陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升

  培訓講師:王鏻

講師背景:
王鏻老師——企業(yè)中層管理技能實戰(zhàn)專家?曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓FCHO?曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁?曾任鄭州發(fā)現(xiàn)匯商業(yè)運營公司高級合伙人?現(xiàn)任5家企業(yè)團隊管理顧問?北京大學EMBA總裁研修班特邀講師?《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人【個人 詳細>>

王鏻
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陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升詳細內容

陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升

【課程背景】

  • 樹立積極陽光的工作態(tài)度
  • 了解職場現(xiàn)狀,樹立危機意識;
  • 競爭無處不在,要敢于競爭,善于競爭,培養(yǎng)狼性精神;
  • 提升執(zhí)行力,沒有任何借口;
  • 提升主人翁的責任意識、團隊意識、家園意識;
  • 打破自我設限,積極進取,挖掘潛能;
  • 清晰目標,掌握有效制定目標和達成目標的工具;
  • 立即行動,絕不拖延;
  • 建立感恩意識,提升忠誠度。

【課程對象】??全體員工/主管/經(jīng)理

【課程形式】 實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓練

【課程時間】? 1天(6個課時)(時間分配:實戰(zhàn)講授60%,實戰(zhàn)訓練20%,調整糾偏20%)

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第一部分:危機撲面而來——你在為誰工作?

一、危機撲面而來

1.導引:瞬息萬變——21世紀新經(jīng)濟下的企業(yè)特點

案例:疫情期間海底撈和兄弟連的教訓

  1. 重新定義“鐵飯碗”
  2. 3.競爭——企業(yè)與個人不可避免的命運

4.危險中孕育的機會

二.“危機”如何成為“未基”

1.?新冠肺炎形勢下的機會

2.?你的行業(yè)與你的事業(yè)是否同行

3.?讀懂新時代對我們每個人的挑戰(zhàn)與機會

案例:大學生畢業(yè)即失業(yè)將成為常態(tài);

思考:三年后,你的位置在哪里?

二、努力工作為了誰?

1.?為什么要努力工作?努力工作為了誰?

2.?生命的真正意義是什么?

3.?一天、一年與一生,驚人相似的背后是什么規(guī)律?

4.努力更快樂還是更痛苦?

游戲:你還有多少時間?

案例:成功的人生都是規(guī)劃的成果;

重點:你是要過無奈的人生?還是要過無憾的人生?

小組討論:過去五年VS未來五年

第二部分:努力工作的發(fā)動機---陽光的態(tài)度

? 一、為什么要有積極的態(tài)度?

  1. 什么叫成功?你對成功人士的定義?成功人士的特質有哪些?
  2. 人工作的動機是什么?
  3. 馬斯洛的五大需求層次,你在哪里?你未來想去哪里?

案例:為什么要努力工作——李總理一天接待21個國家元首,為何?

二、思考:何謂職業(yè)?何謂事業(yè)?

1.?把工作當職業(yè)VS把工作當事業(yè)的不同結局?

2.?事業(yè)、工作與財富的關系,事業(yè)≠未來,工作=賺錢

3.?籌劃事業(yè),等待機會和珍惜當下,哪個更適合?

三、職場工作態(tài)度的四種表現(xiàn)及其不同的職場命運

1.?能力差,態(tài)度差---為什么我總是換工作,并且一直找不到合適的?

2.?能力差、態(tài)度好---為什么我總是勤勤懇懇,卻一直不能加薪?

3.?能力強、態(tài)度差---為什么我這么優(yōu)秀別人還總是針對我?

4.?能力強、態(tài)度好---我還有什么能自我突破的?

5.?提升能力的三個有效途徑。

案例:雙胞胎兄弟的不同人生

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第三部分:高效工作的加速器---成果導向

一、工作成果取決于思維

1.心想事成到底成不成立?

2.走運VS背運,什么在作怪?

4.正面思維VS負面思維

5.以結果為導向的思維是如何形成?

6.做了VS做到VS做好

案例分析:面相學真正的原因

二、換位思考

1.?領導喜歡怎樣的員工?同事歡迎怎樣的員工?

2.?工司里面的小人晉升很快,你怎么看?

3.?領導又通知加班,你怎么看?

4.?干得不多卻總是邀功你怎么看?

