“績?nèi)握?rdquo;行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力工作坊—— 年度戰(zhàn)略目標(biāo)解碼與執(zhí)行落地

  培訓(xùn)講師:曾秋香

講師背景:
曾秋香老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家中國學(xué)習(xí)力研究院特聘講師新加坡(FNS)認(rèn)證引導(dǎo)教練國際行動(dòng)學(xué)習(xí)(CALF)首批認(rèn)證催化師豫見行動(dòng)學(xué)習(xí)工作室首席催化引導(dǎo)師曾任:中國人壽保險(xiǎn)河南分公司丨銷售總監(jiān)/培訓(xùn)總監(jiān)曾任:永恒置業(yè)集團(tuán)丨人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)主任曾 詳細(xì)>>

曾秋香
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“績?nèi)握?rdquo;行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力工作坊—— 年度戰(zhàn)略目標(biāo)解碼與執(zhí)行落地

課程背景:

沒有解碼的年度戰(zhàn)略目標(biāo),只是一場(chǎng)空中樓閣,不接地氣,無法執(zhí)行!——“如果你不能描述,你就不能度量,如果你不能度量,你就不能管理,如果你不能管理,你就達(dá)不到目標(biāo)!

即使目標(biāo)雷同,而執(zhí)行力不同,則結(jié)果也不同!

組織沒有清晰有效的與團(tuán)隊(duì)成員溝通“年度的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么“以及”目標(biāo)對(duì)公司發(fā)展愿景的重要性”

員工沒有動(dòng)力,也不清楚哪些工作是支持組織/團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略目標(biāo)的,自己應(yīng)該進(jìn)行什么行為改變。

【解決方案】

《年度戰(zhàn)略目標(biāo)解碼與執(zhí)行落地》工作坊根據(jù)企業(yè)年度戰(zhàn)略目標(biāo)有效執(zhí)行落地的普遍需求,根據(jù)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù),以目標(biāo)解讀,有效執(zhí)行落地為導(dǎo)向,提升管理者向執(zhí)行者詮釋目標(biāo),將目標(biāo)解碼為可操作的目標(biāo)、關(guān)鍵行為、計(jì)劃、行動(dòng)方案并付諸實(shí)施的能力,從而提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和個(gè)人執(zhí)行力的高端課程。

課程優(yōu)勢(shì):行動(dòng)學(xué)習(xí)方式能夠使參與者群策群力,放棄部門隔閡和個(gè)人成見,達(dá)成共識(shí)

課程收益:

  • 目標(biāo)解碼:將已制定的組織/團(tuán)隊(duì)年度戰(zhàn)略目標(biāo)有效分解
  • 執(zhí)行落地:形成一套目標(biāo)解碼并執(zhí)行落地的流程和方法以及行動(dòng)計(jì)劃
  • 能力提升:熟練掌握應(yīng)用必勝戰(zhàn)役、戰(zhàn)略地圖等工具提升目標(biāo)執(zhí)行管控能力

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、核心管理干部及部分骨干等

授課方式:

1、行動(dòng)學(xué)習(xí):群策群力、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)列名、世界咖啡…使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就,體驗(yàn)評(píng)價(jià)好

2、互動(dòng)演練:小組討論、成果輸出,加上課后作業(yè)落地計(jì)劃效果好

課程大綱:

一、導(dǎo)入:概念篇

1.什么是年度目標(biāo)解碼?

  • 解碼戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)對(duì)組織發(fā)展的重要意義
  • 年度目標(biāo)解碼的核心流程
  • 解碼目標(biāo)的核心技術(shù)以及工具
  • 分享年度目標(biāo)
  • 澄清目標(biāo)涉及的信息和內(nèi)容

2.目標(biāo)解碼對(duì)執(zhí)行的價(jià)值和意義?

  • 體驗(yàn)活動(dòng):Are you ready
  • 覺察反思:是什么影響了我們的執(zhí)行力?

體驗(yàn)活動(dòng):七巧板

覺察分享:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)解碼對(duì)組織的意義?

