數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型

  培訓(xùn)講師:陳飚

講師背景:
陳飚老師——采購供應(yīng)鏈管理專家24年采購供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)香港浸會(huì)大學(xué)碩士(亞洲50強(qiáng)大學(xué))中英雙語授課CFLP注冊(cè)采購師(全國首批)霍尼韋爾六西格瑪(綠帶認(rèn)證)ITC(國際貿(mào)易中心)采購師培訓(xùn)客座講師曾任:代傲電子控制有限公司(德資)|采購總 詳細(xì)>>

陳飚
    課程咨詢電話:

數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型

課程背景

數(shù)字化轉(zhuǎn)型(Digital transformation)是建立在數(shù)字化轉(zhuǎn)換(Digitization)、數(shù)字化升級(jí)(Digitalization)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步觸及公司核心業(yè)務(wù),以新建一種商業(yè)模式為目標(biāo)的高層次轉(zhuǎn)型。數(shù)字化轉(zhuǎn)型Digital transformation是開發(fā)數(shù)字化技術(shù)及支持能力以新建一個(gè)富有活力的數(shù)字化商業(yè)模式(見圖1)。[1]

數(shù)字化轉(zhuǎn)型表明,只有企業(yè)對(duì)其業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)性、徹底的(或重大和完全的)重新定義——而不僅僅是IT,而是對(duì)組織活動(dòng)、流程、業(yè)務(wù)模式和員工能力的方方面面進(jìn)行重新定義的時(shí)候,成功才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

數(shù)字化供應(yīng)鏈是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型非常重要的一環(huán),通過供應(yīng)鏈數(shù)字化可以使供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)全程透明化管理,也可以提高供應(yīng)鏈的采購效率并進(jìn)而降低采購成本。

課程收益

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握:

需要數(shù)字化供應(yīng)鏈的六點(diǎn)原因

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

對(duì)應(yīng)三個(gè)新工業(yè)發(fā)展階段的數(shù)字化概念

內(nèi)因主導(dǎo)和外因推動(dòng)相結(jié)合的供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型

數(shù)字化戰(zhàn)略是轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)器、技術(shù)創(chuàng)新是轉(zhuǎn)型加速器

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型架構(gòu)

供應(yīng)鏈從線性到網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變,管理向精細(xì)化變更

數(shù)字化供應(yīng)鏈的參考架構(gòu)-五個(gè)功能數(shù)字化

數(shù)字化供應(yīng)鏈管理生態(tài)系統(tǒng)框架

供應(yīng)鏈數(shù)組化轉(zhuǎn)型方法

對(duì)應(yīng)四個(gè)意識(shí)水平層次的五個(gè)數(shù)字意識(shí)識(shí)別

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制勝之道

通過五個(gè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況打造符合自身需求的數(shù)字化供應(yīng)鏈

學(xué)員對(duì)象

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作相關(guān)人員

企業(yè)工作經(jīng)歷五年以上;

授課方式

講師講授+案例分析+情景模擬+實(shí)操演練

授課天數(shù)

2天,每天6小時(shí)

課程大綱

第一部分:需要數(shù)字化供應(yīng)鏈的六點(diǎn)原因:

提高供應(yīng)鏈的速度和敏捷性

提高全局?jǐn)?shù)字可視性

避免牛鞭效應(yīng)

提供洞察

提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

加深供應(yīng)鏈合作信任關(guān)系

第二部分:供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

數(shù)字化供應(yīng)鏈概念

數(shù)字化概念對(duì)應(yīng)的新工業(yè)發(fā)展階段

數(shù)碼化(Digitization)

數(shù)字化(Digitalization)

數(shù)字化轉(zhuǎn)型(Digital Transformation)

數(shù)字化供應(yīng)鏈的定義和特征

定義:

數(shù)字化供應(yīng)鏈研究院

德勤

JDA

特征:

埃森哲

JDA

數(shù)字化供應(yīng)鏈發(fā)展背景

內(nèi)因主導(dǎo)和外因推動(dòng)相結(jié)合驅(qū)動(dòng)數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型

1)內(nèi)因

a.提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

b.供應(yīng)鏈數(shù)字化是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵

c.以客戶為中心的需求市場(chǎng)給供應(yīng)鏈帶來的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)商業(yè)模式數(shù)字化商業(yè)模式轉(zhuǎn)型