小組討論:技能是一道溝;態(tài)度是一座山;思維是一重天;

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第四部分:為誰工作?清晰有效的目標幫你區(qū)分

一、沒有目標,何談理想?

1.你的人生目標是什么?

2什么條件的人更容易成功

案例:30年后的人生結局

二、有效制訂工作目標的方法

1.?有效制訂目標的工具;

2.?收入水到渠成的原理。

三、達成目標必備的行動力

1.?立場至于常立志

2.解決辦法:絕不拖延,高效工作

3.只要起程,就不怕路遠

4.每天多做一點點

1)?假設每天多做1%,其結果就是:(1+1%)365=37.7834

2)?假設每天少做1%(1-1%)365=0.0255

3) 365天之后前者是后者的多少倍?1481.7倍!

模擬演練:突破障礙,做行動的巨人

第五部分:職場自控力,高效和諧工作的人際溝通技能

一、知己知彼的坦誠溝通原則

1.?破除溝通的心理障礙

2.?信任是成交的最重要的保證

3.?如何贏得他人的信賴感?

4.?如何成功啟動信任的四步驟?

5.?如何快速準確判斷他人的心理狀態(tài)?

小組討論:敢死隊法則在團隊績效突圍中的作用方法

第六部分:團隊自控力,為自己工作的五功心法

一、學功

1.?學習力就是競爭力

2.?提升學習力必備的六個階梯

3.?職場達人從士兵到將軍的歷程

二、信功——信義與信心

1.?討論:人才必備的三要素是什么?

2.?為什么信心是最重要的因素?

3.?沒有信心會面臨人生會面臨怎樣的結局?

4.?提升信心的兩個方法

案例:“匠人精神”解析

三、律功

1.?解讀:已所不欲勿施于人

2.?自我計較“得”的,必然是“失”;

3.?低調做人,高調做事;

4.?寬容大度是成功者必備的素質;

5.不計得失,贏得未來;

案例:曼德拉總統(tǒng)的故事;

四、勇功

(一)為什么要承擔責任?

1.?責任的定義

2.?賦予責任與不賦予責任的實驗

3.責任對于管理者的意義

4.彼得德魯克對管理者的重新定義

小組討論:職場中為什么不敢擔責任?

1)?經(jīng)典案例研討、剖析

2)?職場不敢承擔責任背后的癥結

5.擔責任與不擔責任的后果?

案例:泔水油橫行的背后

(二)工作與責任的關系?

1.?您喜歡你的工作嗎?

2.?您工作快樂嗎?

3.?您工作的成就取決于是否你喜歡手頭的這份工作嗎?

4.?責任心決定您職場成就的高度

小組討論:人生沒有如果,只有后果,要讓后果有效果,責任必在我

(三)對自己百分百負責

1.?對自己的生命百分百負責

2.?對自己的人生百分百負責

3.?對自己的價值百分百負責

案例:從清潔工到首相的歷程

五、愛功

一、為什么要感恩?最要感恩誰?

1.?人的成就和命運與父親母親關系的影響;

2.?百善孝為先

3.?孝的前提是感恩。

案例:大愛愛天下,小愛愛家人,墓碑的故事

二、懷著一顆感恩的心

  1. 生養(yǎng)之恩---中國文字“孝順”的解答
  2. 知遇之恩---中國文字“教”的解析
  3. 引領之恩---“入錯行”與“嫁錯郎”解析
  4. 幫扶之恩---you滴答滴答me,I嘩啦嘩啦you
  5. 成就之恩---今日之我的自我剖析

三、提升忠誠度——忠誠是一種生存方式

職場工具:感恩墻與感恩信的使用

第七部分:你為誰工作課程總結及分享



 

王鏻老師的其它課程

課程背景※管理者總感覺員工上進心不強、責任心不強、執(zhí)行力不強※希望員工要職業(yè)化、素質更高※希望員工有勝任力、能力更強※希望員工有責任心、忠誠度高※員工都希望自己要有所成就,但找不到方向或缺少方法※有的員工沒有想法隨俗而安,得過且過;※有的員工雖然理想遠大,行動卻止步不前;※有的員工積極努力,但缺少方法,事倍功半;課程對象??全體團隊成員/主管/經(jīng)理課程形式?