年度目標(biāo)解碼篇

一、SWOT現(xiàn)狀分析及創(chuàng)建關(guān)鍵議題

1、規(guī)則說明

  • 公布規(guī)則
  • 達(dá)成規(guī)則關(guān)鍵行為認(rèn)知

SWOT分析

  • SWOT包含的關(guān)鍵元素分析
  • 優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅分析
  • SWOT屬性+影響+策略分析
  • “世界咖啡”跨界交流形式,補(bǔ)充新的觀點(diǎn)
  • 如何區(qū)分觀點(diǎn)及高質(zhì)量事實(shí)

3、關(guān)鍵指標(biāo)提取

  • 提煉關(guān)鍵指標(biāo):頭腦風(fēng)暴+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)小組TOP3
  • 闡釋說明:派代表針對(duì)小組觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋
  • 達(dá)成共識(shí):點(diǎn)投法投票選出TOP3/維度,共12條

結(jié)果輸出:創(chuàng)建與目標(biāo)相關(guān)的關(guān)鍵議題

二、Me We US探詢年度目標(biāo)之“必勝戰(zhàn)役”

1、Me?個(gè)人探索——默寫式頭腦風(fēng)暴

  • 看到公司下一年度戰(zhàn)略目標(biāo)與規(guī)劃
  • 寫出為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們需要做哪些事情?
  • 看到SWOT分析環(huán)節(jié)確定的關(guān)鍵議題
  • 寫出為了解決關(guān)鍵議題,還有哪些行動(dòng)需要增加?

2、We?小組提煉

  • 小組集體決定5-6條最棒的想法
  • 把最棒的想法記錄在彩色卡紙上,一卡一條
  • 收斂標(biāo)準(zhǔn)可參考:
  • 貢獻(xiàn)度原則
  • 影響圈原則
  • 優(yōu)先級(jí)原則

3、US大組共創(chuàng)

  • 每組派代表拿一張點(diǎn)子到前面來自豪的展示說明和澄清,每組依次進(jìn)行
  • 進(jìn)行同類整理
  • 對(duì)類別進(jìn)行命名(使用動(dòng)賓結(jié)構(gòu),例如:提升市場(chǎng)占有率)
  • 用視覺化的方式(圖畫)來串聯(lián)各必勝戰(zhàn)役之間的邏輯關(guān)系(用于理解、記憶和宣傳)

三、制定目標(biāo)及行動(dòng)舉措

1、本組制定目標(biāo)

  • 每組負(fù)責(zé)一類必勝戰(zhàn)役的具體目標(biāo)的設(shè)定,
  • 分組的要領(lǐng):
  • 對(duì)此必勝戰(zhàn)役感興趣
  • 有話語權(quán)
  • 每組設(shè)定2-5條具體目標(biāo)
  • 每年年末,我們?cè)趺粗涝诒貏賾?zhàn)役上我們?nèi)サ牧顺晒Γ?/span>
  • 我們要采用的衡量尺度是什么?
  • 我們?cè)O(shè)定的具體目標(biāo)涵蓋了必勝戰(zhàn)役的所有衡量方向嗎?是否有遺漏?
  • 我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)是否符合SMART原則?

2、換組反饋

  • “世界咖啡”換組給反饋
  • 是否符合SMART原則
  • 是否涵蓋了必勝戰(zhàn)役的所有衡量方向?
  • 同意 或不同意并給建議

3、回組修改并呈現(xiàn)

  • 回組重新修改具體目標(biāo)
  • 最終呈現(xiàn)各組的具體目標(biāo)
  • 質(zhì)量復(fù)核

四、關(guān)鍵成功要素與障礙分析

實(shí)現(xiàn)必勝戰(zhàn)役需要有哪些關(guān)鍵條件滿足?

還存在哪些困難和挑戰(zhàn)?

各組研討及交流優(yōu)化

各組呈現(xiàn)

質(zhì)量復(fù)核

制定行動(dòng)舉措

五、行動(dòng)計(jì)劃制定與執(zhí)行落地

明確交付成果

  • 用什么來衡量我們完成了行動(dòng)舉措?
  • 如果我們實(shí)現(xiàn)了行動(dòng)舉措,我們會(huì)獲得什么?

