 過程能力指數(shù)CPK
- 過程能力指數(shù)與潛在過程能力指數(shù)
- 過程能力指數(shù)與控制圖
- Minitab計算過程能力指數(shù)PPK
- Minitab計算PPK練習
第四部分? 先期質(zhì)量策劃和放產(chǎn)批準程序
- 新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)基本概念
- 常見的幾種典型的設(shè)計開發(fā)組織架構(gòu)
1.1職能式組織架構(gòu)的特點
1.2項目式組織架構(gòu)的特點
1.3輕度矩陣式組織架構(gòu)的特點
1.4重度矩陣式組織架構(gòu)的特點
- 組織與角色分工
2.1產(chǎn)品開發(fā)決策委員會PAC
2.2產(chǎn)品開發(fā)項目團隊PDT?
2.3產(chǎn)品開發(fā)項目團隊PDT?
2.4產(chǎn)品開發(fā)項目經(jīng)理PM
2.5市場銷售代表MKTDT
2.6系統(tǒng)結(jié)構(gòu)開發(fā)工程師
2.7軟件開發(fā)工程師
2.8電子開發(fā)工程師
2.9開發(fā)項目工藝工程工程師PIE
2.10開發(fā)項目采購代表
2.11產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)質(zhì)量工程師DQE
2.12計劃工程師PMC
2.13開發(fā)項目財務(wù)代表
2.14?開發(fā)項目生產(chǎn)代表
2.15開發(fā)項目客戶代表
2.16開發(fā)項目供應(yīng)商代表
- 常見的新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)問題
3.1開發(fā)管理和流程類問題
3.2成本類問題
3.3開發(fā)周期問題
3.4質(zhì)量類問題
3.5資料類問題
3.6市場轉(zhuǎn)換率類問題
討論與發(fā)表:公司都有哪些問題是新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程造成或受到的影響?
- 典型全新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)流程
- 項目概念及立項階段目的、內(nèi)容及評審重點
1.1開發(fā)意向需求
1.2概念設(shè)計
1.3概念工藝流程圖
1.4概念成本
1.5市場分析與策劃
1.6項目可行性
1.7立項申請及下達項目書
1.8成立項目小組
1.9開發(fā)策劃
1.10產(chǎn)品開發(fā)輸入文檔
1.11質(zhì)量目標
1.12設(shè)計驗證計劃
1.13識別特殊特性
1.14概念階段評審
討論與發(fā)表:公司在0、1階段有哪些不足,如何改進?
- 項目設(shè)計階段的目的、內(nèi)容及評審重點
2.1硬件產(chǎn)品系統(tǒng)3D設(shè)計
2.2參數(shù)設(shè)計
2.3公差設(shè)計
2.4供應(yīng)商聯(lián)合設(shè)計與開發(fā)管理
2.5?質(zhì)量功能展開QFD及產(chǎn)品特性分解矩陣表
2.6?設(shè)計結(jié)構(gòu)物料清單DBOM表
2.7?設(shè)計失效模式分析DFMEA
2.8產(chǎn)品和零部件初步質(zhì)量檢驗計劃
2.9零部件測試計劃
2.10硬件設(shè)計評審
2.11軟件業(yè)務(wù)建模
2.12軟件開發(fā)需求分析
2.13軟件分析設(shè)計
2.14測試計劃
2.15軟件開發(fā)實施
2.16軟件測試
2.17問題跟進改善
2.18軟件驗收評審
討論與發(fā)表:公司在2階段有哪些不足,如何改進?
- 模具設(shè)計階段的目的、內(nèi)容及評審重點
3.1零部件模具設(shè)計
3.2零部件模具質(zhì)量控制計劃
3.3模具設(shè)計評審
3.4模具制造計劃
3.5模具制造與試模
3.6模具評審
3.7手工樣板制作
3.8包裝設(shè)計
3.9樣板評審
討論與發(fā)表:公司在3階段有哪些不足,如何改進?
