職場精英的全能進(jìn)階2.0

  培訓(xùn)講師:蔣麗娜

講師背景:
蔣麗娜老師TTT與商務(wù)演講專家國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師AACTP國際注冊行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師香港CITA特許國際NLP執(zhí)行師曾任:海悅會(huì)|人才發(fā)展和EAP項(xiàng)目高級(jí)經(jīng)理曾任:錦江酒店(上市)|互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院運(yùn)營總監(jiān)曾任:雅居樂集團(tuán)(中國500強(qiáng))|商學(xué)院院長 詳細(xì)>>

蔣麗娜
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職場精英的全能進(jìn)階2.0詳細(xì)內(nèi)容

職場精英的全能進(jìn)階2.0

課程背景:

學(xué)歷、能力、態(tài)度都不錯(cuò)的職場精英,明明很努力了,很認(rèn)真的在工作,為什么職場老鳥不帶你飛?為什么領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可不賞識(shí)?

“時(shí)代要拋棄一些人,從來不會(huì)考慮這些人的感受。更可悲的是,被拋棄的往往是那些曾經(jīng)努力的人?!鄙硖幵诖蟀l(fā)展時(shí)代,怎樣做到不輕易被取代,不輕易被拋棄?

如何給領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事留下良好的印象,如何打造自己獨(dú)一無二的魅力,如何讓自己進(jìn)階為更優(yōu)秀更全能的職場精英……也許你缺少的,正是那些你忽略的細(xì)節(jié)……

這節(jié)課程帶大家進(jìn)入職場精英提升的新階段!

什么是雷厲風(fēng)行,什么是精明能干?說出你想做的,并且你能做到!如果你說計(jì)劃做一件事情,甚至還做了一份完美的方案,在沒有任何外界障礙的情況下,你第一天就拖拖拉拉的,你說你是一個(gè)很有能力的人,對(duì)不起,沒有人會(huì)相信的。真正能干的人,從心里有想法之后,再經(jīng)過快速的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,認(rèn)為這個(gè)想法可以操作時(shí),就會(huì)立馬安排時(shí)間去做。沒有遲疑,沒有借口,沒有退縮。

這從根本上來說就是缺乏執(zhí)行力,導(dǎo)致自己一直說的漂亮,做的卻……這樣的人不在少數(shù)。他們所謂的目標(biāo),往往只停留在說的層面上。至于何時(shí)邁步第一步,或者邁出第一步后,能不能繼續(xù)走下去,就毫不在乎了。有時(shí)候很多人之所以一事無成,不是因?yàn)樗粔蚵斆?,而是因?yàn)樗鍪虏粔驁?jiān)決。連開始都沒有勇氣的人,又怎么可能有能力去面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?有問題,就立刻去解決,這就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。

而當(dāng)代職場精英還需要具備的另一項(xiàng)能力就是職場素養(yǎng),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,職場的競爭不僅是硬實(shí)力的較量,還有軟實(shí)力的比拼,往往得人心的是這些軟實(shí)力,但很容易被忽視了。職場的基本素養(yǎng)和職場溝通的重要紐帶離不開職場的禮儀。通過職場上的禮儀,讓你在復(fù)雜的人際關(guān)系中可以保持冷靜,按照禮儀的規(guī)范來約束自己,展現(xiàn)個(gè)人能力及魅力。通過職場禮儀的一些細(xì)節(jié),可以讓領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)注自己,更認(rèn)可自己,可以得到客戶的更多信任,同事之間建立相互尊重、友好合作的辦公室氛圍,從而使自己的事業(yè)得到更進(jìn)一步的發(fā)展,在職場中如蛟龍得水,游刃有余。

本課程旨在幫助保險(xiǎn)業(yè)員工提升執(zhí)行力商務(wù)禮儀,打造魅力形象,提升個(gè)人IP影響力;幫助員工掌握多場景商務(wù)禮儀,幫助員工提升目標(biāo)使命感,開展卓越合作,成為具有執(zhí)行力和影響力的精英人才,向全能型人才進(jìn)階。

課程收益:

  1. 提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力,從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率;
  2. 掌握系統(tǒng)思考能力,掌握目標(biāo)推進(jìn)的科學(xué)方法和策略,有效管理項(xiàng)目和任務(wù);
  3. 具備高效聯(lián)合、勇于開拓、上下齊心的團(tuán)隊(duì)文化,提升工作效率和工作質(zhì)量;
  4. 提升個(gè)人影響力,激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo);

5、懂得在商務(wù)場合運(yùn)用形象力展示自身品牌形象;

6、掌握商務(wù)拜訪、會(huì)面、接待、宴請(qǐng)、會(huì)議禮儀等規(guī)范,體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),展示企業(yè)形象;

課程風(fēng)格:

  1. 趣味演練:生動(dòng)有趣,避免說教,運(yùn)用人際心理學(xué)和教練技術(shù)底層邏輯進(jìn)行情景化體驗(yàn);
  2. 邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住學(xué)員思維;
  3. 授課形式:行動(dòng)學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+角色扮演+實(shí)操演練+創(chuàng)意游戲