2)外因

a.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型

b.全球化和日益增加不確定性和復(fù)雜性

c.工業(yè)4.0帶來的新興技術(shù)驅(qū)動(dòng)

d.提高國際競(jìng)爭(zhēng)力和國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略思維

數(shù)字化戰(zhàn)略是轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)器

技術(shù)創(chuàng)新是轉(zhuǎn)型加速器

供應(yīng)鏈領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的五大戰(zhàn)略趨勢(shì)

人工智能

沉浸式體驗(yàn)

物聯(lián)網(wǎng)

數(shù)字化供應(yīng)鏈戰(zhàn)略

描述分析

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略性技術(shù)趨勢(shì)

不可忽視的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略性技術(shù)

人工智能

高級(jí)分析

機(jī)器人過程自動(dòng)化

數(shù)字供應(yīng)鏈孿生

沉浸式體驗(yàn)

供應(yīng)鏈中的區(qū)塊鏈

自主事物

物聯(lián)網(wǎng)

值得關(guān)注的新興供應(yīng)鏈戰(zhàn)略性技術(shù)

5G網(wǎng)絡(luò)

供應(yīng)鏈治理與安全

持續(xù)智能

超級(jí)自動(dòng)化

邊緣計(jì)算和分析

第三部分:供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型架構(gòu)

數(shù)字化供應(yīng)鏈參考架構(gòu)及策略

供應(yīng)鏈由線性向網(wǎng)絡(luò)變革

傳統(tǒng)供應(yīng)鏈

數(shù)字供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)

管理精細(xì)化變革

數(shù)字化供應(yīng)鏈參考架構(gòu)

數(shù)字化供應(yīng)鏈管理生態(tài)系統(tǒng)框架

供應(yīng)鏈計(jì)劃的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革

數(shù)字化供應(yīng)鏈計(jì)劃的七個(gè)步驟

決策水平對(duì)齊

決策自動(dòng)化程度

決策數(shù)據(jù)的延遲

決策的縱向一致性

決策類型的混合

決策數(shù)據(jù)的粒度

雙模計(jì)劃程度

供應(yīng)鏈計(jì)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型技術(shù)

供應(yīng)鏈技術(shù)發(fā)展周期模型

同步供應(yīng)鏈計(jì)劃技術(shù)

從S&OP到IBP

算法供應(yīng)鏈計(jì)劃

數(shù)字并行計(jì)劃

采購的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革

數(shù)字化采購框架

可預(yù)測(cè)戰(zhàn)略尋源

前瞻性供應(yīng)商管理

自動(dòng)化采購執(zhí)行

生產(chǎn)/制造的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革

數(shù)字主線

數(shù)字孿生

兩者結(jié)合助力生產(chǎn)制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型

運(yùn)營的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革

制定和實(shí)施供應(yīng)鏈運(yùn)營轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略要考慮的五大要素

智能數(shù)字化運(yùn)營的生態(tài)系統(tǒng)

數(shù)字創(chuàng)新型人才

應(yīng)用智能數(shù)字技術(shù)

數(shù)據(jù)洞察

云賦能

智能數(shù)字化供應(yīng)鏈運(yùn)營的生態(tài)系統(tǒng)

上層:智能數(shù)字化供應(yīng)鏈運(yùn)營生態(tài)系統(tǒng)

中層:操作生態(tài)系統(tǒng)

底層:技術(shù)系統(tǒng)和人類生態(tài)系統(tǒng)

案例分析一:中儲(chǔ)智運(yùn)的智能物流服務(wù)平臺(tái)

案例分析而:中儲(chǔ)智運(yùn)的供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)管理

逆向供應(yīng)鏈的數(shù)字化變革

全供應(yīng)鏈

逆向供應(yīng)鏈描述

SAP逆向物流管理軟件系統(tǒng)

Optoro智能逆向供應(yīng)鏈物流平臺(tái)架構(gòu)

數(shù)字化供應(yīng)鏈控制塔

供應(yīng)鏈控制塔的參考架構(gòu)

以控制塔為核心的數(shù)字化供應(yīng)鏈生態(tài)架構(gòu)

?