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課程背景樹立正確積極的職業(yè)價值觀了解職場現(xiàn)狀,樹立危機意識;競爭無處不在,要敢于競爭,善于競爭,培養(yǎng)狼性精神;提升執(zhí)行力,沒有任何借口;提升主人翁的責任意識、團隊意識、家園意識;打破自我設限,積極進取,挖掘潛能;清晰目標,掌握有效制定目標和達成目標的工具;立即行動,絕不拖延;建立感恩意識,提升忠誠度。課程對象??全體員工/主管/經(jīng)理課程形式?實戰(zhàn)講授/互動問

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課程背景1、引導學員正視現(xiàn)實,用積極心態(tài)去對待人生的關鍵轉變、做好職涯規(guī)劃;2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實際操作技能;3、幫助新員工減少沖突,學會與同事和諧相處,并成為受歡迎的職場人;4、引爆企業(yè)正能量,及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內部老問題激活新細胞,促進企業(yè)績效提升。課程對象??全體管理者/主管/經(jīng)理課程形式?實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/

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【課程背景】團隊成員時間觀念淡薄,不能高效工作;團隊成員忙亂無果,時間成本過高;團隊工作存在等靠停要問題,公司目標計劃不能在有效時間內達成;團隊缺乏執(zhí)行力,公司的目標、念和方法在工作中很難落地;團隊成員缺乏責任感與開拓精神,遇到問題總是習慣找借口推卸責任;團隊成員認為,工作就是為了應付時間,多干就是吃虧,少干就是占便宜……?!菊n程對象】全體員工/主管/經(jīng)理【

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課程收益通過溝通改善與其它部門的工作關系有效利用肢體語言,提高溝通能力熟悉實效效溝通的步驟掌握實效溝通技巧,達成溝通成果提高與上司的溝通質量,成為上司智囊改善與下屬的溝通方法,成為下屬依靠通過高效溝通贏得客戶,成為客戶朋友了解實效溝通的方法,成為溝通高手課程對象??全體員工/主管/經(jīng)理課程形式?實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓練課程時間?1天(

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課程背景團隊目標業(yè)績達成困難,成員缺乏對目標的沖擊力和奮斗力;團隊成員工作成果不被認同、本身工作能力無法發(fā)揮時,工作效率大幅度降低;團隊缺乏執(zhí)行力,公司的目標、念和方法在工作中很難落地;團隊溝通氛圍與溝通效果差,不能積極快速的通過溝通形成共識轉化生產力;團隊缺乏個人自我定位與個人角色認知,總是無法很快處理個人與組織的關系;團隊成員缺乏責任感與開拓精神,遇到問

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【課程收益】通過溝通改善與其它部門的工作關系有效利用肢體語言,提高溝通能力熟悉實效效溝通的步驟????????????????????????????????????????????????掌握實效溝通技巧,達成溝通成果提高與上司的溝通質量,成為上司智囊改善與下屬的溝通方法,成為下屬依靠通過高效溝通贏得客戶,成為客戶朋友了解實效溝通的方法,成為溝通高手【課程

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課程收益通過溝通改善與其它部門的工作關系有效利用肢體語言,提高溝通能力熟悉實效效溝通的步驟掌握實效溝通技巧,達成溝通成果提高與上司的溝通質量,成為上司智囊改善與下屬的溝通方法,成為下屬依靠通過高效溝通贏得客戶,成為客戶朋友了解實效溝通的方法,成為溝通高手課程對象??全體員工/主管/經(jīng)理課程形式?實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓練課程時間?1天(

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課程背景1、引導學員正視現(xiàn)實,用積極心態(tài)去對待人生的關鍵轉變、做好職涯規(guī)劃;2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實際操作技能;3、幫助新員工減少沖突,學會與同事和諧相處,并成為受歡迎的職場人;4、引爆企業(yè)正能量,及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內部老問題激活新細胞,促進企業(yè)績效提升。課程對象??全體管理者/主管/經(jīng)理課程形式?實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/

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課程背景1、引導學員正視現(xiàn)實,用積極心態(tài)去對待人生的關鍵轉變、做好職涯規(guī)劃;2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實際操作技能;3、幫助新員工減少沖突,學會與同事和諧相處,并成為受歡迎的職場人;4、引爆企業(yè)正能量,及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內部老問題激活新細胞,促進企業(yè)績效提升。課程對象??全體管理者/主管/經(jīng)理課程形式?實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/

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