基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建
基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建詳細(xì)內(nèi)容
基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建
第I部分 ?員工職業(yè)生涯發(fā)展階段
- 生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃——人生百年，活出一個不一樣的自己
- 工作職業(yè)周期與生物/社會周期、家庭周期的關(guān)系
- 人生的三大周期劃分及其內(nèi)容
- 三大周期運行中的理程碑、選擇點、目標(biāo)和終點
- 三大周期間的相互作用
- 常見的生命周期的劃分方法及任務(wù)
- 孔子的生周期7個階段
- 施恩的生命周期劃分6個階段
- 羅賓期職業(yè)生涯階段5個階段
- 人生價值與人生需求的滿足
- 馬斯洛需要層次理論
- 赫茲伯格雙因素理論
- 麥克利蘭成就需要中心理論
- 職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述——人因夢想而偉大
- 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義、原則與期限
- 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
- 制定職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
- 職業(yè)生涯規(guī)劃的期限
- 職業(yè)生涯規(guī)劃要素
- 職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素
- 職業(yè)生涯規(guī)劃要素
- 員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型
- 興趣、能力和價值推動關(guān)系
- 興趣、能力和價值缺失時對應(yīng)的情緒表現(xiàn)及應(yīng)對方法
- 興趣、能力和價值的不同層次
【案例分析】王老師自己從基層到高層晉升成長的故事
第II部分 ?企業(yè)員工培訓(xùn)體系的建立
- 培訓(xùn)機制幫助員工不斷成長、晉升
- 企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析——培訓(xùn)不只是一種形式
- 盲目培訓(xùn)，沒有針對性
- 培訓(xùn)只是人力資源部的事情
- 培訓(xùn)只針對技能或理論培訓(xùn)
- 只對中基層培訓(xùn)
【案例解析】XXX公司員工為什么不喜歡參加公司組織的培訓(xùn)？
- 企業(yè)培訓(xùn)的特征——讓學(xué)習(xí)走進(jìn)員工的心坎里
- 把培訓(xùn)打造萬人力資源開發(fā)的主戰(zhàn)場
- 把培訓(xùn)提升為管理者改善管理效率的撒手锏
- 把培訓(xùn)練就成員工保持工作激情的靈丹妙藥
- 找培訓(xùn)升華為創(chuàng)新思維、改變觀念的原動力
【案例解析】張經(jīng)理是如何將培訓(xùn)課程“賣給”員工的？
- 企業(yè)培訓(xùn)的重要作用——學(xué)習(xí)是低投入高回報的唯一方法
- 企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的重要性
- 人才培養(yǎng)“脫節(jié)”導(dǎo)致的負(fù)面問題
- 發(fā)掘內(nèi)部優(yōu)秀人才方法
- 培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)
- 員工培訓(xùn)的六個維度——培訓(xùn)員工就這么多內(nèi)容
- 企業(yè)文化培訓(xùn)(方向)
- 員工心態(tài)訓(xùn)練（三觀）
- 知識體系掌握（知道）
- 工作流程培訓(xùn)（流程之間）
- 員工技能培訓(xùn)（做到）
- 公司行政制度培訓(xùn)（公司法治）
- 培訓(xùn)需求分析——學(xué)我想學(xué)
- 培訓(xùn)需求分析的作用