第四部分:供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論

供應(yīng)鏈數(shù)字意識(shí)框架

四個(gè)意識(shí)水平層次

無數(shù)字意識(shí)

數(shù)字意識(shí)發(fā)展中

數(shù)字意識(shí)趨向成熟

成熟的數(shù)字意識(shí)

五個(gè)數(shù)字意識(shí)識(shí)別

創(chuàng)新/技術(shù)

數(shù)字化人才

客戶參與度

工作環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)力

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制勝之道

基于數(shù)字意識(shí)框架的轉(zhuǎn)型方法論框架

轉(zhuǎn)型執(zhí)行框架及技術(shù)戰(zhàn)略執(zhí)行框架

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的度量

基于數(shù)字化供應(yīng)鏈的度量指標(biāo)

數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型路徑過程成熟度進(jìn)階模型

供應(yīng)鏈度量指標(biāo)使用指南:

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型指標(biāo)的路線圖

TSC->DSVC

方案指南

第五部分:供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例:

聯(lián)想的數(shù)字化供應(yīng)鏈

START數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論

智能計(jì)劃及排程解決方案

美的的數(shù)智化供應(yīng)鏈

數(shù)字戰(zhàn)略

數(shù)智化供應(yīng)鏈架構(gòu)

京東的智慧化數(shù)字供應(yīng)鏈

智慧供應(yīng)鏈物流體系

無界智能供應(yīng)鏈

菜鳥的數(shù)字化供應(yīng)鏈

一橫兩縱數(shù)智化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

數(shù)智化供應(yīng)鏈架構(gòu)

數(shù)字化逆向供應(yīng)鏈案例



 

陳飚老師的其它課程

課程背景:MBA?系列課程:《國際商務(wù)管理》課程收獲:企業(yè)國際商務(wù)管理的通用課程,通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握:國際商務(wù)的全球化環(huán)境國際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略國際營銷管理國際商務(wù)財(cái)務(wù)管理課程時(shí)間:6小時(shí)/天,2?天課程對(duì)象:企業(yè)決策層、高管層、總裁班第一章:國際商務(wù)管理概論國際商務(wù)管理的內(nèi)涵與特征國際商務(wù)管理的內(nèi)涵國際商務(wù)的含義國際商務(wù)活動(dòng)的形式國際貿(mào)易貨物貿(mào)易服務(wù)貿(mào)易對(duì)外

 講師:陳飚詳情


課程背景:國際商務(wù)及貿(mào)易系列知識(shí)體系課程收獲:企業(yè)國際商務(wù)管理的通用課程,通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握:國際商務(wù)的全球化環(huán)境國際商務(wù)項(xiàng)目調(diào)研與評(píng)估國際商務(wù)談判國際商務(wù)合同的簽訂與履行國際貿(mào)易業(yè)務(wù)與國際貿(mào)易術(shù)語國際技術(shù)引進(jìn)國際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略國際營銷管理國際生產(chǎn)管理國際商務(wù)財(cái)務(wù)管理海關(guān)通關(guān)法規(guī)規(guī)范解讀課程時(shí)間:6小時(shí)/天,2天課程對(duì)象:企業(yè)決策層、高管層、總裁班、供應(yīng)鏈

 講師:陳飚詳情


課程背景:面對(duì)數(shù)字化時(shí)代,很多采購人在焦慮:采購的路還能走多久?面對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí),很多企業(yè)家在思考:采購管理有哪些可以創(chuàng)新?互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,采購如何協(xié)調(diào)端到端的價(jià)值鏈?數(shù)字化采購如何轉(zhuǎn)型?小批量多品種問題,數(shù)字化是否有解決方案?本課程為即將到來的未來(2025)畫一幅像,為今天找到一個(gè)發(fā)展路徑。制造業(yè)的發(fā)展:美國:AMP(先進(jìn)制造計(jì)劃)德國:工業(yè)4.0中國:中國制

 講師:陳飚詳情


課程背景:數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮席卷全球,隨著德國“工業(yè)4.0”、美國先進(jìn)制造、英國工業(yè)2050、中國制造2025等全球國家級(jí)戰(zhàn)略部署,驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快推動(dòng)新一輪產(chǎn)業(yè)革命,”智能制造“已經(jīng)成為新的戰(zhàn)略制高點(diǎn),以智能制造為主攻方向,推動(dòng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。中國“十四五“規(guī)劃綱要為制造業(yè)指明了方向:要加快補(bǔ)齊基礎(chǔ)零部件及元器件、基礎(chǔ)軟件等瓶頸短板,推進(jìn)制造業(yè)