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全員、核心骨干、一線關(guān)鍵崗位人才、儲(chǔ)備干部

課程時(shí)間:1天, 6小時(shí)/天

課程大綱

第一部分 職場高效執(zhí)行力

第一講? 積極主動(dòng)——個(gè)人效能提升的基礎(chǔ)

  1. 人的四大天賦:自覺、想象力、良知、獨(dú)立意志
  2. 縮小“關(guān)注圈”擴(kuò)大“影響圈”
  3. 塑造一個(gè)不抱怨的自己——改變自己能夠改變的

案例分析:《A女士理賠業(yè)務(wù)的爭議化解》

第二講 強(qiáng)目標(biāo),重結(jié)果——能落地才有價(jià)值

案例:《華爾街之狼》——賣出看似不可能的保險(xiǎn)訂單

  1. 影響執(zhí)行力的四大因素

1)找借口? ? 2)無激情? ?3)應(yīng)付式“努力? ?4)重度拖延

  1. 提升個(gè)人執(zhí)行力的6大關(guān)鍵
  2. 目標(biāo)分解的WBS任務(wù)分解法
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第三講? 強(qiáng)規(guī)劃,重效率—條理清晰,忙中有序

一、效率管理的六個(gè)規(guī)則

二、責(zé)任邏輯——鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果

三、執(zhí)行力4大步驟:結(jié)果定義、一對(duì)一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核

四、最強(qiáng)時(shí)間管理法則-GTD工作法

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五、執(zhí)行力之8大思維
1.專注思維:盯準(zhǔn)一只野兔——鎖定重點(diǎn);?
2.冠軍思維:做自己擅長的——能量聚焦;
3.極致思維:只做第一、不做第二;
4.迭代思維:小處著眼,微創(chuàng)新——快速迭代;
5.裸奔思維:無退路=出路——破釜沉舟;
6.效能思維:做重要不緊急——防患于未燃;
7.效率思維:現(xiàn)在是“現(xiàn)金”——重在當(dāng)下;
8.精力思維:身體“蓄水池”——養(yǎng)精蓄銳。

六、效率管理的六脈神劍

  1. 明確管理目的
  2. 掌握客觀事實(shí)
  3. 根據(jù)事實(shí)縝密思考:SMART原則
  4. 制定實(shí)施方法:工具:5W2H
  5. 閉環(huán)思維與習(xí)慣——PDCA

七、執(zhí)行24字方針
1.? 執(zhí)行前:決心第一、成敗第二
2.? 執(zhí)行中:速度第一、完美第二
3.? 執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二
八、4R執(zhí)行力法則

案例分析:太平洋壽險(xiǎn)3.21東航客機(jī)事故

R1:Result(結(jié)果)——結(jié)果定義系統(tǒng);

R2:Responsibility(責(zé)任)——責(zé)任系統(tǒng);

R3:Review(檢查)——業(yè)績跟蹤改進(jìn)系統(tǒng);

R4:Reward(激勵(lì))——業(yè)績評(píng)估系統(tǒng)。

第二部分 職場商務(wù)禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練

第一講:保險(xiǎn)業(yè)精英的職業(yè)化禮儀修養(yǎng)

  1. 保險(xiǎn)業(yè)員工職業(yè)化塑造
  2. 職業(yè)心態(tài)的3個(gè)特點(diǎn)
  3. 個(gè)人品牌IP的意識(shí)
  4. 商務(wù)社交禮儀細(xì)微中體現(xiàn)修養(yǎng)

二、商務(wù)禮儀中專業(yè)形象的塑造

  1. 卓越女性著裝禮儀
  2. 男士著裝禮儀
  3. 商務(wù)場合第一印象的重要性

案例游戲:?電影《窈窕紳士》的情景模擬與問題分析

三、商務(wù)禮儀體現(xiàn)專業(yè)度的5個(gè)技巧

1.?充分準(zhǔn)備:了解來賓的身份、背景和目的,提前做好場地布置、會(huì)議議程等安排;

2.?用語準(zhǔn)確:使用適當(dāng)?shù)姆Q呼和禮儀用語,避免親昵或隨意的行為。

3.?儀態(tài)大方:保持良好的儀態(tài)和儀表,舉止得體,展示出專業(yè)素養(yǎng)和形象。

4.?積極溝通:具備與來賓進(jìn)行正式的溝通和交流的技巧,包括傾聽、表達(dá)和回應(yīng);

5.?自信專業(yè):自信冷靜,不論遇到何種情況,都能夠展示出專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì);

第二講 保險(xiǎn)業(yè)場景化商務(wù)禮儀

一、電話禮儀撥打和接聽的注意事項(xiàng)

