《加勒比海盜》 ——管理類情景模擬沙盤課程
《加勒比海盜》 ——管理類情景模擬沙盤課程詳細內(nèi)容
《加勒比海盜》 ——管理類情景模擬沙盤課程
一、課程背景：
17世紀，在風(fēng)光迷人的加勒比海上，據(jù)說存在大中小三種島嶼，每座島嶼上都藏有大量寶藏。
于是，來自世界各地的海盜團隊來到此處，進行終極寶藏的爭奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號海盜船隊最為有名。誰將能獲得最多的寶藏，誰將能成為加勒比海的真正海盜王，讓我們拭目以待……
《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程模擬24個月的海上挑戰(zhàn)，學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷外界環(huán)境和競爭對手策略、通過團隊的有效溝通和合作來獲取最大收益。通過復(fù)雜環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、溝通力、協(xié)作力和執(zhí)行力。
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二、課程收益：
1、確保管理者綜合分析決策能力。
2、提升目標(biāo)設(shè)定與計劃執(zhí)行能力。
3、提升學(xué)員團隊有效溝通能力。
4、使管理者能更高效合理利用管理資源。
5、提升學(xué)員調(diào)整應(yīng)變情境管理能力。
三、課程情況：
1、培訓(xùn)學(xué)員：管理人員、后備干部、骨干員工等。
2、培訓(xùn)人數(shù)：50人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點：室內(nèi)（分組）
4、課程時間：1天（6小時左右）
5、授課方式：沙盤體驗、角色扮演、小組討論、講師授課點評等。
四、課程大綱：
（一）高績效團隊的理解
1、什么是團隊？團隊的5要素分析。
2、高績效團隊的特征分析。游戲體驗：團隊報數(shù)挑戰(zhàn)。
3、導(dǎo)致團隊執(zhí)行績效低下的原因分析。
4、績效執(zhí)行低下真正的敵人——日常事務(wù)的干擾。案例
5、高績效團隊執(zhí)行力提升的四大關(guān)鍵因素：專注、引領(lǐng)、激情、責(zé)任。
（二）情景模擬沙盤體驗
國際版權(quán)認證情景模擬沙盤體驗：《加勒比海盜》。
24個月海上寶藏挖掘與爭奪，通過初始資金的合理使用、配置合適資源，設(shè)法獲取最大收益。
（三）高績效團隊目標(biāo)管理與執(zhí)行
1、如何定義最重要目標(biāo)，轉(zhuǎn)化成可以考核的滯后性指標(biāo)。
⑴考慮各種可能性。集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題。
⑵按影響力排序。選擇比較靠譜的幾個備選目標(biāo)。
⑶目標(biāo)測試。是否符合相關(guān)條件。案例：制藥公司新產(chǎn)品研發(fā)的困惑。
⑷明確定義最重要目標(biāo)，轉(zhuǎn)化成滯后性（結(jié)果性）指標(biāo)。
2、績效目標(biāo)達成的杠桿：引領(lǐng)性指標(biāo)。
引領(lǐng)性指標(biāo)設(shè)定的“除減加乘”法。
3、設(shè)定日?？闪炕櫟倪M度記分表，讓員工保持激情和士氣的關(guān)鍵。
激勵性記分表的設(shè)立辦法：趨勢線、速度線、柱狀圖、現(xiàn)場圖、個性化。
4、跟蹤問責(zé)制度：確保執(zhí)行不偏差，形成團隊行為習(xí)慣。
最重要目標(biāo)會議的流程：
◆回報上周完成情況。
◆回顧記分表，尋找成績和不足。
◆做出新的行動計劃。（必須具備一個特定結(jié)果；計劃必須能影響引領(lǐng)性指標(biāo)）
（四）跨部門溝通與協(xié)作
1、團隊決策與合作的難點分析和應(yīng)對措施。案例分析：張經(jīng)理的煩惱。
2、團隊合作的思考基礎(chǔ)——“零和游戲”VS“增量游戲”
3、部門之間不合作的8大問題分析。
4、內(nèi)部沖突的五種級別，沖突處理的三大注意事項。
5、部門沖突解決的五大方法。
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課程背景：“治國經(jīng)邦，人才為急?！笨v觀當(dāng)今世界，資本的流動隨處可見，熱錢的涌動從不缺乏，而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理，以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。正是基于這樣的理念，企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇，并逐漸完善，唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團隊，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機。擔(dān)負企業(yè)培訓(xùn)重責(zé)的內(nèi)訓(xùn)師，不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資
講師：張揚詳情
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【課程體驗】經(jīng)由新選舉所選出的每一位國家領(lǐng)導(dǎo)人代表著十個國家中的每一個國家，每一位領(lǐng)導(dǎo)人（每組學(xué)員）必須完成他們對該國選民的承諾，不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中達成承諾，每組學(xué)員必須抓緊他們選民和鄰國的需求，同時艱難地哈其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國家周旋達成共同目標(biāo)。過程中會形成、終止和重組，但在每位國家領(lǐng)導(dǎo)人五年任
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【課程收益】表達溝通是人與人之間傳遞信息、傳播思想、傳達情感的過程，是一個人獲得他人思想、情感、見解、價值觀的一種途徑，是人與人之間交往的一座橋梁，通過這個橋梁，人們可以分享彼此的情感和知識，消除壁壘，增進了解，達成共同認識或共同協(xié)議。對于優(yōu)秀的企業(yè)管理者和員工來說，提升溝通質(zhì)量、高效內(nèi)外部溝通、深入客戶需求調(diào)研……無不需要極好的邏輯整理能力以及富有魅力的語
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全面運營管理沙盤模擬 12.30
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