小治治事、中治治人、大治治制 《制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化》
小治治事、中治治人、大治治制 《制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化》詳細(xì)內(nèi)容
小治治事、中治治人、大治治制 《制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化》
【課程背景】
您的企業(yè)是否經(jīng)歷這樣的困擾？
- 部門和崗位職責(zé)不清，事情相互推諉，沒有進(jìn)展；
- 管理目標(biāo)設(shè)置和績(jī)效考核指標(biāo)不嚴(yán)謹(jǐn)，績(jī)效考核管理變樣成了走形式；
- 流程不合理，流程太長(zhǎng)，效率低下；
- 流程與制度不成體系，存在很多的孤島，與業(yè)務(wù)存在斷點(diǎn)；
- 制度野蠻生長(zhǎng)，制度過多、制度冗余嚴(yán)重、甚至制度之間“打架”；
- 監(jiān)督制約風(fēng)險(xiǎn)管控不足，存在經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)；
- 沒有系統(tǒng)性的制度管理辦法、制度、流程格式五花八門；
- 管理沒有形成PDCA的科學(xué)的閉環(huán)管理體系，管理業(yè)務(wù)層次亂；
古人說：小治治事、中治治人、大治治制。同樣適用于今日的企業(yè)管理，尤其是國(guó)有企業(yè)的管理和治理。如何建立一套科學(xué)完整的制度、流程體系，將企業(yè)的所有管理、業(yè)務(wù)納入流程、制度的管理，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理迫切的任務(wù)。制度管理體系以目標(biāo)為導(dǎo)向、以市場(chǎng)和客戶為導(dǎo)向，過程監(jiān)督和約束機(jī)制，有風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控機(jī)制，結(jié)果有分析和改進(jìn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新的PDCA閉環(huán)管理系統(tǒng)。
盛老師多年結(jié)合成功輔導(dǎo)企業(yè)制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)、并創(chuàng)造性地研發(fā)出制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化的工具表單，并吸收了各種管理理論的精粹提煉了《制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化》精品課程。
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【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)總經(jīng)理，副總，經(jīng)理、主任，及其他重要干部，高級(jí)工程師等等。
【培訓(xùn)收益】
- 提升制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要性認(rèn)識(shí)；
- 掌握制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化的5大內(nèi)容與制度體系建設(shè)的PDCA閉環(huán)實(shí)施流程；
- 掌握制度體系建設(shè)6大工具表單的使用；
- 掌握流程優(yōu)化的精益工具ECRS的使用；
- 掌握制度體系模版、技術(shù)文件模版、流程模版；
- 掌握企業(yè)PDCA閉環(huán)管理模型的核心業(yè)務(wù)模塊及分解展開法。
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【培訓(xùn)大綱】
- 管理制度體系與流程優(yōu)化基本概念
- ?企業(yè)管理困擾有哪些？
- ?企業(yè)最佳的管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐沉淀方式？
- ?管理制度體系文件的金字塔結(jié)構(gòu)與體現(xiàn)（3大手冊(cè)）
- ?制度流程體系的9個(gè)特性（充分，有效，適宜，先進(jìn)，合法，合規(guī)，兼容，風(fēng)控，精益）
- 管理制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化的價(jià)值
- 管理制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化的基本原理
- 管理制度體系與技術(shù)、工藝、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
討論與發(fā)表：本公司存在哪些管理問題？哪些與職責(zé)劃分、管理制度、流程有關(guān)？
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- 管理制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化工作策劃
- 企業(yè)推進(jìn)管理制度體系與流程優(yōu)化工作的推進(jìn)組織
- 梳理公司的3-5年中短期發(fā)展目標(biāo)
- 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和優(yōu)化
- 部門職責(zé)和重要崗位職責(zé)劃分
- PDCA閉環(huán)管理模型設(shè)計(jì)
- 管理要素設(shè)計(jì)及優(yōu)化
討論與發(fā)表：中短期發(fā)展目標(biāo)——組織架構(gòu)——部門和重要崗位職責(zé)——PDCA閉環(huán)管理模型——管理要素總表的之間相互關(guān)系是怎樣的？