二、接待禮儀

1.不同客戶的接待規(guī)格確認(rèn)技巧

2.?不同交通工具的接車禮儀

3.微笑禮儀

4.奉茶禮儀

5.? 肢體動(dòng)作的禮儀關(guān)鍵

小組游戲:角色扮演與演練技巧

三、初次見面時(shí)的破冰技巧

1.站位技巧

2.表情的非語言技巧

3.?見面寒喧的3大技巧

演練游戲:《接待貴賓張總的一次安排》

四、握手禮儀與禁忌

五、介紹禮儀

1.主客雙方如何做介紹

2.團(tuán)隊(duì)成員先介紹誰

3.如何恰當(dāng)補(bǔ)光

4.如何得體追光

六、電梯、樓梯、汽車的位次禮儀

七、名片/微信名片禮儀

1.名片禮儀的五部曲——收、發(fā)、看、讀、藏

2.名片交換后的客戶關(guān)系管理

3、微信中的客戶管理技巧

八、微信溝通與社交禮儀

1. 微信社交中的形象管理

2.微信交流與問候、祝福的社交禮儀

3.朋友圈展示的小細(xì)節(jié)與大智慧

九、商務(wù)會(huì)議禮儀

  1. 高效明確的會(huì)前準(zhǔn)備
  2. 會(huì)議座次禮儀
  3. 細(xì)致專業(yè)的會(huì)中服務(wù)
  4. 閉環(huán)完整的會(huì)后工作
  5. 會(huì)議伴手禮贈(zèng)送禮儀

十、職場聚餐和內(nèi)部就餐禮儀

1、日企餐飲文化

2、內(nèi)部就餐/聚餐的座次禮儀

3、就餐的守時(shí)守約法則——不遲到、不無故缺席

4、聚餐時(shí)何時(shí)動(dòng)筷和何時(shí)敬酒的文化

5、內(nèi)部聚餐的溝通文化禮儀

6、敬酒禮儀與順序

7、敬酒順序

8、聚餐尾聲的結(jié)賬禮儀和致謝禮儀

9、日料、中西餐禮儀和注意事項(xiàng)

情景演練:小組內(nèi)部對(duì)本模塊內(nèi)容進(jìn)行對(duì)一對(duì)一情景模擬,并相互分享收獲和給予建議。

視頻欣賞:《一次完美的就餐體驗(yàn)》

情景演練:小組內(nèi)部對(duì)本模塊內(nèi)容進(jìn)行對(duì)一對(duì)一情景模擬,并相互分享收獲和給予建議。

課程應(yīng)用計(jì)劃:請(qǐng)學(xué)員完成落地實(shí)施計(jì)劃收集

  1. 蘋果樹復(fù)盤-學(xué)員寫出至少3個(gè)收獲點(diǎn)及3個(gè)學(xué)以致用的行動(dòng)項(xiàng);
  2. 聚焦1個(gè)立刻去做行動(dòng),包含詳盡具體的行動(dòng)步驟,小組內(nèi)分享;


 

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一、項(xiàng)目背景企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng),是國網(wǎng)打造學(xué)習(xí)型組織并不斷升級(jí)培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分。很多內(nèi)訓(xùn)師苦惱課件設(shè)計(jì)非常耗時(shí),敏捷課程設(shè)計(jì)能力非常重要,才能爭取更多時(shí)間用于更多工作,讓內(nèi)訓(xùn)簡單高效,讓組織經(jīng)驗(yàn)更快的復(fù)制、沉淀、傳承。從企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營與發(fā)展看,人才培育和訓(xùn)練是當(dāng)務(wù)之急,企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)人才持續(xù)“自給自足”,就需要建設(shè)內(nèi)部人才培育“管道”,而培訓(xùn)師資和課程

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課程目標(biāo):1.?提升總部部門對(duì)二級(jí)公司的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。2.?增強(qiáng)二級(jí)公司對(duì)一線基層單位的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。3.?培養(yǎng)學(xué)員制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化服務(wù)流程的能力。4.?幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何更好地支撐和服務(wù)基層單位。課程大綱第一章?企業(yè)內(nèi)部對(duì)下一級(jí)公司建立服務(wù)意識(shí)的重要性了解服務(wù)意識(shí)對(duì)企業(yè)管理的重要性分析服務(wù)意識(shí)對(duì)基層單位的影響探討如何樹立和培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)分享

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一、課程背景與收益內(nèi)訓(xùn)師掌握快速課程開發(fā)和設(shè)計(jì)能力至關(guān)重要,“經(jīng)驗(yàn)”只有變成“標(biāo)準(zhǔn)”,才有可能復(fù)制、沉淀、傳承。如何做一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師?如何把技能經(jīng)驗(yàn)快速萃取成為課程?如何開發(fā)契合具備問題解決力和技術(shù)傳承的精品課程?如何在開展培訓(xùn)時(shí)避免枯燥文字和冗雜排版,避免枯燥念念PPT?如何讓自己的課堂充分互動(dòng)、生動(dòng)有趣、引爆全場?如何借助多元教學(xué)手段增加感染力和吸引力,

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