 講師:陳飚詳情


課程背景:TWI(TrainingWithinIndustry)一線管理者技能訓(xùn)練,精益生產(chǎn)的基礎(chǔ),企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣。起源于20世紀(jì)20年代的英國,二戰(zhàn)期間被美國軍方采用,1950年TWI首次日本,率先在豐田,日產(chǎn),東芝,三菱等企業(yè)全面展開。至今在日本已有超過1200萬名現(xiàn)場(chǎng)管理者接受了TWI培訓(xùn)。如今,TWI已經(jīng)成為日、歐、美、韓、臺(tái)等各國及地區(qū)

 講師:陳飚詳情


課程背景:在任何一家公司的管理架構(gòu)中,一線主管都是處于兵頭將尾這樣一個(gè)位置。這些基層的管理者,他們最熟悉工廠現(xiàn)場(chǎng),他們最熟悉現(xiàn)場(chǎng)的員工,他們最熟悉現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備,他們也最了解工廠的現(xiàn)行的產(chǎn)品和工藝。在工廠的高層做出了正確決策以后,如何使這些決策能夠真正落地,真正提升現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)力,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,其中有一個(gè)很重要的因素,就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那么,

 講師:陳飚詳情


課程背景??采購合同是賣方與買方,經(jīng)過雙方談判協(xié)商一致同意而簽訂的“供需關(guān)系”的法律性文件,合同雙方都應(yīng)遵守和履行,并且是雙方聯(lián)系的共同語言基礎(chǔ)。簽訂合同的雙方都有各自的經(jīng)濟(jì)目的,采購合同是經(jīng)濟(jì)合同,雙方受“經(jīng)濟(jì)合同法”保護(hù)和承擔(dān)責(zé)任。課程收益通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握:供應(yīng)方-采購方關(guān)系連續(xù)圖譜與各類合同的關(guān)系合同基本條款如何避免合同違約如何針對(duì)合同爭(zhēng)議

 講師:陳飚詳情


課程背景市場(chǎng)需求的千變?nèi)f化和產(chǎn)品生命周期的大大縮短,使得市場(chǎng)需求不再均衡。小批量、多品種、銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、訂單周期短、訂單變化大、客戶定制多、各類問題多,已經(jīng)成為困擾企業(yè)交付、成本、品質(zhì)的突出問題。銷售好不容易拿回來了訂單,供應(yīng)鏈卻交貨困難:L/T不足、急料太多、交期提拉太頻繁、庫存積壓、呆死料的困惑。插單不斷、換線頻繁,生產(chǎn)供應(yīng)商陷入整天救火的惡性循環(huán)。設(shè)計(jì)

 講師:陳飚詳情


課程背景:受物聯(lián)網(wǎng)、RFID、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)與新模式的影響,企業(yè)迎來了以自動(dòng)化、信息化與網(wǎng)絡(luò)化為主的智慧倉儲(chǔ)物流時(shí)代,對(duì)企業(yè)倉儲(chǔ)物流從業(yè)人員的專業(yè)、高效、精準(zhǔn)、協(xié)作提出了新的挑戰(zhàn)。如何提升倉儲(chǔ)物流人員的專業(yè)能力?如何提高倉儲(chǔ)物流績(jī)效指標(biāo)準(zhǔn)確率及效率?如何保證倉儲(chǔ)物品的安全性?如何降低倉儲(chǔ)成本?如何順應(yīng)時(shí)代變化的需求提高配送及運(yùn)輸?shù)姆?wù)水平?如何保證盤點(diǎn)的

 講師:陳飚詳情


課程背景市場(chǎng)需求的千變?nèi)f化和產(chǎn)品生命周期的大大縮短,使得市場(chǎng)需求不再均衡。小批量、多品種、銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、訂單周期短、訂單變化大、客戶定制多、各類問題多,已經(jīng)成為困擾企業(yè)交付、成本、品質(zhì)的突出問題。銷售好不容易拿回來了訂單,供應(yīng)鏈卻交貨困難:L/T不足、急料太多、交期提拉太頻繁、庫存積壓、呆死料的困惑。插單不斷、換線頻繁,生產(chǎn)供應(yīng)商陷入整天救火的惡性循環(huán)。設(shè)計(jì)

 講師:陳飚詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有