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- 管理制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化工作計(jì)劃
- ?現(xiàn)有管理問題清單
- ?現(xiàn)有部門制度盤點(diǎn)
- ?管理要素總表與現(xiàn)有制度流程分析
- ?制度流程編制計(jì)劃
- ?編制規(guī)范《制度管理辦法》
討論與發(fā)表： 工作計(jì)劃有哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容之間是如何關(guān)聯(lián)的？
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- 制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化管理辦法
- ?制度管理體系架構(gòu)定義
- ?制度文件的結(jié)構(gòu)、字體字號(hào)要求、行間距、編碼
- ?制度信息總表
- ?制度管理建設(shè)、修編、發(fā)布、保存、作廢、更新管理
- ?典型工程技術(shù)文件標(biāo)準(zhǔn)要求
討論與發(fā)表：一個(gè)制度有哪些典型部分構(gòu)成
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- 制度修編和流程優(yōu)化步驟
- 成立制度編制小組及分工
- 如何收集制度的相關(guān)資料和問題點(diǎn)
- 小組內(nèi)部制度草稿審核
- 制度流程的合法合規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)、充分、有效、適宜、先進(jìn)性審核及發(fā)布流程
討論與發(fā)表：老師給出的案例制度問題點(diǎn)有哪些？
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- 管理綱要手冊(cè)編制
- 管理綱要的內(nèi)容
- 管理綱要目錄與管理要素總表對(duì)應(yīng)關(guān)系
- 企業(yè)中期發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)
- 企業(yè)文化
- 企業(yè)資源
- 企業(yè)管理架構(gòu)原理說明
- 各管理模塊的大綱要點(diǎn)
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- 管理職責(zé)手冊(cè)編寫
- 部門及重要崗位職責(zé)劃分表
- 職責(zé)劃分的要點(diǎn)
- 職責(zé)劃分表格式模版
- 職責(zé)匯編
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- 管理授權(quán)手冊(cè)編寫
- 授權(quán)手冊(cè)的意義
- 授權(quán)依據(jù)與要點(diǎn)
- 授權(quán)手冊(cè)格式講解
- 授權(quán)手冊(cè)匯編
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知名企業(yè)的制度體系建設(shè)案例學(xué)習(xí)
討論與發(fā)表：如果本公司開展管理制度流程體系建設(shè)，展開的工作內(nèi)容及步驟是怎樣，會(huì)用到哪些表單？
【授課方法】
- 理論講授，現(xiàn)場(chǎng)交流、案例分享和解析、互動(dòng)答疑；
- 針對(duì)公司的管理現(xiàn)況，用實(shí)際案例做沙盤練習(xí)和發(fā)表，點(diǎn)評(píng)；
- 課后同步建立微信群，通過全天候的交流模式，回答學(xué)員在實(shí)踐中的疑問。
盛治武老師的其它課程
【課程目標(biāo)】了解公司管理制度、流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)SOP對(duì)公司管理的重要意義掌握管理制度、流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)SOP在公司管理體系中的文件結(jié)構(gòu)了解部門和重點(diǎn)崗位的作業(yè)導(dǎo)航圖的模版掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書SOP的編寫規(guī)范和要求掌握制度、流程的編寫規(guī)范和要求掌握流程優(yōu)化的精益工具ECRS的使用；通過學(xué)習(xí)后，能夠編寫出高質(zhì)量的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書SOP?【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)理、主任，及
講師：盛治武詳情
【課程背景】質(zhì)量工作要事前預(yù)防，過程控制，問題改善三部曲來開展，而質(zhì)量的五大工具，APQP，PPAP，F(xiàn)MEA，MSA，SPC與7大統(tǒng)計(jì)分析工具是質(zhì)量工作者必須要掌握的。這些工具不是擺設(shè)和應(yīng)付稽核，是世界各大企業(yè)經(jīng)過多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，提煉出來對(duì)質(zhì)量管控最優(yōu)價(jià)值的工具，企業(yè)如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些工具到質(zhì)量管控中，一定能大幅提升質(zhì)量水平，降低質(zhì)量損失成本，同時(shí)也
講師：盛治武詳情
【課程背景】質(zhì)量管理的五大核心工具APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC，對(duì)于質(zhì)量預(yù)防和過程控制起到最關(guān)鍵作用。是世界各大知名汽車廠經(jīng)過多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，提煉出來對(duì)質(zhì)量管控最有價(jià)值的工具，企業(yè)如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些工具到質(zhì)量管控中，一定能大幅提升質(zhì)量水平，降低質(zhì)量損失成本，同時(shí)也為企業(yè)打造質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力，增加利潤(rùn)提供了保障，也培訓(xùn)和鍛煉質(zhì)量管理人才隊(duì)伍。本