- 培訓(xùn)需求產(chǎn)生產(chǎn)原因
- 培訓(xùn)需求分析方法
- 培訓(xùn)需求分析的層面
- 培訓(xùn)方式的制定——三人行，必有我?guī)?/strong>
- 內(nèi)部培訓(xùn)
- 外部培訓(xùn)
- 輪崗
【案例分析】XX公司是如何選擇培訓(xùn)方法，失敗到成功的過程？
- 制定培訓(xùn)計劃表——告訴我學(xué)習(xí)排程
- 各部門培訓(xùn)名單、培養(yǎng)方向、適用培訓(xùn)形式、培訓(xùn)項目類別
- 內(nèi)部培訓(xùn)要明確內(nèi)部講師、培訓(xùn)課件與考試題庫、獎懲機制等
- 外部培訓(xùn)包括項目的選擇、參加培訓(xùn)人員的資格和名額
- 制定培訓(xùn)預(yù)算——我要知道投入產(chǎn)出比
- 培訓(xùn)年度預(yù)算包括的內(nèi)容
- 培訓(xùn)費用的參考標(biāo)準(zhǔn)
- 培訓(xùn)費用支出應(yīng)注意事項
【案例分析】XX公司是如何制定培訓(xùn)計劃和預(yù)算的？
- 培訓(xùn)實施控制——細(xì)節(jié)決定成敗
- 培訓(xùn)場所準(zhǔn)備
- 培訓(xùn)設(shè)備
- 培訓(xùn)通知
- 與培訓(xùn)師溝通學(xué)員信息
【案例分析】XXX公司培訓(xùn)過程控制流程解析？
- 培訓(xùn)效果評估——以學(xué)到知識為目的
- 培訓(xùn)績效評估常用方法(4R法)
- 培訓(xùn)效果評估的關(guān)鍵問題
- 培訓(xùn)效果評估中應(yīng)該注意的問題
- 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用
- 培訓(xùn)后知識/技能轉(zhuǎn)化不佳的原因分析
- 如何鞏固培訓(xùn)效果
【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？
- 不同生涯階段的職場勝力與學(xué)習(xí)規(guī)劃——學(xué)習(xí)是有方法的
- 職業(yè)導(dǎo)入期（大學(xué)畢業(yè)到準(zhǔn)員工）
- 基本素質(zhì)與技能要求：基本的溝通書寫能力，基本的事務(wù)處理能力
- 需要學(xué)習(xí)的知識：溝通、寫作、職業(yè)定位、情緒管理、
- 企業(yè)需要提供的知識：企業(yè)文化、生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、基本素養(yǎng)
- 入職適應(yīng)期（新員工到工作經(jīng)驗）
- 基本素質(zhì)與技能要求：加強基本素養(yǎng)、同時提高專業(yè)技能
- 需要學(xué)習(xí)的知識：深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識
- 企業(yè)需要提供的知識：企業(yè)文化、針對不同崗位聚焦專業(yè)知識提升
- 獨立成長期（有工作經(jīng)驗到獨立工作者）
- 基本素質(zhì)與技能要求：提升獨當(dāng)一面的能力及對外溝通能力，有一定的項目協(xié)調(diào)能力
- 需要學(xué)習(xí)的知識：加強學(xué)習(xí)項目管理、時間管理、風(fēng)險管理知識
- 企業(yè)需要提供的知識：培訓(xùn)養(yǎng)員工獨立意識、團(tuán)隊意識、提升協(xié)調(diào)能力
- 快速成熟期（從獨立工作到業(yè)務(wù)骨干）
- 基本素質(zhì)與技能要求：小專家及儲備干部，可以指導(dǎo)和幫助其它員工
- 需要學(xué)習(xí)的知識：人資源管理知識、財務(wù)經(jīng)營方面的知識及有關(guān)
- 企業(yè)需要提供的知識：非人管理、非財管理、風(fēng)險管理
- 穩(wěn)步成才期（從業(yè)務(wù)骨干到不同層級的領(lǐng)導(dǎo)）
- 基本素質(zhì)與技能要求：提升獨立思考和經(jīng)營能力
- 需要學(xué)習(xí)的知識： 目標(biāo)管理、團(tuán)隊管理、價值管理、經(jīng)營計劃
- 企業(yè)需要提供的知識：提升部門獨立經(jīng)營的能力，向有專業(yè)且綜合能力強方面 培養(yǎng)
?