列出針對(duì)每個(gè)交付成果的活動(dòng)

明確每個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、截止日期、所需時(shí)間、所需資源

確定實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的縱容負(fù)責(zé)人、截止日期、所需總體內(nèi)部時(shí)間、總成本以及資源

行動(dòng)計(jì)劃評(píng)審會(huì)議

上級(jí)聽取行動(dòng)計(jì)劃并給予批示:實(shí)施、修改并實(shí)施、修改并重新提交、延遲或者放棄

三、執(zhí)行落地篇

1、執(zhí)行不力的障礙分析

  • 不愿意
  • 不擅長
  • 不會(huì)干
  • 說不清
  • 聽不懂

案例分析:一個(gè)老大難的團(tuán)隊(duì)如何成功轉(zhuǎn)型?+頭腦風(fēng)暴自我反思

2、高效執(zhí)行心理學(xué)原理

  • 原理1、浮現(xiàn)假設(shè)
  • 原理2、思維差異

3、提升執(zhí)行力的方法

  • 高執(zhí)行行為風(fēng)格認(rèn)知
  • 溝通能力是提升執(zhí)行力的支持策略
  • 用結(jié)構(gòu)化表達(dá)提升編碼水平
  • 用4級(jí)傾聽提升解碼水平
  • 用3維提問澄清模糊信息
  • 時(shí)間管理是提升執(zhí)行力的支持策略
  • 四象限法
  • A4紙工作法
  • 番茄燉青蛙法

現(xiàn)場(chǎng)工具練習(xí)及導(dǎo)師輔導(dǎo)

  • 提升運(yùn)營管理水平是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)策略
  • 制度化
  • 查核化:會(huì)議+滴答清單
  • 獎(jiǎng)懲化

團(tuán)隊(duì)群策群力+創(chuàng)建共識(shí)



 

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課程背景暫停,是為了更好的前進(jìn)!針對(duì)公司階段性的經(jīng)營成果進(jìn)行回顧復(fù)盤,清晰的看到團(tuán)隊(duì)為什么成功?有哪些經(jīng)驗(yàn)可以復(fù)制?如果實(shí)際結(jié)果與我們的預(yù)期有差距,分析為什么有這些差距?我們的哪些做法需要調(diào)整和優(yōu)化?本次工作坊,利用群策群力引導(dǎo)技術(shù),引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員智慧共創(chuàng),復(fù)盤總結(jié),深度思考并快速達(dá)成共識(shí),科學(xué)制定后續(xù)經(jīng)營策略,停止無效策略,將效益最大化!項(xiàng)目收益掌握復(fù)盤的技

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課程背景這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代!當(dāng)前行業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,面臨著劇烈的變革,尤其是近兩年,行業(yè)/團(tuán)隊(duì)面臨關(guān)鍵問題的復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了過去的5-10年問題之所以具有如此復(fù)雜的特征,其原因在于環(huán)境的復(fù)雜性,不透明性、關(guān)聯(lián)性、動(dòng)態(tài)性和多目標(biāo)性。問題的復(fù)雜不僅在一開始就很難識(shí)別出來,而且經(jīng)常隱藏在其他問題之內(nèi)。我們?nèi)绾我揽考w的力量,在解決復(fù)雜問題的同

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課程背景:研究顯示,團(tuán)隊(duì)績效的影響因素有五點(diǎn):目標(biāo)制定的科學(xué)性和系統(tǒng)性策略制定的科學(xué)性計(jì)劃的可操作可衡量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行是否到位,執(zhí)行過程中遇到客觀難題是積極解決還是被動(dòng)推責(zé)?過程的監(jiān)督與跟進(jìn)是否科學(xué)有深度?本課程通過剖析剖析影響目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵因素,了解到組織中溝通不暢、執(zhí)行無力、績效不佳的根源,并使受訓(xùn)者掌握目標(biāo)設(shè)定、分解、策略共創(chuàng)以及評(píng)估優(yōu)選,計(jì)劃執(zhí)行的方法和工

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