講師：盛治武詳情
【課程介紹】社會(huì)在快速發(fā)展，企業(yè)也在快速變化，企業(yè)永遠(yuǎn)不變的就是“改變、改善和創(chuàng)新”。不論公司制度、流程多么完善、標(biāo)準(zhǔn)怎樣的健全，總有管理總有漏洞，成本、質(zhì)量、效率、工藝、技術(shù)總有改善的空間。然而往往很多企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理臟亂差、質(zhì)量問題多、損耗大、效率低下、員工技能低、員工士氣低落，職責(zé)不清、流程亂、制度不全……總之，需要改善的地方實(shí)在太多。QC小組改善活動(dòng)是企
講師：盛治武詳情
【課程背景】您的企業(yè)是否經(jīng)歷這樣的困擾？部門和崗位職責(zé)不清，事情相互推諉，沒有進(jìn)展；管理目標(biāo)設(shè)置和績(jī)效考核指標(biāo)不嚴(yán)謹(jǐn)，績(jī)效考核管理變樣成了走形式；流程不合理，流程太長(zhǎng)，效率低下；流程與制度不成體系，存在很多的孤島，與業(yè)務(wù)存在斷點(diǎn)；制度野蠻生長(zhǎng)，制度過多、制度冗余嚴(yán)重、甚至制度之間“打架”；監(jiān)督制約風(fēng)險(xiǎn)管控不足，存在經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)；沒有系統(tǒng)性的制度管理辦法、制度
講師：盛治武詳情
【課程背景】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOEDesignOfExperiments，是通過做最少的試驗(yàn)次數(shù)，找出最優(yōu)的響應(yīng)因子Y與各自變因子Xi之間的回歸關(guān)系（即回歸方程），從而可以預(yù)測(cè)當(dāng)每個(gè)自變因子Xi取某一個(gè)參數(shù)時(shí)，響應(yīng)因子Y的結(jié)果和區(qū)間。或者當(dāng)追求響應(yīng)因子Y在最大值、最小值、或某個(gè)目標(biāo)值時(shí)，各自變因子Xi的最佳取值。DOE也是一種高級(jí)質(zhì)量工具，高級(jí)設(shè)計(jì)開發(fā)工具，它可以幫
講師：盛治武詳情
【課程背景】您公司新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)階段對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響有多大？通常60以上的質(zhì)量問題都與開發(fā)階段的管控有關(guān)。為什么會(huì)有這么大影響呢？決定產(chǎn)品的功能、性能、結(jié)構(gòu)、外觀、包裝、工藝、制造設(shè)備、生產(chǎn)參數(shù)、作業(yè)方法等等，都是在設(shè)計(jì)階段確定的。那么如何在設(shè)計(jì)開發(fā)階段做好這些控制呢？有以下兩點(diǎn)核心辦法：建立和優(yōu)化適合本公司的設(shè)計(jì)開發(fā)流程、表單，按流程做好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控制和評(píng)
講師：盛治武詳情
全面績(jī)效考核管理GOT-KPI 12.30
【課程背景】您的管理是否有以下困擾？?jī)?nèi)部吃大鍋飯，員工做好做壞一個(gè)樣，大家不愿承擔(dān)責(zé)任，能躲就躲；公司內(nèi)部的管理問題多，一直沒有辦法解決；老板不深度參與管理，事情不會(huì)有進(jìn)展；員工做得好與不好，沒有量化的依據(jù)，如何分錢都變成困擾；績(jī)效考核體系復(fù)雜又敏感，靠自身難以做好；曾經(jīng)導(dǎo)入過績(jī)效考核管理，最終成了走形式，沒有激勵(lì)效果；要解決這些問題，需要導(dǎo)入全面績(jī)效考核管
講師：盛治武詳情
【課程背景】每家企業(yè)、每個(gè)老板都有自己的理想和目標(biāo)，如果不把目標(biāo)轉(zhuǎn)為具體的行動(dòng)，再合理的目標(biāo)，只能停留在美好的愿望上。沒有目標(biāo)與計(jì)劃，企業(yè)發(fā)展就像腳踩西瓜皮，走到哪就算哪，談不上管理。一家有理想、有追求的企業(yè)是需要編制“年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”并落地實(shí)施。年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是企業(yè)一年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總策劃、總行動(dòng)計(jì)劃。它科學(xué)與否直接決定了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量，直接影響經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)達(dá)
講師：盛治武詳情
六西格瑪管理黑帶高級(jí)班 12.30
【課程背景】您是否經(jīng)歷過以下困擾？有點(diǎn)名氣和價(jià)值的國(guó)內(nèi)外客戶，都要求公司要推行六西格瑪管理，很多人員都不清楚六西格瑪管理是怎么回事？客戶給到我們一些EXCEL表的SPC,MSA，CPK的工具表單，不會(huì)靈活運(yùn)用，也搞不清楚怎樣解讀結(jié)果；公司的質(zhì)量問題，雖然有采取改善措施，依然重復(fù)發(fā)生；公司的成本高、效率低，損耗大，改善效果不好；流程亂，責(zé)任不清；對(duì)于一些高級(jí)的
講師：盛治武詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315