- 工藝設(shè)計階段的目的、內(nèi)容及評審重點
4.1裝配魚骨圖
4.2工藝流程圖
4.3精益物流與布局設(shè)計
4.4工裝夾具清單及工藝驗證
4.5測量系統(tǒng)分析MSA
4.6?過程失效模式及效應(yīng)分析PFMEA
4.7工藝樣板制作
4.8工藝樣板測試
4.9作業(yè)指導(dǎo)書及培訓計劃
4.10工藝物料清單PBOM
4.11工藝成本核算
4.12過程質(zhì)量控制計劃
4.13過程檢驗計劃
4.14產(chǎn)品試銷
4.15試銷意見反饋
4.16階段評審
討論與發(fā)表:公司在4階段有哪些不足,如何改進?
- 小批量試產(chǎn)階段的目的、內(nèi)容及評審重點
5.1小批量試產(chǎn)計劃
5.2小批量試產(chǎn)物料計劃與生產(chǎn)計劃
5.3人員培訓計劃
5.4精益生產(chǎn)布局優(yōu)化
5.5試產(chǎn)條件點檢表
5.6試產(chǎn)實施
5.7試產(chǎn)問題記錄
5.8試產(chǎn)樣板測試
5.9產(chǎn)能工時表
5.10試產(chǎn)總結(jié)報告
5.11制程能力分析
5.12試產(chǎn)成本核算
5.13試產(chǎn)問題追蹤改善
討論與發(fā)表:公司在5階段有哪些不足,如何改進?
- 放產(chǎn)階段的目的、內(nèi)容及評審重點
6.1試產(chǎn)問題(含供應(yīng)商)關(guān)閉追蹤報告
6.2放產(chǎn)前過程稽核
6.3文件歸檔
6.4設(shè)備工裝夾具驗收表
6.5人員技能評價表
6.6放產(chǎn)水平評價
討論與發(fā)表:公司在6階段有哪些不足,如何改進?
【授課方法】
- 理論講授,現(xiàn)場交流、案例分享和解析、互動答疑;
- 針對公司的管理現(xiàn)況,用實際案例做沙盤練習和發(fā)表,點評;
- 課后同步建立微信群,通過全天候的交流模式,回答學員在實踐中的疑問。
盛治武老師的其它課程
【課程目標】了解公司管理制度、流程、作業(yè)標準SOP對公司管理的重要意義掌握管理制度、流程、作業(yè)標準SOP在公司管理體系中的文件結(jié)構(gòu)了解部門和重點崗位的作業(yè)導(dǎo)航圖的模版掌握作業(yè)標準書SOP的編寫規(guī)范和要求掌握制度、流程的編寫規(guī)范和要求掌握流程優(yōu)化的精益工具ECRS的使用;通過學習后,能夠編寫出高質(zhì)量的作業(yè)標準書SOP?【培訓對象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)理、主任,及
講師:盛治武詳情
【課程背景】質(zhì)量工作要事前預(yù)防,過程控制,問題改善三部曲來開展,而質(zhì)量的五大工具,APQP,PPAP,F(xiàn)MEA,MSA,SPC與7大統(tǒng)計分析工具是質(zhì)量工作者必須要掌握的。這些工具不是擺設(shè)和應(yīng)付稽核,是世界各大企業(yè)經(jīng)過多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗,提煉出來對質(zhì)量管控最優(yōu)價值的工具,企業(yè)如果能恰當?shù)剡\用這些工具到質(zhì)量管控中,一定能大幅提升質(zhì)量水平,降低質(zhì)量損失成本,同時也
講師:盛治武詳情
【課程介紹】社會在快速發(fā)展,企業(yè)也在快速變化,企業(yè)永遠不變的就是“改變、改善和創(chuàng)新”。不論公司制度、流程多么完善、標準怎樣的健全,總有管理總有漏洞,成本、質(zhì)量、效率、工藝、技術(shù)總有改善的空間。然而往往很多企業(yè)現(xiàn)場管理臟亂差、質(zhì)量問題多、損耗大、效率低下、員工技能低、員工士氣低落,職責不清、流程亂、制度不全……總之,需要改善的地方實在太多。QC小組改善活動是企