王萬多老師的其它課程
【課程背景】對于現(xiàn)今醫(yī)藥企業(yè)來說，面臨政府對醫(yī)保藥品限價，OTC市場競爭越來越激烈，外資企業(yè)的進(jìn)入，傳統(tǒng)人才管理滯后等壓力，同時社會人口老齡化，用藥量的上漲，政府對藥品研發(fā)的支持等機遇，如何突破重圍、抓住新機遇是企業(yè)考慮的主要問題，而企業(yè)的競爭核心又在人才的競爭，解決人才問題就解決了企業(yè)發(fā)展問題，那么：如何培養(yǎng)提升現(xiàn)有人才的勝任能力？如何有效提升人才的意愿度
講師：王萬多詳情
【課程大綱】什么是企業(yè)管理制？認(rèn)識企業(yè)管理制度是企業(yè)經(jīng)營管理文化的指導(dǎo)導(dǎo)向是企業(yè)運營管理行為規(guī)范是企業(yè)運營管理結(jié)果約定企業(yè)管理制度的作用引導(dǎo)作用約束作用激勵作用企業(yè)管理制度的類別市場銷售類技術(shù)質(zhì)量生產(chǎn)物流類行政類財務(wù)類制度的設(shè)計與管理制度前準(zhǔn)備事件流程標(biāo)準(zhǔn)等確定相關(guān)方與決定方討論制度內(nèi)容草案確定正式制度的構(gòu)成標(biāo)題編號版本生效日期管理部門編制人、審核人、批準(zhǔn)人
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層骨干員工?！菊n程時間】1天【課程背景】近年來，中央在推動國企深化改革的進(jìn)程中，將職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)提到了越來越重要的地位，在陸續(xù)發(fā)布的政策文件中逐漸指明了方向——中央支持、鼓勵國有企業(yè)探索職業(yè)經(jīng)理人制度。但準(zhǔn)備探索職業(yè)經(jīng)理人制度的國企都面臨一個難題，中央尚未出臺一個專門針對國企職
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。【課程時間】1天【課程背景】對于當(dāng)下企業(yè)來說，面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采取如股權(quán)激勵、合伙人、阿米巴等各式各樣的薪酬激勵管理體系在激活員工動力
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。【課程時間】1天【課程背景】對于現(xiàn)今的企業(yè)來說，面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績效管理或激勵的方式，但在落地效果中并不理想，方案也適合
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工?！菊n程時間】2天【課程背景】人力資源是企業(yè)的核心資源，也是企業(yè)生存發(fā)展，目標(biāo)實現(xiàn)的根本，但在現(xiàn)實企業(yè)經(jīng)營管理活動中，往往管理者和人力資源部門卻無從下手，更無法讓人力資源發(fā)揮對戰(zhàn)略達(dá)成更大的支撐作用，期表現(xiàn)的問題有：為什么我們?nèi)瞬拍芰軓姷l(fā)揮不出業(yè)績？為什么人員要么過剩要么
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工?！菊n程時間】1天【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo)，工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：如何將企業(yè)目標(biāo)與員工自己的目標(biāo)相結(jié)合，讓員工當(dāng)成自己的事去做？如何提高員工的積極性，確保員工努力完成目標(biāo)？如何吸引更多的優(yōu)秀人才加入到公司并快速形成戰(zhàn)
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及人力資源管理人員。【課程時間】2天【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo)，工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：如何快速補充人員以應(yīng)對員工流失和新的戰(zhàn)略機遇？如何確保招聘到匹配崗位的人才？如何應(yīng)用簡歷、面試和各種測評互相驗證，了解真實的經(jīng)歷，預(yù)測員工發(fā)展？……
講師：王萬多詳情
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工?！菊n程時間】1天【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo)，工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：如何快速補充人員以應(yīng)對員工流失和新的戰(zhàn)略機遇？如何實現(xiàn)“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”？如何讓新員工短期適應(yīng)崗位？如何讓新老員工/團(tuán)隊快速融合？……此
講師：王萬多詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315