講師:盛治武詳情
【課程背景】您的企業(yè)是否經(jīng)歷這樣的困擾?部門和崗位職責不清,事情相互推諉,沒有進展;管理目標設(shè)置和績效考核指標不嚴謹,績效考核管理變樣成了走形式;流程不合理,流程太長,效率低下;流程與制度不成體系,存在很多的孤島,與業(yè)務(wù)存在斷點;制度野蠻生長,制度過多、制度冗余嚴重、甚至制度之間“打架”;監(jiān)督制約風險管控不足,存在經(jīng)營管理風險;沒有系統(tǒng)性的制度管理辦法、制度
講師:盛治武詳情
【課程背景】您的企業(yè)是否經(jīng)歷這樣的困擾?部門和崗位職責不清,事情相互推諉,沒有進展;管理目標設(shè)置和績效考核指標不嚴謹,績效考核管理變樣成了走形式;流程不合理,流程太長,效率低下;流程與制度不成體系,存在很多的孤島,與業(yè)務(wù)存在斷點;制度野蠻生長,制度過多、制度冗余嚴重、甚至制度之間“打架”;監(jiān)督制約風險管控不足,存在經(jīng)營管理風險;沒有系統(tǒng)性的制度管理辦法、制度
講師:盛治武詳情
實驗設(shè)計與分析DOE 12.30
【課程背景】實驗設(shè)計DOEDesignOfExperiments,是通過做最少的試驗次數(shù),找出最優(yōu)的響應(yīng)因子Y與各自變因子Xi之間的回歸關(guān)系(即回歸方程),從而可以預(yù)測當每個自變因子Xi取某一個參數(shù)時,響應(yīng)因子Y的結(jié)果和區(qū)間。或者當追求響應(yīng)因子Y在最大值、最小值、或某個目標值時,各自變因子Xi的最佳取值。DOE也是一種高級質(zhì)量工具,高級設(shè)計開發(fā)工具,它可以幫
講師:盛治武詳情
【課程背景】您公司新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)階段對產(chǎn)品質(zhì)量的影響有多大?通常60以上的質(zhì)量問題都與開發(fā)階段的管控有關(guān)。為什么會有這么大影響呢?決定產(chǎn)品的功能、性能、結(jié)構(gòu)、外觀、包裝、工藝、制造設(shè)備、生產(chǎn)參數(shù)、作業(yè)方法等等,都是在設(shè)計階段確定的。那么如何在設(shè)計開發(fā)階段做好這些控制呢?有以下兩點核心辦法:建立和優(yōu)化適合本公司的設(shè)計開發(fā)流程、表單,按流程做好關(guān)鍵節(jié)點的控制和評
講師:盛治武詳情
全面績效考核管理GOT-KPI 12.30
【課程背景】您的管理是否有以下困擾?內(nèi)部吃大鍋飯,員工做好做壞一個樣,大家不愿承擔責任,能躲就躲;公司內(nèi)部的管理問題多,一直沒有辦法解決;老板不深度參與管理,事情不會有進展;員工做得好與不好,沒有量化的依據(jù),如何分錢都變成困擾;績效考核體系復(fù)雜又敏感,靠自身難以做好;曾經(jīng)導(dǎo)入過績效考核管理,最終成了走形式,沒有激勵效果;要解決這些問題,需要導(dǎo)入全面績效考核管
講師:盛治武詳情
年度經(jīng)營計劃編制與落地 12.30
【課程背景】每家企業(yè)、每個老板都有自己的理想和目標,如果不把目標轉(zhuǎn)為具體的行動,再合理的目標,只能停留在美好的愿望上。沒有目標與計劃,企業(yè)發(fā)展就像腳踩西瓜皮,走到哪就算哪,談不上管理。一家有理想、有追求的企業(yè)是需要編制“年度經(jīng)營計劃”并落地實施。年度經(jīng)營計劃是企業(yè)一年經(jīng)營活動的總策劃、總行動計劃。它科學與否直接決定了企業(yè)的經(jīng)營管理質(zhì)量,直接影響經(jīng)營管理目標達
講師:盛治武詳情
六西格瑪管理黑帶高級班 12.30
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